【必備】實用的我的日記
即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向我提出了一個問題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。父親告訴我說：“龍龍，‘十六大’是黨和國家領導召開的第十六次人民代表大會�！�
現在，我長大了，已經是一個六年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小陶氣了”，我會自己穿衣服，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫母親做一些家務活，父親母親累了，我會用我的'小手為他們按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到我家，讓母親臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走的時候很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，母親回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
我的日記 篇2
首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。
下課的鈴聲響了，同學們陸續走出教室來到操場上做自己喜歡的'游戲�？墒钦n間只有十分鐘的時間，大家決定用這短暫的十分鐘去做丟手絹的游戲。
首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他�！背旮瑁揖洼p輕地把手絹放在于佳琳的后面，飛快地跑起來。于佳琳立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為于佳琳喝彩，小朋友開心極了
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們立刻回到教室上課。
我的日記 篇3
“這篇短文……”咦？一般來說，第一節課都會演講的吧？可老師卻講起了課外大書。
“老師，什么時候演講��？”不知道哪位同學問道。
“吶……演講嘛，下午有時間再說……”
好吧，這一上午是難熬了！好不容易才到了下午，老師卻又抱來一摞大書，不緊不慢的看著，不會吧？又要講大書？幸好老師絲毫沒提大書這倆字，到回辦公室，拿起了攝像機，耶！這次是要演講嘍！第一個依舊是趙齊魯，第二個嗎，稍微卡了一下，但我班的“活字典”就頂上去了，呵！雖說是“字典”，卻講的津津有味有頭有道，然后，我就上了，上完以后，我頓時輕松了好多，就看別人表現了！
不知道是第幾個時，田潤澤準備上，可是，偏偏被別人搶了，大家正較有興趣的準備看他們搶呢，可田潤澤是“禮讓三分”，卻沒有輪到他，因為接著是像火車一樣順順利利的進行了下去，雖說沒看到田潤澤搶，卻又“欣賞”了喬佳奇的剪子包袱錘，連輸兩局��！搶好像起了頭，上去一群男生，一個接一個，像滾雪球一樣越滾越大。
“讓開！”
“今天，我演講的題目是……哎呀別擠我��！”噗哈哈，真喜感，原來是崔東輝剛說了開頭，就被擠到后面去啰！
“剪子包袱錘！錘！錘！”“大規�！钡母傎愰_始了，一共有七八個男生，真是“好戲”啊！
劉乾和于冉想上，卻又怕擠不上，于是，我出了個“餿主意”：你們上去，然后說句女士優先，肯定下來好幾個。呵呵，我都不知道怎么想起來的……
已經快下課了，“火苗”卻越燒越旺，越來越多的人上去了，有的干脆蹲在正在演講的人后面，老師笑的像一朵“花”，可管不上維持紀律！一邊笑著，一邊舉起相機“咔嚓”的拍下這些同學狼狽得樣子。沒錯，是狼狽！你見過一群同學擠成一團，還邊擠邊顧著想要演講的時候嗎？
“叮咚叮咚……”在我們聽來美妙的'下課鈴聲卻有點像一切結束了的殘忍曲子，幸好老師沒有讓我們失望，宣布課外活動繼續。
我們翹首以待，科學課變得格外長，科學老師一走，就“丟”掉了下課玩耍的世界來演講。果然，還是那“堆”同學，不急不急，一個一個的來……我倒有點慶幸我是早上的了，不然等他們一個一個排完，不知要等多長時間吧？不對！我還期盼劉乾上呢，她連稿子都沒帶，演講什么我都不知道啊。
我等……在還有十分鐘就要放學的“黃金時期”，終于，終于排完了啊，我是那個激動啊，前座劉乾不緊不慢的踱上了講臺，在將近沒人的時候，老師放出來了“升級版殺手锏”：“在沒有人就干值日吧。”結果，有幾個沒演講的和已經演講了想講第二遍的人又上了，當郭慧敏被我和王妍推推搡搡的弄了上去時，偏偏又放學了，唉！
