[優(yōu)]實用的三年級日記5篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的三年級日記5篇,歡迎大家分享。
三年級日記 篇1
今天,我們評“智多星”。
比賽:分辨雞蛋的生、熟,要完好無損,我們想出了四個辦法。
第一個辦法是:看雞蛋的顏色或濃或淡,方中銘上去認雞蛋的生、熟,他認為:熟的顏色會濃一些,生的顏色會淡一些,所以說:“王老師右手拿著的雞蛋是熟的,左手拿真的雞蛋是生的!蔽艺J為:生的顏色會濃一些,熟的顏色會淡一些。
第二個方法:搖雞蛋,分出生、熟,葉浩然的神態(tài)很嚴肅,眼睛里閃著智慧的光芒,他先把左手的.雞蛋放在耳邊搖,再把右手的雞蛋放在耳朵邊搖,堅韌不拔地說:“左手的雞蛋是生的,右手的雞蛋是熟的。”生的雞蛋是液體,生的雞蛋搖的時候會發(fā)出聲音,熟的是固體,熟的雞蛋搖的時候不會發(fā)出聲音,左手的雞蛋搖動起來發(fā)出“咚咚”的聲音。
第三個方法:摸雞蛋,謝凱爾說:“右手的雞蛋是生的,左手的雞蛋是熟的,他奶奶跟他說,熟的雞蛋光滑,生的雞蛋粗糙!
第四種方法:轉(zhuǎn)雞蛋,生的慢一些,熟得快一些,生的像新生的舞蹈者;熟的像優(yōu)秀的舞蹈者。
生活中的事情真是多姿多彩!
三年級日記 篇2
暑假里,我在家里自己閑著沒有事情干,就想幫媽媽做一點家務(wù),可是干什么呢?掃地?地上連一顆灰塵也沒有;拖地?地板干凈的發(fā)光;洗碗?沒有碗要來清洗。那我來干什么呢,對!就幫媽媽熬一次飯吧!
昨天做的是一次大米飯,今天做什么飯呢?那就來熬一次小米飯吧!往里面倒入多少的水呢,想不到還沒有熬上飯,“攔路虎”就出來。如果就這樣隨便倒水,水少就稠,水多就稀,怎么辦?哦!我知道,就倒入少量的'水吧,如果不成功,下一次就吸取教訓。水開,把事先準備好的一勺小米倒進去。
可是這時候,又有一個“攔路虎”跳出來,需要開多大的火候呢?開大不行,開小就太慢。這個問題急得我團團轉(zhuǎn),不如先開大火,等快熟的時候,開小火候著。哈哈!終于解決!
經(jīng)過漫長的熬制,終于,噴香的小米飯出鍋,哈哈!不稠不稀,不多不少正正好。!聞起來就很香,我自己恨不得一口氣把它喝完,全家人都說好喝,我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù),我體會到家長們的艱辛,我以后會多幫家長做家務(wù)的。
三年級日記 篇3
在我們的生活中時時刻刻都有數(shù)學,而且在我們做任何事情都能用到數(shù)學,可見,數(shù)學必須學好。但如果能在好玩的情況下學習數(shù)學的話,肯定很有趣。
我的夢想成真了!今天,我們上了一節(jié)好玩的數(shù)學課,快來看看吧!
數(shù)學課,老師走進教室的十幾秒后,就給我們說:“如果你們想學好,而且寫的`字想又快又好,就得提高學習效率,還要優(yōu)化學習時間。那么今天咱們就來學一學《優(yōu)化》這一課。首先,先看一道題:‘烙餅’。每面烙三分鐘,一鍋只能烙兩張餅,烙三張餅至少要多少時間?”同學們一下子就說:“十二分鐘!”“我可覺得沒那么簡單!”昂筱瑩悄悄說。老師也微笑看著大家。不一會兒,昂筱瑩舉手說:“老師,我覺得只要九分鐘就行了。”老師夸她真聰明,答對了,我也很佩服她。之后,劉老師讓昂筱瑩找了兩個小助手上前演示了一下,我們很認真地聽,然后自己試了試,不久后大家也都懂了。然后有好多題都被我們“優(yōu)化”著給做完了。原來,有好多事情本需很長時間才能完成,只要“優(yōu)化”一下,只用一點點時間就完成了。學完以后,老師問我們收獲了什么?我說:“我懂了什么叫‘優(yōu)化’,也知道了:在有些時候,許多事情可以一起做,還要不沖突,這樣可以節(jié)省很多時間。以后我們寫作業(yè)也要對、快。做事情也要運用優(yōu)化!”剛說完,就下課了,下課后,我想:這節(jié)數(shù)學課可真有意思呀!
數(shù)學不僅僅是計算,它也不枯燥乏味,我覺得數(shù)學還有許多有趣的題目。只要你認真,就像烙餅一樣饞饞的去學;只要肯學,數(shù)學并沒有什么難的。如果你學懂了,就會很開心。如果不認真學,不會寫,就會很煩。但我覺得數(shù)學是好玩的,也是有趣的!
三年級日記 篇4
5月4日星期五天氣晴
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的`形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時,嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。
年5月2日星期三天氣晴轉(zhuǎn)多云
魚兒是很喜歡玩耍的!它們時而向上撲食,時而向下沖擊,時而在水中你追我趕。可是,這些都是魚的正著游,難道它們不會“倒著走”嗎?通過觀察,我的答案是會。不信,看看我家的錦鯉。小家伙向前游時,肚鰭向后劃,身體和尾巴左右劃動,產(chǎn)生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時,肚鰭向前劃動,像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動力,加上尾巴只向右或向左擺動,魚自然就“倒車”了。
三年級日記 篇5
今早,太陽曬屁股了,可我還是在舒服的小床睡覺。忽然,我被我咳嗽的那幾聲吵醒了,聽爸爸說大伯要過來,我一蹦九千尺!立馬去洗漱了。
洗漱完后,我就打扮的漂漂亮亮的因為我想讓大伯看到我淑女的一面。
一會兒大伯來到了家里,還帶了很多好吃的。聽媽媽說,左琳琳今天也要來看我和剛出生的'小伽熠!好興奮!!因為左琳琳是我的好朋友。我立馬把家布置的干干凈凈。
叮叮,左琳琳和她媽媽來了,我和左琳琳一起逗小伽熠玩。過了一會兒奶奶和爸爸把菜燒好叫我們?nèi)コ燥垺=裉斓娘埧烧尕S富呀!有香氣撲鼻的烤鴨,有酸酸甜甜的西紅柿雞蛋湯,還有…...
吃玩我和左琳琳玩起打敗怪獸的游戲了。
【三年級日記】相關(guān)文章:
三年級日記:金魚觀察日記04-13
[精選]三年級的日記09-18
【經(jīng)典】三年級的日記09-03
三年級的日記【經(jīng)典】09-03
三年級日記(經(jīng)典)09-01
(精選)三年級的日記08-27
三年級的日記(精選)08-15
(經(jīng)典)三年級的日記09-11
三年級的日記【精選】09-09
三年級日記【精選】01-07