讀《三字經》有感范文八篇
讀《三字經》有感一
《三字經》相信大家都在小學階段讀過或背過，大家都有所了解，下面就談談我對它的理解和感悟吧！
《三字經》是一本歷史悠久的古代名書，是小學階段必備的課本。《三字經》主要告訴我們要尊敬師長，講禮貌，還要有孝心和愛心。其中，對我感悟最深的是：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。這段話，講的是母親把我生下來，不僅僅是要讓我們吃飽穿暖，更重要的是教育，如果父親沒有教育好我們，那就是父親的失責，同樣，我們一定要自覺學習，以后報答父母。相同，在學校里，如果老師不把我們管嚴，那也就是老師沒有做好，但我們班的老師可好了，她上課嚴肅，下課就像朋友，感謝可敬的老師，您讓我們在快樂中收獲知識。還有， 玉不琢，不成器。我更喜歡這句話，是比喻一個人就像一塊玉，學習了，等于把這塊玉打磨，進行加工，就成為一個物器。相反，如果不學習，那塊玉等于碰也沒碰過，就是塊普通的石頭，沒有價值。最后：融四歲，能讓梨。這句話是我印象最深的，是說孔融四歲時，就知道把大梨讓給哥哥吃。他這種兄弟情誼，不自私的行為值得我們學習。其實，這種行為也可以用在生活當中，比如：不要為了一點小事而吵架，你爭我搶，而是要懂得謙讓，“退一步，海闊天空”這句話是好的。
《三字經》這本書給我的啟發是：在我們成長的過程中，要認真并快樂地學習。同時，要有一顆感恩的心，來回報父母和老師，這不是在喊口號，我要一步一步用實際行動做好，要做個“沒有我讀后感 你也可以投稿，地球就不轉了的人�！�
讀《三字經》有感二
小時候，媽媽就讓我讀三字經，一開始我沒什么興趣，但經過媽媽一句我一句地讀，并且媽媽每讀一句都給我講一個故事，我越來越感興趣了。
比如我讀的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”是寫一個叫黃香的小女孩孝順父親的事，令我十分感動。想想自己多不孝順，再看看人家黃香，跟她比起來，我差得遠了�，F在我還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主。有時，作業都不完成，每天都讓父母操心。為什么同樣年齡的黃香做得那么好，而我們卻不行，我們有什么理由做不到？看看我們現在生活多好，煮飯，有電飯鍋；熱菜，有微波爐；熱了，有空調、有冰箱。冷了，有暖氣。想玩了，父母帶我們去旅游。想到這里我感到非常慚愧，我決心以后有空的時候多多幫父母做力所能及的事：比如為父母洗洗衣服、做飯、捶背、洗腳。學習上不再讓父母為我操心，上課認真聽講，下課認真主動完成作業。我們每做一件事，都會讓父母開心不已。
父母的愛是多么偉大，是多么深厚，我們應該體會到，更應該珍惜，所以說我們要學會愛別人，首先愛父母！
讀《三字經》有感三
我很小的時候就聽見媽媽說過，《三字經》這本書是一本老少皆宜、膾炙人口的好書，書中包含了我們國家的優秀歷史文化傳統和豐富哲學道理，每個人都應該讀一讀《三字經》這本書。 我牢牢地記住了媽媽對我說的話，默默地記住了《三字經》這本好書，我平時聽別人讀到“人之初，性本善”等《三字經》里面的一些句子，但是沒有完整地讀過一遍，所以，我在寒假里的一天中，我就上網查了一些《三字經》中的語音版，聽著孩子們如天籟之音般的'聲音朗讀《三字經》，我深深地被陶醉在其中。 我一口氣聽完之后，我才發現了媽媽說的那樣，《三字經》不過簡單上千字，其中的內容卻博大精深，有一些句子的意思我還是能明白的，有的道理我卻是一解半知。其中有兩句“香九齡，能溫席”，孝于親，所當執；融四歲能讓梨，悌于長宜先知”，深深地打動了我。東漢時期的黃香，九歲時就知道孝順自己的父親，冬天，天冷的時候用自己的身子幫父親暖身；孔融四歲出去摘梨，把大梨全讓給了自己的哥哥，而自己卻挑了一個最小的梨。這兩個故事告訴我們小學生從小就應該孝順自己的父母、長輩，要時刻懂得謙讓。 想想我以前，都是衣來伸手，飯來張口的小公主，所有的事情都要爸媽幫我們安排好。我知道了這兩個故事后，覺得十分慚愧，所以，我決定了，我要向他們兩個好好學習，不僅要自己的事情自己做，而且還要幫父母、大人做一些家務事，并且還要好好地孝順父母、長輩，和同學們、朋友們在一起時，不要逞強，要時刻記住禮讓。 當然，《三字經》這本好書中值得我們學習的道理還有很多，當我讀完《三字經》之后，讓我明白了很多的知識和道理，《三字經》這本書真是值得我們學習的一本好書呀！
讀《三字經》有感四
從小父母就告知我：中國是文化禮儀之邦，上下五千年的歷史沉淀了太多的文化�！度纸洝肪褪枪湃肆艚o我們的優秀文化，它使我更懂了很多做人的道理。
“人之初，性本善”讓我知道了人人都是好的，都有一顆善良的心，從而讓我懂得要以一顆珍藏和善良的心去對待每一個人。
“昔孟母，擇鄰處”讓我了解了我們的父母真是為我們操了很多的心，體現在生活、飲食、學習等各方面。真是可憐天下父母心，從而讓我更加的知道要體貼和關愛父母。沒有他們就沒有我的未來。
“融四歲，能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團結兄弟姐妹，要懂得血濃于水，兄弟情深。特別是作為我們小男子漢更要做到這點。
“稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食”讓我知道了民以食為天，吃是第一等大事。同時更讓我明白了要愛惜每一顆糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果，因為粒粒皆辛苦。
通過學習《三字經》，我知道了要孝敬父母，尊敬老師，團結同學，關愛手足、珍惜糧食。同時要珍惜時間，好好對待愛我和我愛的人。從小努力學習，長大報效祖國！
讀《三字經》有感五
它是一團火，燃燒熾熱情懷；
它是一簇花，馨香愛的心房；
它是一股水，蕩滌你我胸襟……——題記
微風激起我心中層層漣漪；陽光四射我心中的每一個角落；愛的便利貼貼滿我心全部。
它是寬容卻不是縱容。
我是白云，它是藍天。我肆意地縹緲在它的懷抱中，卻不由己亂飛。
因為，我始終孕育在它博大的胸懷中。
我是小樹，它是園丁。我快樂地生長在它的管理中，卻不亂冒枝杈。
因為，它愛的利剪無時無刻不在修剪著我。
寬容卻不縱容的它，讓我沒有成為溫室里的花朵，經受風雨洗禮后的我才會成為“人”。
它深情也無情。
我是小溪，它是大海。我歷盡千辛萬苦擁有它的懷抱。愛撫，微笑，于是我忘記了疲勞，忘記了一切，我想霸占它所有的愛，它深情地安慰而又無情地拒絕。由此，我懂得了分享。
它疲憊卻不厭倦。
我是一本書，它是讀書的人。我有錯，它改錯；看到我的亮點，它褒揚卻不引我驕傲。日復一日，年復一年，讀了我千千萬萬遍，卻新意盎然。
它自私也無私。
我是電視劇中的王大春，它是丑娘。它長得極丑，但心靈卻極美；我無情將她拋棄，她卻不怨，不恨。我自己振振有詞，它卻在寂寞角落默默落淚。我有時也心痛，但它卻竭力安慰。將傷心悲痛自私地埋葬，包裝出的幸福卻無私蕩漾。
它的無私，它的自私，讓我無地自容……等我要改錯的時候，它卻悄然離去……我只能壓抑一輩子。
不要提起荒寂的道途，不要赴往陌生的旅程，你眉梢郁結著憂愁，你眼眶淚珠盈盈，那緊緊鉗閉的嘴角，不要再唉聲嘆氣，不要等韶華虛度，百花飄零。它——我們的父親母親，我們所霸占的父愛母愛，不能長久逗留，不要再說自己還小，光陰似箭，日月如梭，機不可失，時不再來，快用你的雙手，將那歲月的痕跡撫平！
“首孝悌，次見聞！”
讀《三字經》有感六
《三字經》是我國最有代表性的少兒啟蒙讀物，它不但濃縮了我國悠久的歷史文化，而且還是我們中國人的國學,原文雖然只有1000余字，但結構嚴謹、文字簡練、內容包羅萬象，我讀了《三字經》后，真的從中學到了很多道理。
就拿“一而十，十而百。百而千，千而萬�！边@句來說吧，我們學習要從簡單開始，學英語應該先學單詞，最后再學課文。語文呢，也要先從拼音學起，然后學聲調，學生字、詞語、句子、課文。這樣我們才能由淺到深，最后用知識把自己武裝起來，使我們成為有知識的人。
讀《三字經》有感七
上學時媽媽給我買了兒童讀物《三字經》，并告訴我《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產，它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳，古人認為，熟讀《三字經》便可知天下事，通圣人禮，讓我沒事時讀一讀。我很好奇就根據注音慢慢讀了起來。我發現它三字一句，很上口，里面的小故事更是吸引著我，讓我明白了很多道理。
“子不學、非所宜。幼不學，老何為�！弊屛叶眯〉臅r候不學習，長大什么都不會，有什么用呢？“為人子，方少時；親師友，實禮儀。”讓我明白：我們從小要孝敬父母，尊敬老師，團結同學。 “融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”讓我知道：尊敬兄長和友愛謙讓的行為，是每個人從小就要學會的�！靶Q吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物�！蔽抑酪馑际切Q能吐絲，蜜蜂能釀蜂蜜。人如果不學，什么都不會，連一些動物、植物都不如。
《三字經》的內容包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰爭，有學習方法，有自然規律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典！通過誦讀《三字經》，使我懂得了要孝敬父母，尊敬老師，團結同學，從小努力學習，長大報效祖國！
讀《三字經》有感八
《三字經》是一部流傳甚廣﹑家喻戶曉的啟蒙讀物，他教育我們要孝順父母﹑友愛兄弟﹑禮貌待人、勤學好問，這些都是我們中華民族的傳統美德。
“人之初，性本善。性相近，習相遠…”我被這種簡潔精湛的哲言所吸引，“孟母擇鄰”﹑“黃香溫席” ﹑“孔融讓梨”我被一個個寓言深遠的故事所感動。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！蔽覀兠恳粋�小學生，猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器？我們應當認真學習，勇攀高峰，長大要做對國家﹑對社會有用的人。
“昔孟母，擇鄰處”講的是孟母擇鄰的故事，從中說明了環境對人的成長很重要。
《三字經》中有許多做人做事的道理。你如果還沒有讀過，建議你去讀一讀，它一定會給你帶來很大的收獲。
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