四年級(jí)日記7篇（經(jīng)典）
很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
11月1日星期四晴
找蚯蚓
老師讓我們寫觀察昆蟲的日記，我觀察的是蚯蚓。不過嚴(yán)格來講，蚯蚓不是昆蟲，而是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物。
蚯蚓住在土里，吃土壤里的有機(jī)質(zhì)和枯枝敗葉，它的便便可以給植物當(dāng)肥料。它的住所比較好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形狀像一些小圓球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已經(jīng)干了，說明蚯蚓已經(jīng)不在這里了。還可以根據(jù)便便的大小來判斷蚯蚓的大小，小圓球越大，說明蚯蚓的體型越大。我就根據(jù)這個(gè)在我家后院的空地里挖到了一條小蚯蚓。
我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓黑紅色，沒有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起來身體一扭一扭的，顯得笨笨的。摸一摸，感覺軟軟的，粘粘的。爸爸說，蚯蚓在土里鉆行，體表的粘液可以保護(hù)它不受傷。蚯蚓是靠皮膚呼吸的，但是下過大雨后雨水填滿土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸，只能鉆出地面。
經(jīng)常見到小朋友傷害蚯蚓�，F(xiàn)在你知道了它的好處，還會(huì)傷害它嗎？
11月2日星期五陰
蚯蚓再生
早上，剛下完雨，我放學(xué)回家，在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的.蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能�！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗(yàn)。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會(huì)不會(huì)要死了？朋友說：“它一會(huì)就好了，快把它放到潮濕的泥土里�！蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會(huì)再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會(huì)死了？
可是，當(dāng)我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
11月5日星期五陰
蚯蚓之死
今天早晨，天有點(diǎn)兒冷。我到操場上去做運(yùn)動(dòng)，看見地上有許多像火柴桿長短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風(fēng)冷雨吹打下來的枯樹枝。可當(dāng)我仔細(xì)定睛一瞧，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經(jīng)的蚯蚓!這里怎么會(huì)有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們?cè)趺磿?huì)在一夜間突然死去?我百思不得其解。
我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個(gè)冬天的蚯蚓誤以為夏天已經(jīng)到了，于是它們紛紛鉆出地面�？烧l知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了�！甭犕�?duì)敔數(shù)慕忉專一腥淮笪颉?/p>
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個(gè)道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會(huì)吃大虧的!
我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）
我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排著整整齊齊的隊(duì)，在花叢中跳舞，好看極了!有的身上是白色的;有的身上是一條一條的條紋;有的身上五顏六色的，翅膀動(dòng)起來，漂亮極了。
它們真是個(gè)勤勞的動(dòng)物，我馬上走上前撲了過去，蝴蝶們齊刷刷地飛走，真是太好玩了。后來，我的頭上好像有什么東西，我頭一動(dòng)，它就飛走了，原來蝴蝶飛到我頭上來了，真是可笑。我看見一只蝴蝶停在我面前的小紅花上，我就一動(dòng)也不動(dòng)，連喘氣也不敢喘，仔細(xì)觀察著蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一對(duì)觸角，翅膀上有幾個(gè)圓溜溜的東西，黑色的，我不知什么東西，我剛想抬手去摸，它就飛走了。我想：是不是這黑色的圓點(diǎn)就是“眼睛”呢?
后來我去上網(wǎng)查了查，終于解決了我的疑問：原來蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一樣的花紋，它能嚇退襲擊者，保護(hù)自己。
四年級(jí)日記 篇2
媽媽，很感謝您，從我出生以來對(duì)我那無微不至的照顧，讓我從中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，體會(huì)到您那偉大的母愛。