我的日記 篇4
瞧，這位身穿黑色套裝，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們班的語文老師——陳老師。他博古通今，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們最喜歡聽她上課，她的課上的總是那么風趣、幽默、引人入勝，使我們身臨其境、興趣盎然。我們在不知不覺中學習了很多知識，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的“奧秘”。
“叮零零”，上課鈴打響了，這是一節日記課，陳老師走進教室，還沒來得及上課，只見，一只螞蜂透過窗戶來到了我們的班級，一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂，浪費了幾分鐘，陳老師回到了講臺，我們大家都目瞪口呆，只聽陳老師說：“同學們，請你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇日記。”我們大家吐了一口氣，原來是這樣呀。
又是一堂日記課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉住閔方杰，將他拉出了門外，我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上了門，轉過頭來笑瞇瞇地說：“同學們，你們熟悉閔方杰嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著說：“那他今天穿了什么顏色的.衣服？”同學們都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫閔方杰進教室，我們這才知道他穿了一件天藍色的拉鏈衫。陳老師笑著對我們說：“這就去觀察小池塘�！边@次，我們大家都十分仔細地觀察，好不掉以輕心。這次日記，大家寫得都較好。通過這件事我明白了：不管干什么事情都要認真思考，要仔細、留心觀察周圍的事物，這樣才能寫出好的日記。
陳老師就是這樣指導我們的，你們說有這樣的好老師難道不值得我們高興，我們對學習和日記怎們會不能產生濃厚的興趣呢？
我的日記 篇5
12歲時，有個惆悵的夢想，希望考上縣城兩所中學中較好的那所。由于家居縣政府大院，劃片正屬于較差的那所�？缙姆謹稻�，有些遙不可及。后來居然實現了，很美。15歲時，有個惆悵的夢想，希望考上位于市里的兩所省重點高中之一，沒能實現。那時父母給出了一個走進夢想的可能性，代價是數千元擇校費。我放棄了那個夢想，這是我為自己做出的第一個重要決定。18歲時，有個踏實的夢想，希望就讀全省最好的大學，被老師鼓勵嘗試更進一步爭取全國最好的大學，因為不敢有此夢想而在老師和父母面前默默流淚，后來居然意外地做到了，驚喜。
30年來的前18年，印象深刻的夢想都和考學相關，倒并不令人排斥，學習中所打開的新世界，成果所帶來的機會，令人無憾。對于平民子弟如我來說，對于教育體制并無憎惡，反而感謝，這條通道的相對公平令人難忘。那些年，對于一個性格溫良而又素質平平的孩子來說，通往未來的道路筆直，少見充滿誘惑的分岔。
22歲時，希望盡快工作，掙錢自立，做一份自己投契的工作，為此放棄了北京的穩定工作，選擇了異地的記者職業。24歲時，希望嘗試一個機遇，為此要遠離大城市，去三線城市的`民營企業。兩次并非主流的選擇，都得到了家人的理解。28歲時，希望成家，重返北京。那時已為一個項目努力了4年，盡人事而聽天命，最終未能抵達預期的結果。倒是在這過程中伴隨著企業一路成長，收獲了對民營企業的拼搏和活力的切身體驗，以及不錯的物質回報。29歲時，拿出兩人所有的積蓄共同買房，沒有啃老。好好生活，認真工作，互相扶持。
30年里的最近12年，“夢”得少了，不是因為現實使它黯淡，而是在成年之后，昔日以夢想的模樣現身的那些，開始成為別無選擇的指向和渴望，冷靜而理性，需得規劃且踐行。這些年里，人生道路開始成為不斷的分岔，從工作，到家庭，無一不是如此。冷眼看去，自己的人生觀、世界觀、價值觀在一次次關口的選擇、取舍中逐漸清晰。夢想的元素也在其中廓清，比如友愛、自立、慎獨、仁義、聽從內心的聲音，等等。
這個具體而微的中國夢的體驗，曾面臨現實的為難，比如小城子弟不算寬裕的家境，比如高考考場上不算有序的環境，比如連年上漲的房價，也曾在現實中滿血復活，比如國家的助學貸款政策，比如一狠心一跺腳之后的心靜如水，比如親朋好友的幫助。
