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寫景狀物作文開頭
故鄉的云像小孩兒一樣特別喜歡“哭”，白河縣的天，娃娃的臉，說變它就變。以下是為你精心準備的寫景狀物作文開頭范文，敬請期待!
寫景狀物作文篇一：
我的家鄉在四川，我愛家鄉美麗的龍角山。
在南充市蓬安縣城的北邊，有一座高大巍峨的龍角山。龍角山常年披著綠色的盛裝，山上生長著四季常青的桔柑樹、松樹和婀娜多姿的柳樹、桃樹，真像一個綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的'枝條，嫩綠的葉子爬上枝頭，迎風招展。桃樹、李樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，競相開出亮麗的花兒。你看，那火紅的桃花，像一片燃燒的火焰;潔白的梨花，像一片片從天而將的雪花掛在枝頭;金黃的油菜花，像畫家在大地上潑下的油彩，簡直是一個花的世界。細細觀望，桃花形態各異，有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉;有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的;還有的全展開了，像一個個美麗的公主在炫耀自己：“看，我多么漂亮呀!”
夏天，山上的樹更高了，枝更壯了，葉更青了，滿目蒼翠碧綠。太陽把大地烤得熱乎乎的。山上的黃桷樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠傘，為人們遮擋焦陽;又像一位哨兵，日夜守衛著龍角山。大人們在黃桷樹下乘涼、下棋。小孩子們在樹下追逐、嬉戲，玩得可開心了。半山腰，三五成群的小朋友們在柑桔樹下尋找幸運草。聽說找到三片以上葉子的草，那個人就很幸運。不過，幸運草很難找哦!怪不得那些小朋友貓著腰、弓著背在草叢中找得那么仔細!
秋天，落葉在山間里飛舞。柑桔樹依然綠得發亮，在秋風的吹拂下，顯得很是扎眼。樹上的果實成熟了，你擠我碰，爭著要人們去摘呢!辛苦了一年的農民伯伯來到果園，看見又大又黃的柑桔，臉上露出了滿意的笑容。果園里不時傳出爽朗的笑聲，那是豐收的笑聲，喜悅的笑聲。
冬天，雪花在空中飛舞，西北風呼呼地刮過樹梢。人們都在叫：“好冷呀!好冷呀!”但是，挺拔的松樹依然一身綠裝，高昂著頭屹立在寒風中。松枝上掛滿上一個個冰霄，晶瑩透明，煞是好看。可愛的臘梅也不甘示弱，冒著寒風，頂著雪花，在寒冷中欣然怒放。梅花的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。仰望著寒風中的松樹和臘梅，一種情緒油然而生，我們應該向松樹和臘梅學習，學習它們不畏嚴寒、勇于戰勝困難的精神。
龍角山一年四季景色誘人，我愛故鄉的龍角山。
寫景狀物作文篇二：
不知什么時候起，我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續續，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖贊嘆。
記得很小的`時候，爸爸媽媽有一天發現我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學，我點了點頭。
我學會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作�，F在不同了，讓我著迷的是優美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區，右手在高音區。
但在學習音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時，學東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反復練習。腦海中也時常浮現出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學會了堅持，更磨煉了我的意志。
寫景狀物作文篇三：
我們的學校風景優美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。
綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰士守衛著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠;夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的'波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛;有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
寫景狀物作文篇四：
誰的家鄉都很美，不管是高樓大廈，還是鄉村。我奶奶家有一條小河，河岸有一條船，有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，爺爺帶我們去坐船打魚，每游個2米就有一個魚網，由于污染，只有一些小魚和小龍蝦，我感覺坐在船里很涼快。
奶奶家種了黃瓜蔬菜，好像一個小農園子，門前有一棵梨樹，上面有大大酸酸的青色的梨，讓人真想吃,我吃了一個,酸溜溜的.
隔壁有一個稻草搭起來的房子，里面是小鴨子，以前這里是有一個大大胖胖的豬，和小豬寶寶，現在已經不知道賣給誰家了。右旁隔壁家，有一只只大公雞，紅色的雞冠，讓一群群公雞們好像在爭先恐后地說：我的比你更漂亮!嘿嘿!!
奶奶家有一個大大的院子，院子里有一輛三輪車，走往那個小門，外面就是花和草，冬天河水結了冰，雖然不能滑冰，很薄,但是看見小雞進雞棚，冷的讓媽媽用翅膀讓它們感覺溫暖，那才是真正的有意思吧。
夏天，蚊子多了，天氣也熱了，爺爺家的小河上有一座石頭橋，傍晚，大家拿一個板凳去橋上乘涼，手拿一把扇子，扇扇風，可涼快啦!如果有人剛好打完小魚蝦，滿載而歸，高興地回家去，橋上不管認識還是不認識，都互相打招呼，很快他們就是好朋友了。
在自己的`家鄉，永遠都是美麗的，沒有不美的家鄉，只有那個人不懂得去感受家鄉的美。仔細尋找,看看還是有很多優點的。
寫景狀物作文篇五:
今天一大早，春雨綿綿。我背著裝滿食物的書包，心情不禁的激動起來。今天我們學校要去花都故鄉里郊游!
故鄉里誕生于是2005年8月，占地200畝，并且擁有上百座栩栩如生的蠟像、一個個豐富的游樂設施，和上千件文物。是一座國家AAAA級嶺南文化主題公園。
9點整我們出發了。歡笑聲、說話聲和歌唱聲，伴隨著汽車轟隆隆聲。原本很長的路，不一會就到了。
一下車，清新的空氣撲鼻而來，還沒來得及呼吸，我們進入飯館。只見這里有許許多多的鍋、碗、瓢、盆、箱子、椅子、桌子等等，這些都是各個朝代的最佳用具，最讓我好奇的就是那架消防車。說是消防車，其實就是一架手推車，兩旁增加抽水棒，一個儲水桶，一根管子。用手推車去滅火。跟現在的消防車比，相差天壤之別。
接下來，我們來到了祠堂。祠堂可真大呀，光是房間就有10多間。來到中堂，一面巨大的鼓擺在中間，稍微一碰就會發出雷鳴般的聲音。旁邊的房間里擺放著幾架照相機、留聲機和一些破損的瓷器，總之，這里應有盡有。來到后堂，第一眼就看見那幅波濤大浪的畫。下面就是一張正宗的'嶺南的桌子，上面放著一大打的史書、兵書，原來，這就是“辦公室”啊。
參觀完了祠堂，已是中午12點我們找到了一個最佳位置開始享用午餐。我們小組迅速把零食放上來準備“大開殺戒”，我剛從書包里拿出脆皮腸來，還沒打開蓋。大家就一擁而上，一下子，我手上只剩下裝脆皮腸的盒子了。嗚嗚嗚嗚…我可憐的脆皮腸。為了“報仇雪恨”，我又搶別人的零食去了。
吃完了午餐，我們來到了小戶人家的一條街，這一條街有很很多多的栩栩如生的蠟像，形狀不一、姿態萬千。一條街上有幾十間房子，里面沒有一家是相同的，每一個家一個場景，每一戶人家的場景都非常經典，擺放的所有物品，都具有嶺南文化。一個個大布偶，演著各種各樣的人物，老師、學生、老板、管家、老百姓……都非常逼真�？粗@些布偶，時光好像把我們帶到了那個時代。
小橋、流水、古樹、古房、文物和嶺南文化會合在一起的就是——故鄉里!
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