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安徽2017年高考改革方案
安徽2017年高考改革方案已出爐，那具體有哪些內(nèi)容值得我們?nèi)リP(guān)注呢？下面為各位提供想的內(nèi)容，以供參考！
關(guān)于安徽省2017年對口高考改革辦法的通知
各市、省直管縣教育局，有關(guān)本科高等學校，省屬中專學校：
為進一步貫徹落實《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《教育部國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》(教發(fā)〔2015〕7號)精神，推進高等職業(yè)教育分類考試招生，2017年我省繼續(xù)實施應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口招生工作。現(xiàn)將《2017年安徽省應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口考試和招生工作實施方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
聯(lián)系人及聯(lián)系電話：
省教育廳職成處 饒慶眉 0551-62831846
省教育廳發(fā)展規(guī)劃處 陳 靜 0551-62849086
省教育廳高教處 朱永國 0551-62831868
省教育招生考試院 陸仁陽 0551-63612552
省教育科學研究院 肖丙生 0551-62655100 。
安徽省教育廳
2016年12月15日
2017年安徽省應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口考試和招生工作實施方案
根據(jù)《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》(教發(fā)〔2015〕7號)和《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》(皖政〔2014〕81號)，為進一步深化職業(yè)院校分類考試和招生制度改革，積極完善從中職、�？�、本科到專業(yè)學位研究生的職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，現(xiàn)就做好2017年我省應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口考試和招生工作(以下簡稱“對口招生”)提出如下實施方案。
一、招生對象
全省中等職業(yè)學校(包括普通中專、職業(yè)高中、成人中專、中等技工學校，下同)的應歷屆畢業(yè)生(具有中等職業(yè)學校學生學籍或?qū)W歷，不含普通高中舉辦的綜合班)，包括具有中職學歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等，并已按規(guī)定參加對口招生報名。
二、考試內(nèi)容
考試內(nèi)容為“知識+技能”，以教育部頒布的現(xiàn)行教學大綱為依據(jù)。其中，文化課考試內(nèi)容參照全省統(tǒng)一的《安徽省普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)測試考試綱要》;專業(yè)理論考試及技能測試內(nèi)容參考新修訂的《安徽省普通高校對口招生專業(yè)理論和技能測試考試綱要(2017年版)》。
知識部分考試科目包括文化課和專業(yè)理論, 總分為500分。其中，文化課考試實行語文、數(shù)學、英語三科合卷，滿分300分(其中語文、數(shù)學各120分，英語60分);專業(yè)理論滿分200分。
技能測試總分為250分，計入總分。150分及以上為合格，150分以下為不合格。
知識部分和技能測試部分合計總分750分。
藝術(shù)、體育、學前教育類等專業(yè)的專業(yè)理論考試與技能測試合并實施，具體分值計算及操作方法由招生院校自行確定。
三、考試方式
文化課實行全省統(tǒng)一考試。一考試時間：2017年統(tǒng)3月19日。
專業(yè)理論考試及技能測試均由對口招生院校命題、組織考試并閱卷評分。相同或相近專業(yè)的專業(yè)理論考試和技能測試由牽頭本科高校負責命題、組織考試、測試及閱卷評分。具體時間安排詳見各招生院校官方網(wǎng)站公告。
四、鼓勵政策
1.近三年來(含2014年)獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項的考生、獲安徽省教育廳主辦或聯(lián)合主辦的但未納入當年國賽項目的省級職業(yè)院校技能大賽前3名且為一等獎的考生，報考相應專業(yè)，填報學校志愿，經(jīng)招生本科院校面試合格，可直接錄取。
2.獲得由省級教育行政部門主辦或聯(lián)合主辦的職業(yè)院校技能大賽三等獎或市賽一等獎及以上的，或獲得縣級及以上勞動模范先進個人稱號在職在崗的，或工作滿3年且具有相關(guān)專業(yè)高級技能等級證書的考生，報考相應專業(yè)，總分可加10分，加分項目不累計計算。
五、報名和錄取
(一)報名