這個中國夢并不懸空存在。它體現著我們對于社會發展大勢、公序良俗的認知，安身于油鹽醬醋茶、成家立業的生活之中，引導著我，也塑造著我。親愛的讀者，你的夢呢？
我的日記 篇6
20xx年4月12日星期三天氣晴
雖說已經是春天，可天氣卻時冷時熱。
今天早晨，寒風大作，冷極了，冷得我直打哆嗦。爺爺跟往常一樣騎著三輪車送我上學，他看見我冷得發抖，就把自己那件又厚又重的大衣脫了下來，披在我身上，對我說：“小心著涼，著涼了就不好了�！薄澳焕鋯�？”我關切地問。爺爺說：“沒事兒，我抵抗力強著呢！”
一路上，我披著爺爺的大衣，感到暖和極了。再看看爺爺，只見他凍得嘴唇發紫臉發紅，手腳還不停地在發抖。我看著心疼極了，有好幾次都想把大衣還給爺爺，都被爺爺拒絕了。
到了學校，我馬上脫下大衣，交給爺爺，讓爺爺穿上。爺爺用顫抖的雙手接過大衣，笑了笑，說：“今天，真是夠冷的！”說著，他又騎上三輪車緩緩地走了……
望著爺爺遠去的背影，我差點兒哭出來。爺爺，您對我真是太好了，我一生都不會忘記您對我的恩情！
作文評語：這篇日記記錄了爺爺送我上學的事件。作者選取了生活的一件小事，通過細膩的描寫，生動的語言，傳達出真摯的'感情，讀來令人倍感親切。本文敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達出作者對爺爺的感恩之情。
我的日記 篇7
我一出生就是個大個子。大家都叫我胖娃娃，讓我感覺很難堪。尤其是圓鼓鼓的小肚子，更是給我帶來了不小的煩惱，每次看到漂亮的衣服，都只能望而興嘆。因此，我決定：為了美麗，運動減肥！
上周四，媽媽告訴我：“從今天起，每天晚上6：30在市民廣場有跳健美操的活動呢！”我一聽就高興得手舞足蹈。要知道，跳健美操可是減肥的最好辦法了，既娛樂又健身。6：30我和媽媽準時來到廣場。這里已經人山人海。美妙的音樂在嘈雜的人聲中緩緩響起，是那么悅耳，那么動聽。我連忙擠進人群，找了一個前排的位置，隨著音樂和大家一起跳起來。 人們穿得很奇怪，可真稱得上是五花八門。各具特色的奇裝異服齊上陣，就像一場奇特的時裝秀。瞧，有的穿著寬松的運動裝，輕松休閑，像是來運動健美的；有的穿著緊身的連衣裙，花枝招展，似乎是來比美的；還有的明知自己身材不好，卻硬要穿個T恤配短裙，也許是為了證明跳操的確可健美吧。 人們的動作更是千姿百態。有的左右不分，胡亂跳動；有的動作輕盈優雅，像彩蝶在場內翩翩起舞；還有的動作僵硬，猶如木偶一般。 雖然每個人的穿著打扮不同，動作姿態不同，但是熱情一樣高昂。大家自覺地排成一個大方陣，跟著音樂跳動著。我好像也受到了感染，熱情越來越高。我盡量把每個動作做到最好。臺上的教練看我那么認真，還表揚我了呢！也許是老師的表揚，開啟了我的.智慧。那天跳操，我好像科幻劇中的人形機器人，能準確“復制”教練的每一個動作呢！媽媽看我這么能干，時時過來請教我一些高難度的動作。 有了教練的表揚和當小老師的機會，我的勁頭更大了。我要堅持天天跳操，把小肚子跳平、跳扁。
我的日記 篇8
數學作業都寫完了，寒假也要出去放松一下嘛。于是，媽媽把我送到了姨婆家。
上午，我被媽媽送到姨婆家去。這里是新春，就像第一次來到這里一樣。新春的空氣就是好，比我們椒江的空氣清新多了！
在房子里待了很久，我就獨自一人去田邊散步，走在泥路上，使鞋子上沾滿了淤泥�？墒�，一不小心，“哎呦！”，我摔倒了，并且摔了個“嘴啃泥”！起來后看看自己，天哪！全身都沾滿了淤泥！我現在感覺自己像挖煤炭的工人一樣！
我灰溜溜地跑回了姨婆家，把正在喝水的媽媽嚇了一大跳，嚇得把水都吐出來了：“兒子，你咋成這樣子了？”我便支支吾吾地回答道：“是……我……自己……摔的……”“快快快，進來換衣服！”媽媽聽了，把我拉進了“更衣室”去換衣服，“哎呀，這么臟，先洗一下！”
半個小時后，我總算把自己洗干凈，還給自己換了一套新衣裳。我又走出去散步了。
我不會再去那條泥路，這次走水泥路�？墒�，這次走得太快，沒注意到腳下的石頭，往后摔了個四腳朝天�！鞍 眻杂驳乃嗟匕盐业暮蟊吃谩炷�，那個鉆心得痛，�。⌒疫\的是——我沒扎出血。
我捂著后背向姨婆家跑去，向媽媽說明了事情的'經過，“怎么這么不小心呢？��？”媽媽指責我，“以后一定要小心！快回房間去！”我回到房間，思考為什么今天這么倒霉，突然困意襲來，我閉上了自己的眼睛，睡了一覺。
當我醒來下樓時，我又摔倒在地板上，大家都笑了。見地板很滑，便小心翼翼地爬起來，踉踉蹌蹌地跑進媽媽的車里。汽車引擎發動了，總算回家了。
回想今天的事，可真是倒霉的一天�。�
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