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      1. 大學(xué)生暑假當(dāng)家教實(shí)踐報(bào)告

        時(shí)間:2020-11-20 19:47:08 暑假實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

        大學(xué)生暑假當(dāng)家教實(shí)踐報(bào)告

          暑假打工,這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎,我決定親自去嘗試一下,看看自己能不能賺到錢(qián)。賺錢(qián)是其次,首先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力,另外是如果我賺到了,也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊,以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了,那時(shí)我就正式的參加工作了啊。

        大學(xué)生暑假當(dāng)家教實(shí)踐報(bào)告

          在這次假期里,我沒(méi)有去某家公司去做臨時(shí)工,也沒(méi)有選擇去參加志愿服務(wù)隊(duì),去幫助那些孤寡老人,而是去做了一份家教的工作

          做這份工作的主要原因是家里經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,父母都沒(méi)有正式的工作而且母親體質(zhì)還不好,還要供我和姐姐兩個(gè)人上大學(xué),負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹税职肿约荷砩希瑸榱俗屗麥p少點(diǎn)壓力,姐姐剛上大學(xué)時(shí)候就開(kāi)始做家教的工作了,也有不少老顧客。通過(guò)姐姐的介紹,我去一家做家教,由于姐姐的原因我沒(méi)有經(jīng)過(guò)面試就和他們講好了,過(guò)年之前講5天過(guò)年之后講10天,每天講兩個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)二十元。

          因?yàn)槲沂菍W(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的,所以我主要給他講化學(xué),別的科目如果有不會(huì)得我可以給她輔導(dǎo)輔導(dǎo)。

          雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有接觸專(zhuān)業(yè)課,但是高考化學(xué)我考了滿(mǎn)分,高中的那點(diǎn)東西絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。〉请S著我開(kāi)始將可我發(fā)現(xiàn)我居然緊張,而且說(shuō)話(huà)還有顫音!但是都是男生,沒(méi)過(guò)多久我們就熟悉了,也就不再緊張了。

          開(kāi)始急劇是一些簡(jiǎn)單的題目,那孩子也比較聰明,我說(shuō)幾句他就會(huì)了,接下來(lái)就不太好了,講到了難題,我就講得有些吃力了,不是因?yàn)椴粫?huì),是會(huì)也將不明白!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我們還是停留在某個(gè)題目上沒(méi)什么進(jìn)展。我著急了,不知道該如何是好!他也著急了,對(duì)我說(shuō):“曉明哥你大案都做出來(lái)了怎么就將不明白呢?”我也只能是勉強(qiáng)地笑一笑。

          沒(méi)辦法了,我只能是把所有的題目都寫(xiě)出來(lái),讓他看我的步驟。他看完了說(shuō):“曉明哥你的做題步驟太詳細(xì)了,我一看就明白了。

          那時(shí)的我無(wú)言以對(duì),只是內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的郁悶!帶著那種心情我回家了。第一天算是過(guò)去了,可是接下來(lái)還有還幾天呢!拔腋膭t么辦呢?”我思考著。后來(lái)我把第二天要講的題目都寫(xiě)下來(lái)了,不周十分詳細(xì)。而第二天也確實(shí)挺好的,沒(méi)用上兩個(gè)小時(shí)我就把所有的題目給他講明白了。盛夏一點(diǎn)時(shí)間我就讓他有什么不會(huì)地問(wèn)問(wèn)我,他拿出來(lái)幾道題目問(wèn)我,我看了會(huì),就出答案了,可是講就是講不明白!我無(wú)奈的談了口氣說(shuō):“我就講不明白了嗎?”他看我不太高興就和我說(shuō):“曉明哥你的八大能力真的是不太好,你明明都會(huì)做,可是講出來(lái)就是不太明白,如果你能講明白的話(huà),我相信用不了幾天我的化學(xué)成績(jī)肯定有很大的進(jìn)步的……”我陷入了深思的狀態(tài),不知道他接下來(lái)說(shuō)的是什么了。第二天就這樣的過(guò)去了。

