書(shū)香暑假作文600字（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書(shū)香暑假作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香暑假作文600字 篇1
在放假的這兩個(gè)月，我在家看了一本辮子姐姐寫(xiě)的名叫《我的秘密就是你》的書(shū)，看起來(lái)十分有趣，我特別喜歡。
《我的秘密就是你》這本書(shū)收入的是辮子姐姐主題公園9個(gè)主題詞：“拉拉勾”“外號(hào)排排坐”“姐妹淘”……的精彩故事大集合。十來(lái)多歲的孩子們?cè)谶@些有趣的主題下，靈感疊現(xiàn)，活力爆棚，書(shū)寫(xiě)出獨(dú)屬于他們?nèi)松飞系牡谝淮握滟F創(chuàng)作，顯示出從作文腔的禁錮中釋放出來(lái)的活躍美妙的寫(xiě)作才華和文字創(chuàng)造天性，閱讀這些爛漫故事，陷入到十多歲孩子們的文字旋轉(zhuǎn)魔力和故事奇思妙想中去吧。 我最喜歡的則是羅敏慈寫(xiě)的“膽小鬼號(hào)”�！澳懶」硖�(hào)”主要寫(xiě)的是：在春游的路上，大家討論誰(shuí)是膽小鬼，可誰(shuí)都不承認(rèn)自己是膽小鬼，這個(gè)話(huà)題過(guò)后，大家又開(kāi)起了K歌大會(huì)。下午的時(shí)候大家一起來(lái)到了鬼屋，試一下誰(shuí)是膽小鬼。進(jìn)去前誰(shuí)都不承認(rèn)自己是膽小鬼，可一出來(lái)，大家全部變成了膽小鬼。
讀完這個(gè)主題，我忽然間明白了我們每個(gè)人都是膽小鬼，每一個(gè)人都有自己害怕的東西，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都沒(méi)有資格說(shuō)別人是膽小鬼，因?yàn)榕c此同時(shí)我們也是膽小鬼。
膽小并不可怕，就像作者說(shuō)的那樣：膽小鬼是每個(gè)人生下來(lái)就有的一種本能，沒(méi)有它，你就不是一個(gè)完整的人。所以說(shuō)膽小是每一
個(gè)人天生就有的一種能力。我們不能刻意地去改掉這個(gè) 本能，即使想改我想也改不掉吧，還不如好好珍惜這個(gè)天生俱來(lái)的本能吧! 我們身邊那些看起來(lái)很勇敢的人，只是在用勇敢的外表來(lái)掩蓋自己膽小的心靈罷了，那些人反而比我們更脆弱，他們和我們一樣都是膽小之人。
膽小并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)，無(wú)法找到真正的自我，這樣的人才是最可怕的，我們要做一個(gè)自由自在，釋放心靈的人，相信自己吧!
書(shū)香暑假作文600字 篇2
朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
——題記
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情啊!
暑假期間，有幸拜讀了《你不知道將來(lái)有多好》，獲益匪淺。與其說(shuō)這本書(shū)是給末尾生的神奇的打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有的孩子們的成長(zhǎng)以神奇的勇氣的打氣故事。
這個(gè)故事里的主人公-————衛(wèi)嘉勉，因考試失常落進(jìn)一個(gè)“差得不能再差”，“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的鉛筆頭中學(xué)，衛(wèi)嘉勉滿(mǎn)懷怨念，以為自己吃了大虧，想要從這所“爛透了”的中學(xué)逃出去，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)會(huì)讓她驚訝地發(fā)現(xiàn)：這兒沒(méi)準(zhǔn)有寶藏呢!就像在小鳥(niǎo)肚子里旅行的種子發(fā)現(xiàn)了意外的滋養(yǎng)，老天的超級(jí)贈(zèng)品每天都在派發(fā)……
正所謂“吃虧是�！庇锌赡苣銇G了一個(gè)蘋(píng)果，會(huì)得到一個(gè)西瓜：丟了一匹馬，會(huì)得到一只駱駝，其實(shí)是老天不想讓我們?cè)缭缰懒T了。
生命就是如此，人生也是同樣的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑，雖然有的玩笑會(huì)有艱澀的旅途，但甜蜜始終會(huì)等你的到來(lái)。
鉛筆頭中學(xué)的末尾生們?cè)谶@里學(xué)到了再渺小的理想也是理想，更得到了一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)“超前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!”
是的，無(wú)論你是個(gè)什么樣子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧!每個(gè)人都會(huì)有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!
書(shū)香暑假作文600字 篇3
意境深邃的散文能牽動(dòng)你無(wú)盡的遐想;動(dòng)人的小說(shuō)能叩開(kāi)你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚;典雅的詩(shī)歌能把你引進(jìn)恬靜的境地;激揚(yáng)的議論文能使你熱血澎湃!這些,這些不是美嗎?哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強(qiáng)烈勁的美，有語(yǔ)言的美，也有思想性的美。讀書(shū)--是一種美的享受，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就是在知識(shí)的海洋里遨游!
親愛(ài)的朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?我最喜歡讀書(shū)啦!生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹(shù)立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害�！蔽艺J(rèn)為此種觀(guān)點(diǎn)未必完全正確。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類(lèi)知識(shí)，它對(duì)擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富積累，提高素養(yǎng)，有著十分積極的意義。誠(chéng)然，我們說(shuō)“讀書(shū)就有好處”的前提是讀的是好書(shū)，有意義的書(shū)，健康的書(shū)。它不包括那些壞書(shū)，不健康，甚至教人違法亂紀(jì)，辦壞事的書(shū)。我們現(xiàn)在是小學(xué)生更要多看書(shū)，擴(kuò)大視野，增加見(jiàn)識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的要求，否則，我們知識(shí)面窄目光短淺，就不可能適應(yīng)飛躍發(fā)展形勢(shì)的需要。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)!書(shū)幫我解開(kāi)難題，突破難關(guān);是幫我克服困難，解決問(wèn)題;書(shū)幫我完成任務(wù)，干完工作;書(shū)，教我做人之道!書(shū)，我永恒的朋友!
現(xiàn)在，書(shū)是我的知己，只要有時(shí)間，我就會(huì)飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂(yōu)。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給以我力量，鼓勵(lì)我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者!正所為“書(shū)中自有黃金屋�！�
睜大你聰慧的雙眼去尋覓書(shū)香吧，只有去“煮”書(shū)的人才能聞到書(shū)的真正香味。啊!愿書(shū)香能陶冶你的情操，愿書(shū)香能提高你的修養(yǎng)，也愿你手中的筆能傾吐出書(shū)香的語(yǔ)言!塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書(shū)的享受吧!
