關于三字經作文集合六篇
在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三字經作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三字經作文 篇1
早就聽媽媽說,《三字經》是一本老少皆宜、膾炙人口的書,書中包含了我們國家的優秀歷史文化傳統和豐富的哲學道理,每個人都應該看看。
我牢牢記住了媽媽的話,默默記住了《三字經》這書,平時聽別人念幾句“人之初,性本善”等《三字經》中的句子,我也記住了一些,但是沒有完整讀過。 所以,寒假一開始,我就一口氣讀完后,我才發現確實如媽媽說的那樣,《三字經》不過簡單上千字,其內容卻博大精深,有些句子我能明白,有些道理我卻一知半解。
其中有兩句“香九齡能溫席,孝于親所當執;融四歲能讓梨,弟與長宜先知”,深深地打動了我。東漢時期的黃香,九歲的時候就知道孝順自己的父親,天冷的時候用身體幫父親暖被子;孔融四歲的時候就懂得謙讓,把大的梨給自己的哥哥,而自己挑最小的梨。
這兩個故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。
想想我以前,都是衣來張口,飯來張口的孩子,所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后,覺得非常慚愧,決定要向他們學習,不僅要自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽做一些家務,并要孝順父母,在和同學朋友們一起時,不要逞強,要懂得禮讓。
當然,《三字經》里值得我學習的故事和道理還有很多,我讀了《三字經》后,讓我明白了很多道理,這真是一本好書。
指導教師:孫學紅
三字經作文 篇2
記得有一首歌曲這樣唱道:“最愛說的話啊,永遠是中國話,字正腔圓,落地有聲,說話最算話;最愛寫的字,是先生教的方塊字,橫平豎直,堂堂正正,做人要像它……”每當想起這首歌,我胸襟寬廣,每當我哼起這首歌,我深情萬丈!是呀,作為一個炎黃子孫,我們多自豪呀!
記得我牙牙學語的時候,媽媽就開始教我唱《三字經》,她說,《三字經》是中國傳統文化,要好好背。所以,每天晚上爸爸媽媽都讓我朗誦一小段,在很長的一段時間,表演《三字經》背誦成了我拿手的節目,這也成了我向表姐表弟們炫耀的法寶?墒牵幸惶,我們幾個小孩玩的不亦樂乎時,卻因為一個小皮球吵了起來,當大人們過來勸說時,我們各說各有理,到最后都委屈的哭了起來。到了晚上,媽媽沒有再讓我背誦《三字經》,而是給我講了一個讓我受益匪淺的故事——孔融讓梨,從那以后,我和小伙伴們再沒有因為這些小玩具打鬧過……
好笑的是,我小時候,每當讀《三字經》時,總是把一聲讀為三聲,把二聲讀作四聲,這時,爸爸媽媽都會耐心地幫我改正,他們還經常用普通話與我交流,可是,由于我是奶奶帶大的,聽慣了萊蕪方言,所以,每句話中都流溢著方言。所以,爸爸媽媽商量一番,決定讓我反復聽《三字經》的朗讀錄音,反復跟著誦讀,反復跟著吟唱,時間久了,我自己也就慢慢地能字正腔圓地背誦《三字經》了。
再后來,每天晚上,媽媽都會結合《三字經》給我講一個故事,讓我明白了很多道理:黃香溫席的故事讓我懂得了孝心的可貴,孟母三遷的故事讓我知道了環境的重要性,孟母斷機的故事讓我知道了勤學方能成功的道理……
直到現在,爸爸媽媽還堅持每晚與我共同讀書呢!
真的,我喜歡《三字經》,喜歡中華五千年的燦爛文化!
三字經作文 篇3
去年寒假期間,老師要我讀。背《三字經》,我當時想:讀《三字經》干什么?又不好看。在媽媽的說服下,我極不情愿地來到書店,隨手拿起一本《三字經》認真地看了起來,誰知這本書的內容豐富多彩,讀起來朗朗上口,通俗易懂,容易記背。于是我便一口氣看了兩個小時,直到肚子唱起了空城計,我才回家吃飯。從此以后,我放學回家看的書不再是漫畫。故事書。也不是作文,而是《三字經》。每天拿起它就津津有味的看起來。
最近,我讀了《三字經》里的:香九齡,能溫席。孝于親,所當執。的故事。主人公給我留下深刻的印象,故事講的是有一個小女孩叫黃香,她9歲時母親去世了,于是黃香就開始幫爸爸做家務活,而且還很孝順。她為了照顧好父親,在炎熱的夏天,小黃香拿著扇子站在爸爸的床邊,先把枕頭。席子。扇的涼涼的,
把蚊子轟得遠遠的,然后再請父親上床休息。在寒冷的冬天,黃香就每天把床鋪好,然后就自己鉆進去用體溫溫暖冰涼的被窩,再請父親上床睡覺。你看她是多么的董事!而我呢,這么大了,還是衣來伸手,飯來張口的小公主。我和黃香比起來真是慚愧呀!