          第三天我剛到他家,阿姨就拿出二百塊錢(qián)給我,說(shuō):“經(jīng)過(guò)我這幾天的觀(guān)察,你做題絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,而且向但準(zhǔn)確,但是你講起來(lái)就不太好了,所以我決定給你二百塊錢(qián),明天既不用再來(lái)了。我沒(méi)有什么話(huà)好說(shuō)也只能是機(jī)械式的走到那孩子的屋子里去給他講題,講了回我們聊天時(shí)我把qq號(hào)告訴了他,讓他以后有什么不明白得就給我留言,我會(huì)盡量答復(fù)他的。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,到了我走的時(shí)候了,他們母子兩個(gè)都出來(lái)送我,可是在出門(mén)之前我就覺(jué)得身體好重,不知道十多了什么東西,忽然間向了起來(lái),人家給了我兩百塊錢(qián)呢,于是拿出了一百,回頭地給了阿姨,跟他說(shuō):“這三天一共是六個(gè)小時(shí),減去我所耽誤的時(shí)間就算是5個(gè)小時(shí)吧,我收下一百,這是我的勞動(dòng)所得,剩下的就不要了!”阿姨忙說(shuō):“不行,孩子你自己出來(lái)做家教也不容易啊,拿著吧,以后如果還有機(jī)會(huì)的話(huà)再來(lái)給我家孩子講化學(xué),希望到時(shí)候你變得更厲害了!”最后我還是把錢(qián)還給了阿姨,因?yàn)槲矣X(jué)得,雖然我家窮,但是做事情咱的`做得漂亮,家教當(dāng)不好,不能見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)阿!再說(shuō)那樣做不但給自己丟臉,也給學(xué)校抹黑呀!他們要留我在他們家吃飯我沒(méi)吃,我就背起書(shū)包走了出去。

          隨著我的叫賣(mài)出他們家的第一步,我在XX年的第一份工作以失敗告終了。但是我覺(jué)得我不想剛才那么累了,我感覺(jué)到輕松多了。

          回到家中,媽媽已經(jīng)做好了飯,瞪著我吃飯呢。我們一起吃晚飯,收拾完了,一家人坐在一起聊天,我把錢(qián)拿出來(lái),給了媽媽?zhuān)f(shuō)了這件事情。聽(tīng)我說(shuō)完他們初期的一致的跟我說(shuō)了同樣的話(huà):“你就是欠練,以后多鍛煉,多參加點(diǎn)活動(dòng),多和別人接觸!逼鋵(shí)我也意識(shí)到了這一點(diǎn),在我的內(nèi)心深處早就下了決心,我要好好鍛煉自己,培養(yǎng)自己的能力!

          回想起那三天的家教工作,真的是滿(mǎn)是酸楚。由于能力的欠佳,不但失去了賺錢(qián)的工作,連下學(xué)期的生活費(fèi)都不知道該到哪里去弄!在家教的接下來(lái)的幾天里,我每天讀和姐姐聊天,她都給我講一些道理。從中我也有了不少的收獲。

          “大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái),那么的鍛煉人,九段連部出來(lái)你,你一戶(hù)多參加點(diǎn)活動(dòng),多鍛煉鍛煉!”姐姐的話(huà)總在我的腦海里盤(pán)旋,也深深的影響了我!我痛下決心以后要多參加一些活動(dòng),好好鍛煉自己。

          通過(guò)這次的叫叫我深深地意識(shí)到,能力隊(duì)也認(rèn)識(shí)那么的重要,不僅是表達(dá)能力還有其他的能力都是非常的重要。還有我也看到了,一個(gè)高中生是那么的渴望自己學(xué)到更多的指示,及父母對(duì)孩子成才的強(qiáng)烈欲望。而像我這樣的能力欠佳的家教是那樣的誤人子弟,所以以后我要好好努力爭(zhēng)取讓自己做到好一點(diǎn)!

          相信通過(guò)這次家教,我所得到的經(jīng)驗(yàn)是別人無(wú)法經(jīng)歷的,也是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在以后的大學(xué)生活里,我會(huì)多多鍛煉自己,提高自己的能力,將自己培養(yǎng)成真正有用的大學(xué)生!在不久的將來(lái),我一定重整旗鼓,在做家教,到那時(shí)候我肯定不會(huì)再讓人家因?yàn)槲冶磉_(dá)能力不行而讓我回家!真正做到兩方面都有所得!

          這就是我這個(gè)假期中經(jīng)過(guò)做家教的心得體會(huì),雖然做的天數(shù)比較少但是我相信他對(duì)我的影響是遠(yuǎn)大的,這將使我人生中的有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我將從今天開(kāi)始我人生旅程的下一個(gè)階段!

          建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新型和諧社會(huì)和小康社會(huì),這不能只停留在我們的口號(hào)和紙上,這需要我們共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在我們的面前,現(xiàn)在社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才,也需要實(shí)踐型人才。時(shí)代賦予我們新的任務(wù):我們不僅要駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將可以與實(shí)踐相結(jié)合的能力。我們不能只在學(xué)校里捧著書(shū),更要走進(jìn)社會(huì)去接受社會(huì)的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和的做出一些選擇,才能確立自己的學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

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