書(shū)香暑假作文600字 篇4
這個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於寂菰跁?shū)的海洋里暢快的遨游著。于是書(shū)就成了我最要好的朋友。
書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的天空，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔；書(shū)就像遼闊無(wú)邊的草原，我就像一匹脫韁的野馬在草原上盡情的奔跑；書(shū)就像一片漫無(wú)邊際的海洋，我就像歡快的魚(yú)兒一樣遨游其中
暑假前媽媽去給我買(mǎi)老師推薦的書(shū)目時(shí)，順便又給我買(mǎi)了一套楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》，足足二十五本呢！媽媽買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲揖褪菞罴t櫻老師的“鐵桿櫻桃”。楊紅櫻老師寫(xiě)的兒童文學(xué)作品，大部分都被媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了。我特別喜歡看，尤其是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，我覺(jué)得里面的人物故事都好有趣呀！我看了一遍又一遍，不厭其煩。
假期里，我除了上英語(yǔ)課，寫(xiě)作業(yè)之外，其余的時(shí)間都交給了書(shū)，書(shū)使我的生活過(guò)得每天都很充實(shí)，我每次上完英語(yǔ)課回家時(shí)都會(huì)路過(guò)新華書(shū)店，總會(huì)情不自禁地走進(jìn)去，跳進(jìn)書(shū)的海洋中遨游一番。當(dāng)我讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)忍不住多讀幾遍，當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí)，就會(huì)忍不住哈哈大笑，當(dāng)我讀到悲傷的地方時(shí)，就會(huì)默默地跟著主人公一起悲傷、流淚在我們家里，隨處都可以看到書(shū)的影子，在臥室里有書(shū)，在書(shū)桌上有書(shū)，在廁所里有書(shū)，在陽(yáng)臺(tái)上也有書(shū)，家的每個(gè)角落都飄滿(mǎn)了書(shū)的芬芳
書(shū)不僅是我的好朋友，還是我的精神食糧。是你陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假，謝謝你書(shū)！
書(shū)香暑假作文600字 篇5
伴隨著淡淡的秋意，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期。再次走進(jìn)熟悉的校園，我不禁回憶起剛剛告別的暑假，那可真是一段悠閑自在的時(shí)光，這一次，我覚得我的暑假是充滿(mǎn)著書(shū)香的。
我從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，常常看書(shū)看到忘記了時(shí)間。前段時(shí)間，在蕪湖銀泰城新開(kāi)張了一家環(huán)境優(yōu)美，書(shū)量更大的新華書(shū)店。這可樂(lè)壞了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。暑期中，我經(jīng)常去那兒，陶醉在優(yōu)美的字詞中;留連忘返于有趣的，幽默的兒童小說(shuō)中;沉浸在推理性及強(qiáng)的懸疑小說(shuō)中;還可以走進(jìn)中外名著，跟隨故事情節(jié)為主人公擔(dān)憂(yōu)歡喜……這些有時(shí)讓我“呵呵”傻笑，有時(shí)讓我冷汗直流……卻對(duì)作者油然而生一種敬佩之情。我的暑期因此而充滿(mǎn)了淡淡的書(shū)香。
除了新華書(shū)店，我的家，我的臥室，那里也有兩個(gè)大書(shū)柜，里面有我珍藏的上百本圖書(shū)。上有天文，下有歷史，地理，文學(xué)，中外名著……在去不了書(shū)店的時(shí)間里，我會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)閱讀這一本本圖書(shū)，盡情享受它們給我?guī)?lái)的快樂(lè)。因此我的家，我的房間總是?發(fā)著股股從書(shū)中飄出來(lái)的墨香。
暑假已經(jīng)結(jié)束了，暑假里那段有著幽幽書(shū)香的時(shí)光雖然令我留連忘返，但新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，我們將調(diào)整方向，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程!也將是為了更多的書(shū)香假期!
書(shū)香暑假作文600字 篇6
不知不覺(jué)間，暑假已經(jīng)快過(guò)去了。仔細(xì)一回憶，原來(lái)這個(gè)暑假我的收獲可真不少�。�
這個(gè)暑假，趙老師在我們班開(kāi)展了“書(shū)香暑假，趕超學(xué)霸”的活動(dòng)。她把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成的若干個(gè)小組。讓我們每個(gè)人每天背一篇小古文、閱讀一小時(shí)課外書(shū)、摘抄好句三句。
讓人驚訝的是看上去需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的作業(yè)，其實(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成是沒(méi)有懸念的。畢竟古文一篇才幾十字，要背還是很容易的，聽(tīng)聽(tīng)朗讀語(yǔ)音，自己跟著讀幾遍，不知不覺(jué)就會(huì)背誦了。老師推薦的課外讀物引人入勝，我看得津津有味，邊閱讀邊摘抄，一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了。
現(xiàn)在一看結(jié)果更是讓人驚喜。這個(gè)“書(shū)香暑假，趕超學(xué)霸”的活動(dòng)一共進(jìn)行的50天。這段時(shí)間里我背的50篇古文。把媽媽在暑假里給我買(mǎi)的書(shū)《紅臉兒》《鬼谷學(xué)�！贰渡涞裼⑿蹅鳌贰段饔斡洝返葧�(shū)都看完了。
最讓我驚喜的是，連我家那個(gè)快上一年級(jí)的小妹妹在我的感染下居然也會(huì)背六、七篇小古文和十幾首古詩(shī)。 而且你知道嗎，在背小古文的過(guò)程中，發(fā)生了很多有趣的事。有一次我在背《荷》的時(shí)候，我妹妹在旁邊聽(tīng)著，竟然神奇的記住了“藕有節(jié)，中有孔。斷之，有絲”這句。在中午時(shí)媽媽又煮的鴨子蓮藕胡蘿卜湯。妹妹吃了一片蓮藕說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)」皇菙嘀薪z啊�！边�有一次我在讀《貓捕魚(yú)》，她也在旁邊聽(tīng)。妹妹聽(tīng)了幾遍，說(shuō):“姐姐，姐姐，我知道這是什么意思啦。這篇古文是說(shuō)有一只貓看見(jiàn)缸里有兩條金魚(yú)，一只貓?jiān)诟籽厣吓恐�，想捉兩條金魚(yú)。結(jié)果自己掉進(jìn)缸里成了落湯貓�！边@個(gè)暑假，像這樣的趣事還有很多。每天在妹妹層出不窮的搞笑中，我輕輕松松背誦了50篇小古文。
我覺(jué)得老師舉辦這個(gè)活動(dòng)真好，讓我明白的集少成多的道理，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，積累了許多優(yōu)美詩(shī)詞。
書(shū)香暑假作文600字 篇7
暑期的一天，我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那�。電子游戲機(jī)憤憤地說(shuō)：“哼！人類(lèi)都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說(shuō)：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了�！彼麄冋谡�?wù)撝�，突然，�?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的流浪狗了�！薄班�，我們都和你一樣無(wú)家可歸�！彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，流浪狗對(duì)大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃�？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。
書(shū)香暑假作文600字 篇8
考場(chǎng)上，我凝視著時(shí)鐘“滴答滴答”的走著。我知道，自己手頭上在做的每一件事都有價(jià)值，時(shí)針走一下，它便作古，我又迎來(lái)了新的時(shí)間，就是未來(lái)。
那么我在未來(lái)究竟想要什么呢？
樂(lè)趣！憑著樂(lè)趣做事。
暑假是讓我們?cè)谕嬷袠?lè)、樂(lè)中學(xué)。
我的興趣，就是音樂(lè)。雖然我沒(méi)有這方面的天賦，但是我卻愛(ài)它，我愛(ài)音樂(lè)�！断蛱煸俳栉灏倌辍匪嘎冻龅臎坝颗炫戎畡�(shì)令我震撼，從此歌里，我能感到前朝之氣勢(shì)；《小蘋(píng)果》所暗藏的詼諧幽默令我放松，清新的調(diào)子加之富有情意的詞曲，令我在忙碌之時(shí)感到一時(shí)的心底所發(fā)散出的舒暢；《天耀中華》中嚴(yán)穆的調(diào)子配上鏗鏘的歌詞，令我自豪，我自豪我是炎黃子孫的后代，我自豪中華民族是如此的強(qiáng)大……
我的興趣，就是古詩(shī)。雖然我沒(méi)有大儒們那般高深的領(lǐng)悟性及閱歷，但是我卻愛(ài)它，我愛(ài)書(shū)籍、知識(shí)�！短靸羯场で锼肌分性�(shī)人打心底發(fā)出的寂寞，讓我驚嘆不已，我也幸運(yùn)自己生活在一個(gè)和平的年代；《涼州詞》中邊塞戰(zhàn)士的那內(nèi)心的悲痛，條件的艱苦令我愕然，但保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民的決心令我肅然起敬；《清平樂(lè)·村居》中所展現(xiàn)出來(lái)的一副繪聲繪色的農(nóng)家生活圖，家人們和睦的氛圍及生活中的悠閑令我神往……
