四年級日記

四年級日記[實用5篇]

　　很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

　　時間一點點流逝，卻總是感覺時間過得好慢，暑假已經開始了六天，并且我也做完了一半暑假作業，本想著剩下的'時間怎么過，卻總是想不好，時間漫長，還有四十多天，總是不知道剩下的時間干什么，只能看劇或者看小說打發時間，這個暑假，卻沒什么高興的，還在懷念上學的日子，希望暑假快點過去，因為我已經覺得假期已經夠多了!不知道你呢?

四年級日記 篇2

　　剛一來到學校，我就興奮的不得了，今天是運動會的日子。我們開心的在教室里等著。

　　終于，老師來了。老師叫我們排好隊，然后帶我們去操場上，等待運動會開始，我們坐在那里很安靜，突然聽見學校表揚了我們班，終于等到運動會開始了，老師先把我們跑步的`帶到了操場的右邊去，等待開始比賽�？墒堑攘撕芫�，比賽才開始了，而且是男生先開始比賽，我坐在那里想，要是是女生先開始比賽就好了。等了一下子，周老師過來和我們說：“男孩子接力掉棒了，你們不要拖后腿啊。”終于等到我們上場了，學校要我們跳著轉二十個圈，才開始比賽。比賽的時候前面的人跑的飛快，現在我知道為什么不讓我跑在前面了，因為萬成英和張言跑的比我快，但不過我排第三個，跑的也很快。

　　輪到我的時候，我很緊張，因為張言跑過來的時候我一手抓住棒子，棒子差一點就掉了，然后我跑的時候，我用全力跑得飛快，并且順利地換了棒子，我跑回來的時候，接力的很順利，下一個同學跑的也很快，然后等到最后一個人的時候，我們終于贏了，獲得了女生接力賽第一名，最后一個陌生的老師把我們帶到操場的中心讓我們跑回教室了。

　　今天我們我們得到第一名，很開心。

四年級日記 篇3

　　讀了【母親節的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對母親節要對母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。

　　今天是母親節，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！

　　這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們曾學過的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的禮物。

　　一次語文課。老師說：“父母知道你們的生日嗎？知道的`請舉手�！比�班同學都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請舉手�！比�班鴉雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時，語文老師開話了：“同學們，今天你不知道，明天一定會知道�！钡诙�天，全班同學知道父母的生日了。

　　滴水之恩，當涌泉相報。今年，你是否報答過父母呢？

四年級日記 篇4

　　這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。

　　回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機一動想出了一個好辦法，那就是，看一看網上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

　　我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯和祝福語了，既簡單又漂亮。

　　幾天過后，老師對我們說：“現在手抄報的'獲獎名單已經出來了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學的名字。

　　當老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃了蜜一樣甜。

四年級日記 篇5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”前幾天，我偶然間看到一則漫畫，那則漫畫讓我留下了很深的影響，也很好地詮釋了這句名言的含義。

　　漫畫上畫的是一個很大的時鐘，鐘面上有一根長針，有一根短針。一個小孩子拼命地把其中一根指針往前推，自己都已經汗流浹背了，卻也不肯停止往前推;旁邊有一位老人，他拼命地想阻止另一根指針的轉動，甚至想把那根指針往回推，可一切都只是徒勞，無濟于事。在大時鐘的下面，有兩個字——“愿望”。

　　初看這幅漫畫，我第一想到的就是這幅漫畫一定是想告訴我們關于時間的道理的。根據圖上，畫的.，很明顯，是說小孩子和年輕人希望時間快點兒過去，而老人希望時間不要過去，甚至希望時間可以倒流。兩種人的心情一做對比，更能體現出時間的重要性，我們要珍惜時間。人們有時會犯錯，會浪費時間，當他們后悔當初浪費了時間時，他們或許就想控制時間，讓時間倒流，但這是永遠不可能的，沒有人可以控制并利用時間。所以，我們要做到不浪費時間，珍惜時間。每個人每天的時間都是一樣的，都是24小時，不會有人多1秒鐘，也不會有人少1秒鐘，時間對于每一個人都是公平的，就看你怎么利用它了。有的人用這24小時做了很多事半功倍的事，卻有的人卻在這24小時里做了事倍功半的事。

　　“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”時間對每個人都很公平，有人一生都碌碌無為，而有人一生卻做了很多有意義的事。同樣是人，兩者卻截然不同，你到底想做哪一種人呢?

【四年級日記】相關文章：

四年級日記(精選)10-20

四年級日記【精選】01-05

四年級日記[經典]12-29

（經典）四年級日記10-20

四年級日記[精選]11-12

(精選)四年級日記10-25

【經典】四年級日記10-29

四年級日記（經典）12-02

四年級日記(經典)11-01

(經典)四年級日記11-04