導致大學生失業的原因
中國大學生失業的原因
近日在東部一些地區又出現了“民工荒”現象。與農民工短缺形成鮮明對比的是，大學生就業難卻日益突出。為何會大學生比農民工還要難找到工作，甚至大學生失業率比農民工還高？這是個問題。
根據一般規律，就業能力取決于勞動者的受教育程度，受教育程度越高，就業能力就越強，反之則越弱。由此推論，大學生的就業情況應該比農民工要好，失業率也要比農民工低。但現實卻跟我們的思維邏輯開了一個大玩笑。
根據人口抽樣資料，我們計算了青年失業率。xx年，全國16-24歲青年勞動力失業率為7.0%，其中城市青年失業率為10.6%，農村青年為4.2%，前者是后者的兩倍以上。
大學生是青年勞動力的主體，他們的就業狀況同樣堪憂。據人力資源和社會保障部公布的數據顯示，xx年我國高校畢業生就業率僅為87%。也就是說，有大約13%的大學生處于失業狀態。而xx年大學生畢業人數將達到創紀錄的630多萬，大學生“過�！眴栴}將更加突出。
而即使是在城鎮失業人群內部，大學生的就業優勢似乎也不顯著。比如在2008年全部城鎮失業人員中，有16.8%的失業者是大學及以上學歷的勞動者，這個比例幾乎比小學及以下的失業者(占6.7%)高出10個多百分點。
由此看來，一向被認為是“高素質”代表的大學生群體，他們面臨的失業風險要遠大于農民工群體。結果，我們只看見各地紛紛出現的“民工荒”，卻未曾聽說過哪里鬧“大學生荒”、反倒是大學生就業難的消息滿天飛，那究竟是什么導致大學生就業面臨困難？
一、 大學生失業原因分析
當初我們國家大學生的比例嚴重低于歐美平均，所以我們就誤以為我們培養更多的大學生之后我們經濟會更有質量，會更高速的'發展，因此大學擴招合并造出這么多大學生，但是我們只看到了表面卻沒有看到本質，沒有看到美國為什么需要這么多大學生。為什么？
中國培育的優秀大學生多數面臨失業的問題？是我們的大學生不用功？是我們學生程度不夠？還是因為我們專業不對口？事實上，既不是我們中國學生不用功，也不是我們學生程度不夠，更不是因為我們專業不對口。首先，我們來談一談專業不對口，幾乎全世界所有的大學包括美國 英國等世界著名大學都對沒有專業對口的，因為大學本來就是普及教育。那既然全世界大學生專業都不對口，那么我們中國的大學生專業不對口有什么問題呢？ 再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是專業不對口。為什么呢，因為是通才教育而不是�？平逃�。什么叫通才教育？也就是說美國大學生和我們大學生一樣，要學心理學、經濟學、社會學、文學、哲學，那么這些學問跟就業關系不大，這就是通才教育的本質。 那我們大學生為什么面臨失業問題呢？產業鏈問題就是根本原因而且是唯一的原因。在整條產業鏈六加一的環節里面一是什么，一是制造，就是這種血淋淋的制造業，還有六，六就是從產品設計開始到零售這六大軟環節，六加一的環節里面，真正需要大學生的是六而不是一。舉個例子來講，就說工廠，從董事長到門口的保安，可能沒有一個大學生，為什么？因為它的本質是不需要大學生。叫一個大學生去當門崗不是大材小用了嗎？何況大學生根本已不適合當門崗。既然可以雇傭那些工資低能吃苦的普通人那為什么要雇傭工資高的
大學生呢？因此制造環節根本不需要受過高等教育的大學生。那么真正需要大學生的是什么環節呢？那就是產業鏈里面六大軟環節需要大學生，包括產品設計、倉儲運輸、原料采購、訂單處理、批發經營、以及終端零售。然而今天的中國卻是一個以第一環節為主而不是一個以其他六個環節為主的產業結構。這個產業結構本身，構成了大學生失業問題的源頭。我國的產業現狀不足以支持這么樣的大學生比例，這就是大學生找工作難的原因。那么為什么美國需要這么多的大學生呢？因為美國所掌握的就是產業鏈里面最有價值最需要大學生的其他六部分。它要通過大學生的通才教育培育出更多優秀的大學生創造出更多的價值。但是有一點是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國際產業的分工當中我們國家是產業第一環節就是幾乎不需要大學生的那一環節。
我們的制造業工廠，對外拖欠原料和組件貨款，對內延長勞動時間等等，可謂不擇手段，不停壓榨，然而放在全球產業鏈的視角下，只不過是針對最少利益這部分做文章，在最不賺錢的領域不停壓榨！這種死拼完全忽視了產業鏈戰爭的特點。實際上，任何行業的產業鏈，除了加工制造，還有六大環節：產品設計，原料采購，物流運輸，訂單處理，批發經營，終端零售。也就是這六大環節最需要大學生，而他們這六大環節就是整條產業鏈里面最有價值并且最需要大學生的一環。不過在現在的全球競爭格局下，這些環節中最關鍵最賺錢最需要大學生的環節，幾乎都不是我們中國企業所控制的；少數中國企業意識到了，繼而取得了巨大的成功并為中國大學生提供適合崗位，但是可悲的是，大多數中國企業和中國企業家還沒有覺醒！ 那些沒有覺醒的大多數在國際分工之下，被分派到哪一環節了呢？事實上，都被分到附加值最低的，浪費資源的，破壞環境的，只需要低價勞動力不需要大學生的產品制造環節。而其他有價值的環節基本上全部掌控在歐美各國的手中。也就是說，當前中國的大多數企業需要的是有體力無知識的低價勞動力，而不是就有知識的受過高等教育的大學生。
二、 解決大學生失業對策
面對如此危機，我們應該怎么辦呢？第一政府產業政策的思維轉換由于我們已經進入了前所未有的產業鏈戰爭的新時代，因此政府推動的產業政策就格外的重要。過去我們犯了很多錯誤，例如市場換技術，結果市場丟了，技術也沒換來。這兩年很多地方政府呼吁企業搞產業升級和品牌戰略，我認為這又是一個誤區。
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