我的興趣，就是學(xué)習(xí)。雖然我并不及方仲永的天資聰慧，但我為之努力，我愛(ài)它。語(yǔ)文寫(xiě)文的文筆好，出來(lái)的文章自然生動(dòng)，我正在練習(xí)；數(shù)學(xué)計(jì)算的能力好，算出答案、解出題目的激動(dòng)令我刮目相看，我也在訓(xùn)練；英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音好，說(shuō)出外語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)W習(xí)好國(guó)際流通語(yǔ)言，又是多么自豪！即使繁、難，我仍在攻克；我還喜歡爬上巨幅地圖，運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)看遍我國(guó)的山山水水，九百六十萬(wàn)平方千米中的每一寸黃土地；我還想吃透《中華上下五千年》，了解中國(guó)的前世今生；我更想學(xué)好政治，做一守法、愛(ài)法、護(hù)法的合格公民；我也想走進(jìn)生物圈，剝開(kāi)重重迷霧，探索每個(gè)小生物……
是我的興趣，我會(huì)堅(jiān)持。不是我的興趣，我會(huì)培養(yǎng)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的興趣，憧憬著即將到來(lái)的暑假生活！
書(shū)香暑假作文600字 篇9
暑假如約而至。充實(shí)的暑假離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。炎炎夏日，捧一本好書(shū)，靜心閱讀，仔細(xì)品味字里行間溢滿(mǎn)書(shū)香的作品，總令人有意想不到的收獲！
2013年暑假，我的閱讀主要圍繞老師甄選推薦的《海狼》、《地心游記》、《草房子》三部文學(xué)作品展開(kāi)�！逗＠恰烦鲎悦绹�(guó)作家杰克·倫敦，被公認(rèn)是海上題材寫(xiě)得最好的小說(shuō)之一�！兜匦挠斡洝肥潜蛔u(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的法國(guó)作家凡爾納的作品，科幻題材，故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，還包括很多科學(xué)知識(shí)。《草房子》是中國(guó)作家曹文軒的作品，文筆優(yōu)美、故事純真。三部風(fēng)格題材迥異的作品，令人耳目一新，期待閱讀。
閱讀是一件令人心情興奮又令大腦辛苦的事情。欣賞優(yōu)美的好詞好句好段落，跟隨作者的思路融進(jìn)精彩的故事情節(jié)，常常會(huì)令人覺(jué)得像做了一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，除了回味領(lǐng)略文學(xué)作品本身的魅力外,我們還將收獲些什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越覺(jué)的有益的書(shū)籍是給人提供正能量最直接的途徑，因此閱讀不僅僅只著眼外在的好詞好句，更應(yīng)帶著對(duì)作品的好奇和疑問(wèn)進(jìn)入作品，我要得到些什么？深刻挖掘作品內(nèi)涵，將閱讀過(guò)渡到真正意義上的閱讀、理解。
常言道：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。邊閱讀，邊記錄，閱讀完成后，以讀書(shū)心得、讀后感的方式綜述對(duì)文學(xué)作品的理解和閱讀收獲，是一種非常好的閱讀表達(dá)方式。我決定，我的暑假閱讀心得體會(huì)先和媽媽進(jìn)行交流，然后整理成文字，由媽媽代勞打字，以博客的方式發(fā)到校信通上，一方面是對(duì)自己暑假閱讀的總結(jié)，另一方面作為和校信通老師、博友學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這真是一件值得做的有意義的事情。
暑假是閱讀書(shū)籍的好時(shí)機(jī)，更是通過(guò)閱讀增長(zhǎng)課外知識(shí)、充實(shí)自我文學(xué)素養(yǎng)的好季節(jié)！相信有了書(shū)籍的陪伴，炎熱的夏季就像被注入了一泓清涼泉，涼爽得令心飛揚(yáng)！
書(shū)香暑假作文600字 篇10
大家都知道，讀一本好書(shū)會(huì)終身受益。那么什么樣的書(shū)是一本好書(shū)呢？當(dāng)然這要因人而異，適合自己的就是最好的。
讀一本好書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶情操，凈化心靈。所以我都是和兒子一起選書(shū)的，選書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè)的。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們來(lái)尋寶吧！
網(wǎng)上選書(shū)
我是在童心老師的指導(dǎo)下走進(jìn)了網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的平臺(tái)。兒子一聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)買(mǎi)書(shū)，不僅高興，而且很興奮呢。對(duì)兒子來(lái)說(shuō)，也包括我啊，這都是第一次啊。（第一次的經(jīng)歷要記著啊，以前都是到書(shū)店買(mǎi)喲）
打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的圖書(shū)首頁(yè)，選擇少兒圖書(shū)，網(wǎng)頁(yè)呈現(xiàn)出來(lái)后，一下子就吸引了兒子的眼球�！斑@個(gè)，這個(gè)……”哈，如果按照兒子的這樣買(mǎi)法，我看高興的不只是兒子了，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)可要樂(lè)了。那到底怎么選呢？是個(gè)難題啊。不過(guò)前提是讓兒子喜歡的書(shū)，感興趣的書(shū)。于是繪本是選擇的一個(gè)方向，（同時(shí)感謝童心老師對(duì)繪本的引導(dǎo)）兒子選了《蚯蚓的日記》，是以圖畫(huà)為主的書(shū)。為了提高兒子的閱讀量，我為兒子推薦了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，而且有梅子涵老師寫(xiě)的前言：稱(chēng)這是“一輩子的書(shū)”，所以不能不看喲。還有知識(shí)性、趣味性融為一體的《神奇校車(chē)》系列也被兒子和我鎖定，生怕它跑了似的。最后我為兒子推薦了《激勵(lì)世界的101名人成長(zhǎng)故事》—科學(xué)類(lèi)，目的是讓想用名人的故事激勵(lì)孩子，這更勝于一切教育。
哈，怎么樣，夠豐收的吧，這次網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，不僅體驗(yàn)了電腦帶來(lái)的快捷，而且滿(mǎn)足了兒子對(duì)書(shū)的渴望，豐富了我和兒子的暑假生活。
博腕選書(shū)
兒子獲得學(xué)生博腕后有一個(gè)選書(shū)的機(jī)會(huì)，我把這次選書(shū)的權(quán)利完全給了兒子，讓他自己做主，別提有多高興了，選書(shū)的時(shí)候一直都是樂(lè)呵呵的。在校信通推薦的閱讀書(shū)目里，兒子選來(lái)選去，不知道選那個(gè)好了，因?yàn)楹脮?shū)太多了，還有一個(gè)限制呢，就是不能超過(guò)100元喲。兒子比較來(lái)比較去，最后選了《建筑高智商》、《納米小精靈》、《全球大變暖》、《三個(gè)火槍手》、《好玩的數(shù)學(xué)》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《世界國(guó)家地理》。這些書(shū)的到來(lái)，無(wú)疑又給兒子的暑假生活增添了一份亮麗的“風(fēng)景”，讓兒子在這“風(fēng)景”里流連往返，不亦樂(lè)乎！
書(shū)香暑假，給了我和兒子一個(gè)“書(shū)香”的暑假；書(shū)香暑假，是個(gè)快樂(lè)的“書(shū)香”的暑假。我和兒子徜徉在“書(shū)香”的海洋里，自由自在地品嘗這“書(shū)香”，啊，味道真是好極了！
書(shū)香暑假作文600字 篇11
暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《灰娃的高地》，《灰娃的高地》作者是曹文軒，這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩感人的故事組成的，有《風(fēng)哥哥》、《海邊的屋》、《山羊不吃天堂草》、《狗牙雨》其中有段篇章的名字就是《灰娃的高地》。故事中，灰娃家有光輝的過(guò)去，但現(xiàn)在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到處都是裂縫，有個(gè)跛腳的爸爸，愛(ài)喝酒，喝醉了就喜歡夸贊自家的東西，灰娃只有十三歲，沒(méi)有其他孩子那么機(jī)靈，不喜歡說(shuō)話(huà)。經(jīng)常被家境不錯(cuò)黑葵欺負(fù)，鎮(zhèn)上孩子都不愛(ài)搭理他，就連撿來(lái)的小狗最后都放棄了他，在這樣的環(huán)境下習(xí)慣了孤獨(dú)。默默的堅(jiān)強(qiáng)地生活著。有一次，灰娃在自家的大墳上和稻草人玩攻打游戲，墳上有很多茅針，黑葵帶著一群找事的孩子看見(jiàn)了，都紛紛來(lái)尋找，一邊找一邊吃�；彝拚驹趬炆险f(shuō)：“墳是我家的”，但孩子們都不聽(tīng)，灰娃撿起一根棍子來(lái)趕走他們，他一會(huì)打這個(gè)孩子一棍子，一會(huì)給那個(gè)孩子一腳，但孩子太多了，不起作用;隨后灰娃想起了碎磚和瓦片，拿著就開(kāi)始扔，很多孩子都被擊中了，不時(shí)傳來(lái)“哎呦，哎呦”的叫聲，但是人數(shù)太多，寡不敵眾，那幫孩子又都重新上了墳頭，灰娃只能拿起棍子抵擋寡不敵眾，摔下了墳頭，那幫孩子取得了勝利�；彝拗荒苋淌芩麄兊钠廴瑁瑹o(wú)可奈何。最終，灰娃終于重新登上了墳頭，趕走了那群孩子，自己也身負(fù)重傷。
我覺(jué)得灰娃很勇敢，同時(shí)也很可憐，被眾人欺負(fù)時(shí)，沒(méi)有爸媽的心疼和關(guān)愛(ài)。作者曹文軒的這本書(shū)讓我知道窮苦的鄉(xiāng)村孩子的生活和他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們的童年生活是多么的艱辛，讓我們來(lái)給他們體會(huì)到溫暖與尊嚴(yán)讓他們重新振作起來(lái)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)香暑假作文600字 篇12
