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      1. 我的日記

        時間:2024-04-07 09:03:06 日記作文 我要投稿

        【推薦】我的日記8篇

          時間過得真快,一天又過去了,相信你會領悟到不少東西,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的我的日記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】我的日記8篇

        我的日記 篇1

          每當我把舊課本翻開時我就想起了班主任郭老師的笑容。

          郭老師教我們課文時我們總是談笑風聲;每當我們做錯題目時她總會細心的幫我們糾正錯誤;每當我們傷心難過時她總會安慰我們;每當……

          一個學期過去了郭老師要去教一年級的小弟弟,小妹妹們,在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲;在最后一天里郭老師發給了我們禮物;在最后的`一天里……

          每當我翻開那舊課本就會想起那郭老師的笑容。

        我的日記 篇2

          我們的學校在文化路的西面。

          走進我們的學校,左邊是藝術櫥窗,櫥窗中有同學門畫的美麗生動的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優美的`文章;它是同學們展示才華的小天地。

          右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松,在它周圍有許多花兒。它們各有各的姿態,一朵挨著一朵:有在枝頭亭亭玉立、獨顯風采的海棠花。有像小喇叭的牽;ā婷腊!

          放眼望去,是一排整齊有蒼翠的柏樹,仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊。柏樹林中有一尊雕塑,在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書,書上有個銀白色的地球儀,在地球儀上有四個金色的大字——“飛向明天”。

          南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿,每到星期一的早晨,全校的同學就聚集在這舉行莊嚴的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇,花壇上有由用小柏樹組成的八個醒目的大字——“好好學習天天向上”。它時刻鞭策我們要奮發學習,不辜負老師的期望。

          瞧!這就是我們的學校,不妨來看一看。

        我的日記 篇3

          接近過年,網上、電視上、報紙上天天都在報道春運的事?粗嬅嫔厦苊苈槁榈娜巳,看著一篇篇訴說春運煩惱的文章,聽著人們的感慨和抱怨,我對春運產生了畏懼感。

          唉,真是怕啥來啥。春節前,父親鄭重宣布:今年我們要回老家——江蘇過年。。窟@消息如同一枚重磅炸彈,炸得我一下子跌坐在沙發上。我們也要加入春運大軍了?這太可怕了。看著父親那堅定的神情,我只能把反抗的話咽進肚子里?磥恚@次我真得嘗試春運的威力了。

          這天,收拾好行李后,我們來到了火車站;疖囌纠锶松饺撕#蠹叶急持蟀“。候車廳里人頭攢動,座位上全是人,就連過道、角落里也都是人和行李。我的`耳邊全是“嗡嗡嗡”的說話聲,還有嘈雜的喇叭聲、孩子的啼哭聲、小販的叫賣聲……各種聲音此起彼伏。我皺著眉頭,和父親母親一起擠進了人群,站著等待。看看身邊的乘客,個個滿臉興奮,好像已經回到家了一樣。

          “檢票啦!”一聲吆喝后,候車廳里的大軍立刻向檢票口擁去。所有的人都發狠般地往前擠,好像要跟誰拼命似的。我被夾在人潮中,不由自主地向前移動。母親緊緊地拉著我,生怕一不小心就被人潮沖散了。我們好不容易才從人群中突圍,采到站臺。我喘著氣,低頭一看,發現鞋子已經被踩得一塌糊涂……

          終于上車了。車上到處都是打電話和發短信的聲音,乘客們都在熱切地向親朋好友匯報即將出發的消息。看著大家臉上洋溢著的喜悅、眼里流露出的期盼,我也激動起來,和父親母親討論起了老家的變化、新年的計劃……

          現在,我不再懼怕春運了。雖然春節回一趟家很辛苦,但能換來和家人團聚的幸福時光,值!

        我的日記 篇4

          我的同桌叫沈喻萱,她誠實、活潑又開朗,她喜歡玩具狗,她的愛好是彈鋼琴和畫畫。平時下課后喜歡和我說說話,分享生活中的樂趣。她最好的.朋友是李昱成,他倆還一起學游泳呢。

          有時候我和她有些小糾紛,比如我把手不小心弄到她的桌子上了,她就把我的手推回我的桌子,但是我們還是那么友好。

          我喜歡我的同桌。

        我的日記 篇5

          五彩的蝴蝶顏色粲然,如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翊在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍?茖W家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的稗益。

          在二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的`偽裝。

          因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍然無恙,為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理,后來人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰斗中的傷亡。

          人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化,有時溫差可高達兩、三百度,嚴重影響許多儀器的正常工作。

          科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發,將人造衛星的控溫系統制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式,在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲,隨溫度變化可調節窗的開合,從而保持了人造衛星內部溫度的恒定,解決了航天事業中的一大難題。