高考平臺報名：根據(jù)《安徽省教育招生考試院關(guān)于做好2016年普通高校招生考試報名工作的通知》(皖招考〔2016〕42號)安排，對口招生的考生統(tǒng)一使用全省普通高校招生考試報名平臺，參加其中的普通高校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生(對口招生)報名。
對口招生專業(yè)報名：考生參加2017年高考平臺報名獲通過后，方可參加應用型本科院校對口招生考試專業(yè)報名(具體時間、方式由各招生院校自行確定)。每位考生可選擇一所學校的一個與所學專業(yè)相同或相近的專業(yè)報名，不得兼報多個專業(yè)。
(二)錄取
招生院校依據(jù)考生的文化課、專業(yè)課考試和技能測試總成績，按照高分到低分依次錄取;技能測試不合格者，不得錄取。招生院�？筛鶕�(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)定其他單項最低控制分數(shù)線。
符合免試條件的考生，須經(jīng)招生院校面試合格后方可直接錄取。
各院校擬錄取學生名單須在本校網(wǎng)站公示5個工作日后，報省教育考試院并辦理相關(guān)錄取手續(xù)。錄取工作于2017年4月15日前完成。
六、管理與就業(yè)
在校學習期間的收費標準按普通高校相同專業(yè)收費標準執(zhí)行;師范類專業(yè)的學生在校期間享受相同專業(yè)學生的同等待遇;在校學生的管理按《普通高校學生管理規(guī)定》執(zhí)行。
對口招收的畢業(yè)生按照我省當年的就業(yè)政策，享受普通高校同類畢業(yè)生的同等待遇。
七、有關(guān)要求
應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口招生工作是教育招生考試制度的重大改革，事關(guān)教育改革發(fā)展全局。各市教育部門、各有關(guān)本科高校必須進一步提高認識，加強領(lǐng)導，精心組織，積極做好招生考試工作。
(一)省教育廳成立應用型本科高校面向中職畢業(yè)生對口招生工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌負責對口招生政策制定、招生計劃、招生管理與指導工作。省教育廳職成處會同高教處、發(fā)展規(guī)劃處、考試院、教科院共同制訂對口招生工作實施方案，確定對口招生院校，審定各分類招生院校的對口招生方案和人才培養(yǎng)方案;發(fā)展規(guī)劃處做好對口招生計劃的管理;省教育招生考試院負責組織制訂《安徽省普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)測試考試綱要》并實施文化課統(tǒng)一考試及錄取工作，負責對招生院校的考務指導工作;省教育科學研究院會同省教育招生考試院負責制定《安徽省普通高校對口招生專業(yè)理論和技能測試考試綱要(2017年版)》，對招生院�？荚噧�(nèi)容進行指導，協(xié)助審定對口招生人才培養(yǎng)方案。
(二)各市(含省直管縣)教育局負責當?shù)貙谡猩男麄�、組織工作，統(tǒng)一審核當?shù)乜忌膶I(yè)技能資格及各類獲獎證書，組織文化課統(tǒng)一考試，指導屬地中職學校組織學生參加對口招生考試。各中職學校要指導學生理性選擇報考院校，組織學生安全、有序參加對口招生考試。
(三)各招生院校成立由院校主要負責人為組長，分管招生和紀檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導任副組長，招生、教務、紀檢監(jiān)察等有關(guān)部門共同參加的招生工作領(lǐng)導小組，負責組織實施招生考試工作。要從嚴把控免試資格，嚴格把握錄取質(zhì)量。對于符合免試條件的考生，院校結(jié)合實際制定面試方案，組織開展面試工作。嚴禁徇私舞弊、弄虛作假，強化對重點環(huán)節(jié)、重點崗位、重點時段的檢查和監(jiān)督，切實維護考生和工作人員的合法權(quán)益，維護招生工作的良好形象。對違反招生有關(guān)規(guī)定的.工作人員和考生，根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)和相關(guān)規(guī)定嚴肅查處，確保招生公平公正。
各招生院校根據(jù)就業(yè)狀況、生源情況以及學校辦學條件和培養(yǎng)能力等，確定報考資格條件，制定分類招生方案和人才培養(yǎng)方案，報省教育廳審核，并根據(jù)審核意見制定招生章程，報省考試院備案并統(tǒng)一發(fā)布。以上申報材料一式5份，同時報送電子版至省教育廳職成處信箱zcc@ahedu.gov.cn。報送截止日期為2017年1月20日。
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2016年3月3日，全國政協(xié)委員、省教育廳副廳長李和平接受新安晚報記者專訪時表示，安徽高考改革將在2018 年啟動，目前考試招生制度改革方案已經(jīng)經(jīng)過教育部備案，很快就會向社會公布。
談高考改革：文理不分科要來了
“安徽考試招生制度改革方案已經(jīng)制定完畢，也經(jīng)過教育部備案了，教育部總體對方案給予了肯定，很快就會公布方 案。”李和平告訴記者，按照教育部最新規(guī)定，安徽的高考改革統(tǒng)一調(diào)整為2018 年開始，也就是說2018 年秋季入學的高一學生，到2021 年畢業(yè)時啟用新高考方案。