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書(shū)也是非常愉快的！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)�！痹跁�(shū)中，就仿佛在書(shū)的王國(guó)中自由玩耍。所以，我讀書(shū)是非常愉快的。
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書(shū)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)強(qiáng)，就能堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不了，那么一切都完了。當(dāng)時(shí)的人們意志力夠堅(jiān)定的話(huà)，就不會(huì)亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會(huì)生存，也是堅(jiān)持不了的。當(dāng)今，社會(huì)雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪�？傊�，就是社會(huì)環(huán)境不好。
這個(gè)暑假，雖像書(shū)呆子一樣過(guò)，但是書(shū)這位良師益友教給我了許多知識(shí)。書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿(mǎn)驚險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處學(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書(shū)破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書(shū)吧！
書(shū)香暑假作文600字 篇13
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書(shū)。
已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(zhǎng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。
觀(guān)三國(guó)朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢(shì)造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請(qǐng)出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟(jì)貧，快哉!人生自當(dāng)如此痛快！
品細(xì)膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……
當(dāng)然，不僅文學(xué)名著，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的灑脫；而同是李姓的李清照卻大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。”又怎是一個(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當(dāng)鐘愛(ài)。
淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……
書(shū)香暑假作文600字 篇14
讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話(huà)題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國(guó)平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話(huà)語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書(shū)的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些，懂事了，知道讀書(shū)是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，此話(huà)雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈“，即便如此，還是會(huì)有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”。可憐宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書(shū)�！边@樣的書(shū)讀得好累！怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書(shū)天，夏日初長(zhǎng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書(shū)又待過(guò)新年”。
讀書(shū)的樂(lè)趣真是不勝枚舉，“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如， 綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮， 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶， 起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書(shū)”又是多少讀書(shū)郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書(shū)卷，就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書(shū)聲的閑適中，坐擁書(shū)城，紅袖添香。
書(shū)香暑假作文600字 篇15
早上七點(diǎn)半，我們十幾個(gè)人來(lái)到三院門(mén)口，不是為了看病，而是為了一起集合去市圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
早在上周，我們就已約定好要去圖書(shū)館，可是因?yàn)槿藛T名單一變?cè)僮儯?jì)劃一直沒(méi)有實(shí)施。終于，在周五晚上建了一個(gè)微信群后，事情就順利的落實(shí)了。
我們13個(gè)人到了集合地點(diǎn)后，竟發(fā)現(xiàn)這是一只浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)。我先擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，因?yàn)橹挥形艺J(rèn)點(diǎn)路。卞乙博爸爸護(hù)著我們一路騎行。
騎行途中，我的車(chē)速偏快，經(jīng)常過(guò)了一個(gè)紅綠燈后，別的人就被落下了。導(dǎo)致后面的人經(jīng)�！霸孤曒d道”，我不得不壓著速度騎，甚至蹬兩圈就得停一會(huì)兒。同學(xué)們的“埋怨”雖然少了，但我也沒(méi)有了那種騎行的感覺(jué)。
值得一提的是，到了新區(qū)，因?yàn)檐?chē)少、人少，路還寬，所以，我們的車(chē)速并沒(méi)有低于25，甚至有時(shí)候我的車(chē)速竟達(dá)到了32！
到了圖書(shū)館，我們立刻拿出作業(yè)，比著誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)。可寫(xiě)到一半，幾位“志同道合”的人就偷偷溜了號(hào)，要么下棋，要么下去買(mǎi)幾瓶飲料、吃幾份甜品。不過(guò)，他們及時(shí)醒悟，接著把所有的卷子一掃而空。
寫(xiě)完作業(yè)，圖書(shū)館的三層樓便成了我們的天地：科幻類(lèi)、歷史、人文類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)，各式各樣的書(shū)籍，充實(shí)了我們的大腦，我們?nèi)齼蓛蓢梢蛔�，各自沉浸于自選的書(shū)目中。
再看看其他的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，他們或聽(tīng)著網(wǎng)課、做著筆記，或是認(rèn)真地寫(xiě)著習(xí)題，看到他們認(rèn)真的樣子，我們仿佛更有動(dòng)力了。
寫(xiě)完所有作業(yè)，又看了一些書(shū)后，我們也快該走了。這次經(jīng)歷，既鍛煉了身體，還陶冶了情操，真希望下周還能繼續(xù)！
書(shū)香暑假作文600字 篇16
書(shū)香裊裊，你我共分享。分享書(shū)香，樂(lè)在其中；分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂(yōu)郁的心情；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)心，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去想。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌笔巧倌觌x鄉(xiāng)不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的狂放，愛(ài)他的灑脫，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去思、去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)雪芹，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡，紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀(guān)園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無(wú)瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛(ài)雪芹，愛(ài)他的才華橫溢，愛(ài)他的紅樓一夢(mèng)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享思想。
書(shū)香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)！