讀了《三字經》這本書以后,讓我明白了:不僅要以優異的成績考上好的學校來報答父母,還要做個董事。孝順的好孩子。《三字經》不是一本普通的書,它蘊藏著中國數千年的`文明歷史和傳統倫理文化,塑造了華夏兒女獨特的民族精神;它讓我們受益匪淺,值得我們學習。
三字經作文 篇4
中華民族曾經是世界上最富有創新精神和創造成就的民族,這個民族所創造的文化博大精深,燦爛輝煌,為世界文明發展作出了杰出的貢獻。詩詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過這本被稱作“千古一奇書”的古代文化經典,感觸很深。
《三字經》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說,深得世人所珍愛,其中我也是它的忠實支持者。
三字經中“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機朽!边有“養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。”等等,使我明白了為人父母和嚴格要求子女的重要性,我明白了爸爸媽媽的用心良苦,也明白了爸爸那次對我不好的原因:
有一天,我放學回家,爸爸早已坐在那兒,黑著臉。我便已知大難臨頭,準備想溜走。爸爸叫住了我,問:“怎么,心虛了嗎?“我的臉刷地一下紅了:“什,什么?”“老師向我反映了情況,她說你考得不好,還冒充簽名,是不是有這一回事?”我結結巴巴地回答:“誰,誰叫,你整天黑著臉,弄得,我不敢向你說簽名的事!蹦峭,我被狠狠地批了一頓,我很恨我的爸爸。
但現在我總算明白爸爸的苦心了,心中后悔萬分。
因此,我們在學習科學技術知識的同時,一定要繼承發揚中華民族的優秀文化傳統,了解自己國家的歷史,了解自己民族的文化,從小扎下中華文化的根。同學們,讓我們誦讀經典詩文,做個文雅的東華人!
三字經作文 篇5
過去,我是個學習不太用功的學生,成績一般,興趣平平。后來,在誦讀三字經過程中,我受到了啟迪,逐漸愛上了誦讀,喜歡上了學習。
記得上小學低年級時,我性格很內向,上課不愛發言,經常迷迷糊糊的,沒有明確的學習目標。所以,學習成績在班里處于中下游,加上自己不愛和同學交流,也沒有幾個知心朋友,有什么事都憋在心里。漸漸地,我變得越來越沉默,一天到晚打不起精神,總覺得大家都不喜歡我,失去了自信心,也開始厭學了。爸爸媽媽看到我沒精打采的樣子,只是干著急,也束手無策。
學校開展了誦讀國學經典活動,我們班同學都開始背誦三字經了。
有一天,我放學回家寫完作業,就打開三字經背了起來,當背到“玉不琢,不成器。人不學,不知義”這一句的時候,看著下面的注釋,我的心突然被觸動了:再好的玉石如果不經過能工巧匠的精心雕琢,也不會成為出眾的玉器;天資再聰慧的人不勤奮學習,也不會成為國家棟梁。
是啊,如果我年少時不用功學習,在學習上確立自己的奮斗目標,并不斷鞭策自己克服困難努力學習,長大以后怎樣面對人生的考驗,拿什么本領去建設祖國呢?到時只能“老大徒傷悲”了!想到這,我突然發現以往自己的學習態度太不端正了,我下定決心,從現在開始一定要好好學習,制定學習計劃,樹立學習目標,努力提高成績,長大考一所好大學。
現在,我已將三字經熟背于心了,其中這句“玉不琢,不成器。人不學,不知義”也被我寫在了紙上,端端正正地貼在書桌旁的墻上,我要讓它時刻提醒我:勤奮好學,一定要從現在開始。
三字經作文 篇6
人之初,性本善,性相近,習相遠……這幾句話一年級小朋友都知道,這就是三字經的經典“臺詞”。
背誦三字經,人人都會,可誰又知道其含義呢?我閑來無事,隨手拿起了三字經全解。三字經主要是寫人的善、惡、學、孝、禮、儀,體現了中華民族幾千年以來的傳統美德。
從最經典的幾句開始:“人之初,性本善,性相近,習相遠”。意思是人生下來的時候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學習環境不一樣,性格也就有了好與壞的差別。其實我覺得人生下來原本都是一樣的,但從小不好好教育,善良的本性就會變壞,所以,人從小就要好好學習,區分善惡,才能成為一個對社會有用的人。
從這幾句一直到“首孝弟,次見聞,知某數,識某文”。一直是告訴我們應好好學習,親近老師和同學并且要不恥下問。孝順父母、友愛兄弟姐妹是做人的基礎。
今天讀了三字經我學到了很多,在我們的生活中,顯現出我們這方面的不足,比如:在公交車上,一個孕婦上了車,兩位老大爺因為爭著讓座吵了起來,其他人像看熱鬧一樣,有的還起哄。結果出來了,但孕婦到站了,她為了知道結果還多坐了一站,但她還是很謝謝兩位老人。司機轉頭說:“我看在座的大都是年輕人,兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵,但至少他們有這個想法,為什么除了兩位老大爺,沒有一個人站出來讓座呢?”車上的人聽了都默不作聲,慢慢地低下了頭,車內一片寂靜。
這一個簡單的例子就說明了我們不懂禮讓,雖然每個人都知道為老孕幼殘讓座,可誰有動于衷呢?
我們應從尊敬兄長和長輩開始,培養自己的愛心。要以友善的態度對待他人,不應該計較自己的個人得失,才會受到別人的尊重和喜愛,也會感受到他人的溫暖。
21世紀,獨生子女有很多嬌生慣養,以自我為中心,而《三字經》教導人們孝敬父母,友愛兄弟。書中說“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”。如果我們的教育從小學開始,經常給孩子講“漢代的黃香,九歲時就懂得孝敬父母,夏天為父母搖扇子,冬天以身體為父母溫暖床席?兹谒臍q的時候,就懂得謙讓尊長,吃梨時挑小的,大的讓兄長吃!蹦沁@個社會還會出現那么多不和諧的現象嗎?
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