媽媽，還記得嗎？5歲那年的'一天，陰暗的天氣好像要發(fā)生什么事情。果真，我那天因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。那次爸爸不在家。是你背起了我，二話不說地把我背進(jìn)了醫(yī)院，躺在床上的我，看見了滿頭大汗的您，有一種說也說不出的心痛。
三年級(jí)有一次，我拿到了滿是紅鉤鉤的試卷，我一看，滿分，我高興的蹦起來。回到家，我把試卷拿給您看，你那雙圍有黑眼圈的的眼睛，笑了起來，露出了明顯的魚尾紋，盡管這樣，我也覺得你很漂亮。然后，您先是溫柔地對(duì)我說：“孩子，你真棒。”接著說：“不過，不要驕傲，爭取下次再考100分�！薄班�，會(huì)的�！蔽易孕艥M滿地回答。
媽媽，在此感謝您，一直陪伴我，陪伴我經(jīng)歷無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽，我愛您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后讓你過上幸�？鞓返娜兆�。
四年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 晴
今天是我第一次見到海。海面上的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，飄著幾朵白云。天底下，便是波濤洶涌的大海，大浪從遠(yuǎn)處翻滾著奔來，就像是一排人手挽著手跑過來，浪頭翻滾著來到了岸邊翻起巨浪，撲向海灘。沙灘上有許多被海水沖上來的小貝殼，在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像在金黃色的絨布上繡了幾朵小花。海鷗在海面上嬉戲著，歡叫著，好像在感謝大海賜予它們的`無限樂趣，看到這無邊的大海，我的精神也為之振奮，我真像唱一支歌，唱一支贊美大海的歌。
四年級(jí)日記 篇4
今天，媽媽送我一個(gè)新的文具盒。
文具盒是長方形的，共有四層。它最大的特點(diǎn)是有兩層頂蓋，就像兩個(gè)文具盒合在一起一樣，真有趣。上面還有三只小狗都在地上懶洋洋地休息。打開第三層，我才見到了隔層，如果你說它又小又窄，那你可是從門縫里看人。它主要起兩個(gè)作用，第一它能放一些東西，使底層不會(huì)太擠，第二，它起一個(gè)隔塵的作用使底層不會(huì)太臟。第四層容量最大，主要用來放鋼筆和體積較大的學(xué)習(xí)用品，能滿足我的'學(xué)習(xí)要求。從表面上看，這個(gè)文具盒很普通，卻設(shè)計(jì)得又巧妙又實(shí)用，有一次，我費(fèi)了九牛二虎之力都打不開，我惱羞成怒，狠狠地把文具盒往小書桌上一敲，文具盒卻自己彈開了，它在逗我玩嗎？這真搞得我哭笑不得。
媽媽送給我一個(gè)學(xué)習(xí)的幫手，在它的幫助下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒是奶黃色的，十分素雅，給我一種安寧的感覺。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不順心的事時(shí)，這樣的色彩能讓我的心情平靜下來。更何況這的每一層都有我喜歡的卡通小狗每天陪伴著我。
四年級(jí)日記 篇5
現(xiàn)在地球上的垃圾越來越多，環(huán)境污染的越來越厲害。如果照這樣下去，我們就不能再在這兒生活了，這個(gè)地球也就成了一個(gè)垃圾地球。每當(dāng)我想到著兒，我就想發(fā)明一個(gè)獨(dú)一無而的專門環(huán)保機(jī)器人。于是，我飛快的直奔新華書店。我在書店里找了許多資料，終于想出了一個(gè)世界上還沒發(fā)明的'東西——垃圾機(jī)器人，就是一個(gè)能把垃圾吞下去，過一會(huì)兒，打開肚子，里面就制造出動(dòng)物喜歡吃的高及食物。如：有狗愛吃的；貓愛吃的；豬。羊。�！袆�(dòng)物愛吃的食物。這樣一來，世上的所有垃圾就成了動(dòng)物的食物，也就消失的無影無蹤了。
你們瞧！我的腦子多么厲害呀。竟然能想出這么一個(gè)好辦法。
四年級(jí)日記 篇6
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來，可還沒把線放長，風(fēng)箏落了下來，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來給你示范一下�！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來像真的`一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
四年級(jí)日記 篇7
今早媽媽把我喊醒后，我穿好衣服就去洗臉、刷牙，刷牙時(shí)我才想起一件事，計(jì)算能手有一頁沒做，于是我很隨便的刷了個(gè)牙，洗了個(gè)臉，然后向媽媽匯報(bào)了我的災(zāi)難，媽媽聽了后暴跳如雷，看到這個(gè)情景，心想：此地不宜久留。我馬上跑到我的書桌前做作業(yè)，然后連飯也不敢吃了，急忙跑向?qū)W校，生怕遲到。
到了學(xué)校還沒有遲到，我心里的'石頭才落地，語文課上，老師教我們背《一東三》，我好羨慕老師背書的時(shí)候又有停頓，又流利，我啥時(shí)候也能像老師那樣呢？
上午的時(shí)間很快就過去了，因?yàn)闆]有作業(yè)，我就空手回家。回到家，媽媽就催我快吃飯，好睡覺。哎！我簡直就像奴仆，一點(diǎn)自由都沒有。
下午我終于盼到英語課了，英語課是最好玩的，所以全班人都喜歡英語課。
一天就這樣過去了，我愛每一天!
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
日記四年級(jí)05-25
四年級(jí)日記10-09
四年級(jí)的日記03-22
[經(jīng)典]四年級(jí)日記08-25
四年級(jí)日記[精選]11-12
四年級(jí)日記[經(jīng)典]12-29
四年級(jí)日記（經(jīng)典）12-02
四年級(jí)日記【精選】01-05
四年級(jí)日記10-09
(精選)四年級(jí)日記10-25