書(shū)香暑假作文600字 篇17
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹(shù)上，聽(tīng)著外婆和我說(shuō)嫦娥奔月的故事。這也許是我聽(tīng)到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說(shuō)嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的丈夫�？墒峭夤珔s說(shuō)嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿(mǎn)著丑惡的。這種巨大的反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的？問(wèn)了好多人，都有偏差，那么也只有查書(shū)了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說(shuō)法是屈原（約前340年）《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿(mǎn)，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》詩(shī)深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
未果，說(shuō)法都有各有千秋。那只能說(shuō)明語(yǔ)文這一項(xiàng)科目已經(jīng)深入生活之間，我們生活中處處飄著書(shū)香。
書(shū)香暑假作文600字 篇18
書(shū)，是一杯茶，經(jīng)久彌香；書(shū)，是通往知識(shí)殿堂的捷徑；書(shū)，是魔術(shù)師，總令人驚訝。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)海里尋找快樂(lè)。
唐詩(shī)宋詞，給人眼前一亮。遙看詩(shī)中，有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡氖孢m心情，有陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡膱�(jiān)定信念。詩(shī)的世界里，句句有道理，使我心曠神怡、陶醉不已。
泡一杯清茶，靜坐窗前，沉醉于那心神寧?kù)o的世界。夜，聞著那春水流淌，聽(tīng)《春江花月夜》婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲不經(jīng)意間的奏響，我的身心融入了那片詩(shī)的海洋。那一瞬間，我讀懂了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的委婉，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！钡拿烂�，我也讀懂了“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”的輕快。一切樂(lè)趣盡在其中。
古典名著更是我的所好。細(xì)讀《西游記》，被其中曲折離奇而又充滿(mǎn)情趣的故事情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑，也讓孫悟空懲惡揚(yáng)善的精神作風(fēng)感染，決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直的'人。再看《三國(guó)演義》，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物一一展現(xiàn)。張飛的勇猛魯莽，孔明的神機(jī)妙算，劉備的心胸寬廣，幕幕情節(jié)都讓人回味無(wú)窮、記憶猶新。
我在書(shū)中領(lǐng)略到了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院，賞識(shí)到了價(jià)值連城的瑰寶；好像去了回日本巴學(xué)園，感受了小豆豆無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)生活；又似到五彩繽紛的海底世界走了一遭……
我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；我暢游于埃斯梅拉達(dá)的廣場(chǎng)，去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開(kāi)始接觸保爾？柯察金的堅(jiān)韌，羅密歐與朱麗葉的情韻。我與莊子一同逍遙游，同加俐略一起仰望星空，和《簡(jiǎn)愛(ài)》一起走向坎坷。
書(shū)中自有千古栗，書(shū)中自有黃金屋！
書(shū)香暑假作文600字 篇19
一本書(shū)卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò)，持書(shū)，拾春色。靜閱手中書(shū)卷，暗聞春色浮香�；ㄏ阋鄷�(shū)香？答曰：其花香香于外，然則書(shū)香香于內(nèi)。
小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮，因?yàn)橥獗砻利悾艜?huì)如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內(nèi)容，也只是囫圇吞棗的帶過(guò)。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在，卻找不到內(nèi)心。
這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，才煙消云散。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》對(duì)于當(dāng)時(shí)的一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，枯燥了些許。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū)，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū)，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情，親情，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的不同之處。
這是真正的書(shū)香，才美不外見(jiàn)，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心，聞到書(shū)卷之香。
我一直認(rèn)為書(shū)是有生命的，在我看來(lái)，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心。所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。
繼《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂(yōu)雜貨店》……這一類(lèi)作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內(nèi)心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。
春色花香，墨色書(shū)香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。
書(shū)香暑假作文600字 篇20
我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。
那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。
仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯(cuò)過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物。《詩(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。”《春秋》中，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達(dá)，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。
多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識(shí)，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖喑钌聘械睦钋逭兆饔�，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅(jiān)毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(zhǎng)著多愁善感和剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心，更滋長(zhǎng)一種不羈與豪邁。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。
今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。
世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì)守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香暑假作文600字 篇21
我有一曲美妙音樂(lè)，奏響在童年；我有一場(chǎng)白雪飛揚(yáng)，灑落在少年；我有一簇桃花嫣紅，盛開(kāi)在今朝。捧起書(shū)，輕翻書(shū)頁(yè)，縷縷書(shū)香撲面而來(lái)。
還記那年秋方遲，眾童幼聲，與檐下飛燕作伴，起起伏伏，綻開(kāi)了金秋的書(shū)色書(shū)香。抹抹金黃飛揚(yáng)在這秋色間，碩果累累，如一位教師的諄諄教導(dǎo)。幼時(shí)心底埋夢(mèng)想，只愿書(shū)香隨行。從那時(shí)，守望書(shū)香之夢(mèng)，悄然臨于心中。
書(shū)，可以跨越古今，思接千載，去完成一場(chǎng)前世所約的宴席。我漫游其中，品味著這世間人情冷暖。革命勇士熱血沸騰，提筆為刀，民主戰(zhàn)士，字字穿心，語(yǔ)言辛辣。豪情與壯志圍繞在筆尖，釘在紙上，一筆一臘梅，寒梅映雪開(kāi)。書(shū)香盈溢，情為書(shū)迷，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，采一捧山花，就月色朗潤(rùn)，追尋守望中的夢(mèng)想。
