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      2. 中學生消費情況調查報告分析

        時間:2020-11-30 14:42:58 暑假實踐報告 我要投稿

        中學生消費情況調查報告分析

          中學生消費情況調查報告分析

        中學生消費情況調查報告分析

          一、問題的提出

          隨著物質生活水平的提高,中學生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學生之間的攀比現象,以及社會上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層,他們無經濟收入,但因為很多中學生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。在初中階段,初中生作為消費者,經濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此,了解初中生如何消費,便知他們如何理財。

          二、調查報告

          研究目標:

          1、通過活動,調查初中生學怎樣消費,樹立正確的消費觀念。

          2、通過活動,正確認識金錢在現實生活中的地位和作用,理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的`金錢觀。

          研究內容:調查初中生的零花錢的數目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。

          研究方法:主要采取問卷調查的方式進行,問卷設計注意科學性,遵守題目制定的準則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響,請同學們如實回答。

          三、調查結果

          調查內容   調查結果

          1、你每月的零花錢是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上

          2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇)

          a勤工儉學 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

          a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%

          3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)

          a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他

          4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

          a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流

          5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是

          a 不會因價格貴而放棄 b 在經濟條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應該

          6、你的消費理念或消費風格來自

          a父母,因為他們是過來人 b兄弟姐妹,因為他們比父母更了解我需要什么

          c同學或同齡的朋友們,因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人,我相信自己的眼光

          7、你對勤儉節約,艱苦奮斗的看法是

          a是中華民族的傳統美德,應該大力提倡 b無所謂

          c現在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

          8、如果當月零花錢不夠,如何解決?

          a. 向父母要 b. 借 c. 不正當方式 d. 自己賺

          9、如果每月零花錢多了100元,你會如何處置?

          a. 用于學習 b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

          四、調查結果分析

          1.每月的零花錢

          學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

          2、每月零花錢的來源

          學生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學業重,課程緊,基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經濟支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

          3、零用錢主要用途是

          選擇儲存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙,沒時間逛街,于是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的閱讀習慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

          4、購買一種商品首先考慮的因素

          考慮價格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。買商品時,首先考慮它的價格,只要喜歡、買得起,不管實不實用,都會買下。有些學生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,對時尚感興趣,追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。

          5、對中學生吃零食、穿名牌的看法

          認為可以考慮的占66.7%,認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該,他們認為沒必要把錢浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

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            中學生消費情況調查報告分析

              中學生消費情況調查報告分析

            中學生消費情況調查報告分析

              一、問題的提出

              隨著物質生活水平的提高,中學生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學生之間的攀比現象,以及社會上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層,他們無經濟收入,但因為很多中學生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。在初中階段,初中生作為消費者,經濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此,了解初中生如何消費,便知他們如何理財。

              二、調查報告

              研究目標:

              1、通過活動,調查初中生學怎樣消費,樹立正確的消費觀念。

              2、通過活動,正確認識金錢在現實生活中的地位和作用,理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的`金錢觀。

              研究內容:調查初中生的零花錢的數目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。

              研究方法:主要采取問卷調查的方式進行,問卷設計注意科學性,遵守題目制定的準則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響,請同學們如實回答。

              三、調查結果

              調查內容   調查結果

              1、你每月的零花錢是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上

              2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇)

              a勤工儉學 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

              a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%

              3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)

              a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他

              4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

              a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流

              5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是

              a 不會因價格貴而放棄 b 在經濟條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應該

              6、你的消費理念或消費風格來自

              a父母,因為他們是過來人 b兄弟姐妹,因為他們比父母更了解我需要什么

              c同學或同齡的朋友們,因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人,我相信自己的眼光

              7、你對勤儉節約,艱苦奮斗的看法是

              a是中華民族的傳統美德,應該大力提倡 b無所謂

              c現在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

              8、如果當月零花錢不夠,如何解決?

              a. 向父母要 b. 借 c. 不正當方式 d. 自己賺

              9、如果每月零花錢多了100元,你會如何處置?

              a. 用于學習 b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

              四、調查結果分析

              1.每月的零花錢

              學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

              2、每月零花錢的來源

              學生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學業重,課程緊,基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經濟支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

              3、零用錢主要用途是

              選擇儲存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙,沒時間逛街,于是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的閱讀習慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

              4、購買一種商品首先考慮的因素

              考慮價格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。買商品時,首先考慮它的價格,只要喜歡、買得起,不管實不實用,都會買下。有些學生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,對時尚感興趣,追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。

              5、對中學生吃零食、穿名牌的看法

              認為可以考慮的占66.7%,認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該,他們認為沒必要把錢浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

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