李和平介紹，考試招生制度改革實施方案涉及到所有學段，包括小學、中學、大學，其中包括招生計劃的分配、加分政策，備受關(guān)注的一塊就是關(guān)于高考的綜合改革。他表示，正在著手組建隊伍研究高考改革方案，還處在研制的初級階段，其細則出爐還需要一個過程。
“按照教育部規(guī)定的高考改革時間表，最晚要在2018年6月底之前公布細則。”李和平認為，細則出臺的早遲對考生沒有影響，本著“三年早知道”的原則，一定會在學生進校前告知新方案。
李和平向記者透露了改革的內(nèi)容，“大的框架按照國家的要求3+x，文理不分科，語數(shù)英由國家統(tǒng)一組織考試，其他的科目從學業(yè)水平考試中去選，可能是‘6選3’也可能是‘7選3’，目前還沒有確定。”
針對高考改革，學校和學生該如何應對呢?李和平說，就目前而言，學校不要做任何改革，“改革總的思路要減負，提高學生的綜合能力，讓學生能夠自由全面發(fā)展。”將來學校要更加重視學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。“一考定終身”、“唯分數(shù)論”，這些都將發(fā)生根本改變。
談多校劃片：有利有弊仍需論證
近期，教育部首次提出在擇校沖動強烈的地方逐步推進多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實施還需要進一步論證。
李和平對“多校劃片”有所疑慮，一個區(qū)域?qū)嗨鶎W校會不會造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學校?這些都是需要考慮的問題。“比如說原來對應就近一所學校上學，通過搖號可能會調(diào)整到較遠的學校，會不會帶來人為的上學麻煩?”
李和平說，家長(微博)之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均 衡了，就不會有人搶著上“名校”，“多校劃片”也就沒有必要了。他認為，將來在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，按照屬地化、人口密度來劃區(qū)入學，既保障教育質(zhì)量又 保證孩子在家門口上學。
談心理教育：教會孩子釋放壓力
前幾天，合肥市一名10 歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分數(shù)，要引導孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當今社會成人也會出現(xiàn)心理問題，何況處于成長中的青少年，不必要談之色變。”李和平說，學校要教孩子學會控 制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會做事，也要教怎么去做事。”針對有學生提出的“學習壓力大、老師補課”一事，李和平表示，“補課”現(xiàn)象確 實存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會在課堂上敷衍了事，而把學生吸引到小課桌上，這種行為是堅決杜絕的。”
談地方高校：分類建高水平大學
去年，國務院提出建設(shè)高水平大學和一流學科。對此，李和平表示，對于安徽來說，創(chuàng)建高水平大學，既要支持中國科大建設(shè)世界一流大學，又要推進地方高水平大學建設(shè)，更注重對大學應用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國家層面來說，必須有一批創(chuàng)新能力特別強的大學和學科來引領(lǐng)經(jīng)濟社會的發(fā)展，這類學校的要求較高，現(xiàn)階段 只有部分學校在世界范圍內(nèi)接近一流大學水平。”李和平認為，就我國的現(xiàn)狀而言，既需要達到國際水平的一流學校，也需要不同層次的高水平大學，服務于地方的 經(jīng)濟發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學和一流學科五年行動計劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學。一類是地方特色高 水平大學，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學歷史比較長，要“以學科專業(yè)和人才建設(shè)為重點”;一類是地方應用型高水平學校，比如合肥學院，主要職責是培養(yǎng)應 用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學，例如高職學院。李和平認為，高水平大學不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學校。從國家的長遠發(fā)展來說，不同類 型高水平大學都是需要的。“比如合肥學院在培養(yǎng)應用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華(微博)大學也不能做到的。”他透露，根據(jù)中德兩國總理的協(xié)議，中德 教育合作示范基地的方案近期將上報國務院，獲批后即將開建，預計“十三五”期間會有很大變化。
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