多想流連于字里行間，在美妙溫婉的唐詩(shī)宋詞中徘徊，在豪情壯志的金庸小說(shuō)里，去具有深刻意義的世界名著，與古今中外巨作掌燈相守，與文天祥一起吶喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青！”與魯迅一起演講：“有一分熱，發(fā)一分光！”與保爾·柯察金一起去為偉大的社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。書(shū)香中漫步，歸攏著心如刀割的痛心，也收獲著妙不可言的閑情。
心喜，心悲，心迷，心醉。書(shū)香守望一世，清風(fēng)徐來(lái)，心頭掛牽此世念。
如今，日子煩擾冗雜，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉，漫卷的凄苦悲涼。我仍沉沒(méi)于書(shū)香，所謂世間雜亂，只留的一夢(mèng)未改，手沾書(shū)香，守望一生，
繁花似錦，燈火闌珊，世間太亂。留得一卷書(shū)香，醒于夙，夢(mèng)于書(shū)，情未改，花謝花飛間，守望書(shū)香的清凈。
書(shū)香暑假作文600字 篇22
書(shū)，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店，四周都溢滿(mǎn)了芬芳的書(shū)香，我的手指尖在不同的書(shū)上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專(zhuān)心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧?kù)o。仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯(cuò)過(guò)了精彩部分。
這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時(shí)候，當(dāng)其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，但是蜘蛛?yún)s在忙著�！八X(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話(huà)線(xiàn)”當(dāng)有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì)不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級(jí)了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。
看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福啊！，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時(shí)候，他卻在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費(fèi)的午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！
看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因?yàn)槟闵砗蟮牟恢挥心�，還有，你肩膀上的那份責(zé)任！
以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的！
小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。
書(shū)香暑假作文600字 篇23
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)讀書(shū)，能提高我們自己的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得看電視來(lái)的更簡(jiǎn)單。有一次媽媽要帶我去圖書(shū)館，出于無(wú)奈，只好跟著媽媽來(lái)到少兒圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排的書(shū)架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個(gè)架子側(cè)面貼的分類(lèi)就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說(shuō)、名著、文學(xué)、軍事等等。每個(gè)書(shū)架前有站著的，有蹲著的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書(shū)的眼神好像著了魔一樣，難道書(shū)真的有這么好看嗎？
我來(lái)到名著這排書(shū)架前，看到了彩色封面版的《三國(guó)演義》，是我最喜歡的，光電視我就看了好幾遍。翻開(kāi)里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語(yǔ)等，我還第一次地記起了筆記，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識(shí)詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無(wú)法看到的。這次圖書(shū)館之旅足足兩個(gè)小時(shí)，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識(shí)，記得有一天同學(xué)們問(wèn)起了一個(gè)歷史問(wèn)題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個(gè)“歷史小能手”。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡這縷縷書(shū)香。讀書(shū)不僅能夠提高自我們的寫(xiě)作水平，還可以讓我們收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我們無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，畢竟“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！
書(shū)香暑假作文600字 篇24
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
從會(huì)識(shí)字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書(shū)本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái)，而浸潤(rùn)在書(shū)本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國(guó)離愁；戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái)，愿我初心不改，繼續(xù)在書(shū)本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。
這是何等的幸福！
愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書(shū)稿，擁有自己的書(shū)屋。
書(shū)香暑假作文600字 篇25
我喜歡看書(shū)，不是因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)有多吸引人，不是因?yàn)闀?shū)的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長(zhǎng)，像三月清晨的鳥(niǎo)鳴伴隨著暖陽(yáng)，帶給我一天的好心情。
我佷喜歡林良爺爺?shù)哪潜尽稌?huì)走路的人》，原因是它教會(huì)了我許多，像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。
曾有一篇文章結(jié)尾這樣說(shuō)“人生沒(méi)有捷，希望你你不用經(jīng)歷過(guò)失敗與痛就能知道�！迸c其說(shuō)是一本書(shū)，倒不如說(shuō)是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。
看過(guò)幾本書(shū)，像是體驗(yàn)幾種不同的人生。有對(duì)讀者的祝愿，教訓(xùn)，亦若是人生經(jīng)驗(yàn)。都那么有人情味兒，讓人感動(dòng)，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書(shū)香，書(shū)的魅力。
看書(shū)，不是為了提高寫(xiě)作技巧。是去體驗(yàn)主人公的經(jīng)歷和心情。
之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心，只是他要承擔(dān)這個(gè)家。結(jié)尾她寫(xiě)到母親實(shí)在想父親了，就買(mǎi)幾個(gè)洋蔥，借著切洋蔥的時(shí)候，哭上一會(huì)兒。
看完這個(gè)，眼淚在打轉(zhuǎn)兒，也不是淚點(diǎn)低，只是感動(dòng)。書(shū)能打動(dòng)人心，這，就是書(shū)香。
我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上有書(shū)籍相伴。我以書(shū)籍做舟，跨過(guò)人生苦海。我相信，書(shū)籍能教會(huì)我成長(zhǎng)，成為我成長(zhǎng)的階梯，成為我的助力。
那么面前的讀者，我愿書(shū)香也會(huì)芬芳你，充實(shí)你的人生，讓你的人生路上，充滿(mǎn)書(shū)香。
無(wú)聊的時(shí)候，看本好書(shū)，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數(shù)人都很平凡，愿書(shū)籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！
書(shū)香暑假作文600字 篇26
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯(cuò)，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠(yuǎn)盈在我們的心中。