        我的日記 篇6

          每個孩子都有自己的興趣愛好,我也不例外,我的興趣愛好就是跳拉丁舞。

          我在一鳴少兒藝術學校學習跳拉丁舞已經有4年了。自從7歲開始,我就學習了拉丁舞。我有兩位舞蹈老師:吳老師和李老師,兩位老師對我們都非常好,他們講課時的態度和藹可親,做示范動作時標準、認真。在指導我們動作的時候手把手的教,并站在我們身邊親自反復示范,讓我們學習,而且指導我們也非常的有耐心。

          在我學習舞蹈的過程中,我還認識了許多學校以外的小伙伴,雖然我們一周才能見一次面,但我們總是彼此關心、彼此牽掛。舞蹈班的同學對我都很好,特別是我的小舞伴,她對我很好。記得有一次,我因為生病耽誤了一節課,在我病好去上課的時候,她主動幫助我把落下的課程補上,還和我一起反復練習,累的她汗流浹背,我和她說:“我們休息一會吧,看你都出汗了!彼πξ艺f:“沒事”。就這樣我們一直認真的練習,很快我就學會了。

          自從學習舞蹈,使我增強了自信心,做任何事都很有勇氣了,不再害怕。記得我第一次參加比賽的時候,奶奶為我做了一件嶄新的表演服裝,上面有著無數耀眼的亮鉆和美麗的亮片,雖然我準備的非常充分,但是我的心情仍然很緊張。在后臺候場的時候,我和其他小伙伴們互相加油、鼓勵。當動聽的音樂響起,小舞伴拖著我的手向前走,我的心情緊張到了極點,走到臺中央時,我看到臺下有那么多的觀眾,還有明亮的燈光照耀著我們,我感覺自己就像小明星一樣,心情立刻放松下來,緊張的情緒也漸漸平復,自信心又回來了。沒有了緊張、害怕的心情,我成功的表演了整套的舞蹈動作,表現的非常出色;氐轿璧赴啵覀兇蠹叶际艿搅死蠋煹.一致表揚,我的心情非常高興。

          通過學習舞蹈,不僅讓我增強了自信心,使我做事不再害怕,而且還認識了許多好朋友。她們會在學習舞蹈上幫助我,使我有了很大的進步和收獲。在今后的生活中,我不但要努力學習,而且要更加努力學習舞蹈和其他我需要學習的知識來不斷地充實我自己,讓我的興趣、愛好成為我生活的重要部分。

        我的日記 篇7

          我有一個妹妹,她十分地淘氣,因此,她經常被我姥姥打。

          妹妹有一雙水汪汪的小眼睛,總是像剛剛哭過一樣,她有一頭烏黑發光的頭發,扎著三個馬尾辮,一雙小耳朵,又小又巧,鼻子小的像一塊小小的積木,她還有一張小巧玲瓏的嘴巴,只要她一笑,就會露出一排排的牙齒,那牙齒是多么地潔白,是多么地雪亮呀!不過,她的`牙齒不光可以吃飯,它還會咬人,正因為她經常咬人,所以才會經常被我姥姥痛打。不過,妹妹也要有許多優點,,比如,樂于分享,人緣好,不管對方是窮是富,她都可以和別人玩的來,比如有一次,我姥姥帶著妹妹去永輝廣場買了一個書包,里面有許多果凍,等她回到了家里,我和弟弟也在玩,她便跑過來,拿四個果凍便給了我,又拿了四個給了我弟弟,她也只有四個了,她笑呵呵地讓我們吃,我和弟弟不吃,便和她左扔右抵,最后沒有辦法了,我和弟弟便吃了,從這件事我知道了妹妹十分樂于分享。

          我有這樣一個妹妹可真開心呀!

        我的日記 篇8

          我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。

          我的老師有一張圓圓的臉,兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發亮的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時,她總是把漆黑濃密的頭發扎起來,發辮中露出漂亮的發夾,可好看了.我們的老師是一個美麗而又溫柔的人.

          午后的風暖暖的,帶著桔瓣似的香味兒,這時人也覺得很累。但是,熊英老師給我們上作文課,整堂課,我們都沉浸在老師娓娓動聽的講解中,她一邊講解一邊看著每一個人,眼里充滿喜悅之情,有時,她用溫柔的手在黑板上奏出一串動聽的音符。有時,她向我們提問,當我們回答正確時,她會開心的.笑了,好看的眼睛彎成一彎月牙,笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上,老師美得像天使。

          我生來膽小,不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發言,提問時,只要老師看我一眼,我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文,問我:“你讀還是我讀?”我說:“老師你讀吧!”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵我要大膽發言。

          每當陽光燦爛的日子,每當仰視空中潔白無瑕的云朵時,總會有一個聲音在我耳畔響起,非常清晰,那是老師教我做人的聲音。

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