書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現(xiàn)歷史的滄澡，還記得，先天不之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬(wàn)般無(wú)殺。
書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉(xiāng)間的田園童年。
書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內(nèi)心為之寧?kù)o。
林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠(yuǎn)行車(chē)馬喧器，而是在內(nèi)心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內(nèi)心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農(nóng)耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿(mǎn)心后的寧?kù)o。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對(duì)暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴(yán)詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
書(shū)香暑假作文600字 篇27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識(shí)；有了知識(shí)，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。
一、書(shū)店
說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)槲乙灰?jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。
在書(shū)店里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有努力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識(shí)以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……
二、圖書(shū)館
以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因?yàn)榍懊媾帕撕枚嗳耍看沃荒苓M(jìn)去三四個(gè)人，唉……對(duì)于我這種愛(ài)書(shū)的人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認(rèn)真排好隊(duì)，等著吧！
“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規(guī)定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……
四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識(shí)取得成功�？|縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)香暑假作文600字 篇28
不需沁脾的花香，因有淡的書(shū)香充實(shí)著我。
——題記
回憶那民國(guó)時(shí)代。
干凈，利落的短發(fā)戴著藍(lán)色的發(fā)來(lái)，身著短藍(lán)色的短袍，下桌藍(lán)色的長(zhǎng)裙，渾身似有一種死歲月的沉淀，又有疑似青春的味道，時(shí)常雙臂抱著一本范著歲月痕跡的書(shū)卷，站在窗前，披灑著陽(yáng)光，安靜西子般靜靜地看著，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，由書(shū)而變化，民國(guó)時(shí)期的女性，在我心目中是一種淡淡書(shū)香帶著，安靜，溫柔的形象，就像書(shū)一樣的存在，有一種令人忍不住停下那匆忙的腳步去欣賞那沿途的風(fēng)景。
偶爾在窗臺(tái)上放一本好書(shū)，在夕陽(yáng)閑暇時(shí)放松自我，領(lǐng)悟拿書(shū)的美真諦，安靜的領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱拿篮谩?/p>
古代女子——琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精通，美人扇芊芊玉指盈盈一握，例如：《紅樓夢(mèng)》中才女“林黛玉”的氣質(zhì)，猶如痛西子勝三分，走路微風(fēng)，衣角裙帶飄起，猶如遺落人間的仙女，身上一股才氣紛紛，淡淡的書(shū)香縈繞于一身，貌似看看一眼就是褻瀆，一盞油燈一攤墨，一塊玉塊，一支毛筆，把她那書(shū)香氣息，完美氣質(zhì)發(fā)揮到極致，就像一只精靈。
弱不禁風(fēng)，多愁善感的她，微臥于美人榻，手芊芊玉指握著一卷竹簡(jiǎn)，靜靜地看啊看，時(shí)而看看那翠綠的竹，在昏暗的燈光下，那縷纖瘦的嬌體，在燈的照耀下越拉越長(zhǎng)，從而寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》，因落花無(wú)語(yǔ)的傷悲，從而造就了《葬花吟》，就猶如她一樣純凈，美好，一生才女，書(shū)卷離她那么親近將那書(shū)香傳遞與“她”。
書(shū)。變幻神態(tài)，凄美的故事，如它一般的人，都是美的，不落凡塵的美，不是庸俗的美，只是那淡淡書(shū)香的氣質(zhì)。
書(shū)香暑假作文600字 篇29
夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉。題記
我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年；我有一盅美酒綿長(zhǎng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。
猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著筆謄抄；往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿(mǎn)事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的幸福。
多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著中一醉方休。與李白同高歌仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人與李煜共嘆剪不斷，理還亂，是離愁的憂(yōu)傷；盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束鳳凰涅槃的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著搖曳嘆息的閑愁，也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。
繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香暑假作文600字 篇30
書(shū)是知識(shí)的源泉，是珍貴的精神財(cái)富。今天，我們就要把一本寶貴的書(shū)送給一( 4 ）的小朋友。
但是，送給一年級(jí)小朋友的必須是注音的書(shū)。所以，昨天晚上，我頗費(fèi)了周折。我翻箱倒柜的找了起來(lái)，找了很久，還是沒(méi)有找到一本適合一年級(jí)的書(shū)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜角落有一本薄薄的書(shū)。一看，是注音的！我十分興奮，雖然有點(diǎn)舍不得，但一想到要送給一年級(jí)小朋友，有豁然開(kāi)朗。
下午班隊(duì)課，我們來(lái)到了一（ 4 ）。一進(jìn)門(mén)，我第一眼就看到我的“繼承人”。她是一位男生。雖然個(gè)子不高，但他卻有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我們班致詞。他說(shuō)了許多關(guān)于書(shū)籍的知識(shí)，還問(wèn)了許多問(wèn)題，這些小朋友都熱情、響亮地回答了。開(kāi)始送書(shū)了，我疾步走向那位小男孩，把書(shū)遞給了她。他如獲至寶，真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”，隨后便翻到了第一個(gè)故事，認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完第一個(gè)故事時(shí)，我笑著問(wèn)他：“這個(gè)故事好看嗎？”“好看�！彼钼醯男χf(shuō)。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這一個(gè)個(gè)故事雖小，但里面卻蘊(yùn)含著大道理，這些道理對(duì)你長(zhǎng)大都有很大的幫助�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又讀了起來(lái)。而我在教導(dǎo)他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己竟變成得有些偉大。我覺(jué)得此時(shí)的我是一個(gè)領(lǐng)路人，是一個(gè)傳播者，心底情不自禁涌出了一絲神圣的感覺(jué)。
時(shí)間不早了，我們要回教室了。我們兩個(gè)依依不舍地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我走到窗外時(shí)，他還依依不舍地目送著我回教室。
這一次的送書(shū)活動(dòng)，雖然失去了童年時(shí)一本心愛(ài)的書(shū)，但我覺(jué)得是值得的。因?yàn)槲野堰@珍貴的書(shū)香傳遞給了別人，讓知識(shí)之花永開(kāi)不敗。
書(shū)香暑假作文600字 篇31
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀�！边�記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書(shū)海，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……
書(shū)仿佛是春天的和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書(shū)香；
書(shū)仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來(lái)微微涼意；
書(shū)仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；
書(shū)仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書(shū)，那才真是不舒服呢！
總之，我愛(ài)看書(shū)，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書(shū)在手，我的心便不再寂寞。
等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
書(shū)香暑假作文600字 篇32
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，許多課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作。
一本好書(shū)就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開(kāi)朗，一本好書(shū)就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書(shū)就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書(shū)的海洋中快樂(lè)遨游�！段饔斡洝� 帶給我驚險(xiǎn)，《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂(lè)，讀一本好書(shū)讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書(shū)讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書(shū)，以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè)而樂(lè)，我也喜歡伴著晚霞讀書(shū)，讓這書(shū)香和這美景融在一起……
書(shū)讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書(shū)讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。
一本好書(shū)就像我的良師益友，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
書(shū)香暑假作文600字 篇33
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐竞脮�(shū)，就像一粒美好的種子，會(huì)伴隨我們的腳步，開(kāi)出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！
我慶幸成長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香四溢的校園，腳下是一片教學(xué)育人的熱土，面對(duì)著富麗堂皇的文學(xué)殿堂，每一天,來(lái)到學(xué)校，聞著淡淡書(shū)香，從中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，樂(lè)在其中。
早晨，一走進(jìn)校園，一陣陣書(shū)香就向我涌過(guò)來(lái)，書(shū)香的味道很重，腦海里都呈現(xiàn)出了書(shū)香的味道。我來(lái)到了自己的班上，也拿起書(shū)來(lái)讀。隨著到來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，書(shū)香也變得越來(lái)越濃。很快，整個(gè)校園變成書(shū)香的海洋。
中午，一走進(jìn)校園，就可以聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們?cè)诒彻旁?shī)，一陣陣?yán)世实穆曇�。我們�(cè)诒车耐瑫r(shí)，也隨著詩(shī)人的詩(shī)詞走進(jìn)了他的世界，感受里面的風(fēng)土人情。
閱讀課上，每個(gè)同學(xué)手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲：當(dāng)我讀《童年》時(shí)，我感受到高爾基童年時(shí)的悲慘命運(yùn)，同時(shí)我也明白要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學(xué)到了善良，樂(lè)于助人的美好品質(zhì)……翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個(gè)同學(xué)都投人到書(shū)的世界中，從中聞到濃郁的書(shū)香。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兣c書(shū)為友，讓淡淡的書(shū)香縈繞我們?nèi)松牡缆飞?縈繞在校園的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心中。
書(shū)香暑假作文600字 篇34
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細(xì)探詢(xún)著一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因?yàn)樵谕瑯拥哪耆A，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應(yīng)也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應(yīng)也有過(guò)歡樂(lè)，相遇，明了。人生的旅途應(yīng)也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請(qǐng)伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(zhǎng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì)跟著你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們?cè)谏穆猛局信�，�?zhēng)取著往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！書(shū)卷泛著墨香，悠悠輕旋。
書(shū)香暑假作文600字 篇35
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不順歸”;就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先我的內(nèi)心，年少，稚嫩的心不懂得大道理，無(wú)法書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境。，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，被一被，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。”的英雄氣概而流淚，也會(huì)為“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的嘆息，當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水人家;使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城;使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《愛(ài)的教育》《格列佛游記》等名著，我漸漸長(zhǎng)大。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充滿(mǎn)我心中。
書(shū)香暑假作文600字 篇36
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃源流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；就如張敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》——從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先進(jìn)入我的內(nèi)心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法了解書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境。但是，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更深入地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，背一背，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”感到思念自己的家鄉(xiāng)和家人的情感，我也會(huì)從“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”中體會(huì)到澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境；當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水，小橋人家；使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽敗麥城；使我徜徉于想象的空間，和李白“舉杯邀明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《魯濱孫漂流記》《愛(ài)的教育》等名著，使我認(rèn)識(shí)了魯濱孫的英雄本色，對(duì)愛(ài)有了更深刻的理解，我漸漸在書(shū)中長(zhǎng)大了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充溢我心中。
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