四年級日記7篇【優】
一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天中午時分，我們有了一次水槍大戰，我拿的是藍色水槍，石陳杰拿的是紅色的水槍。我先發出了一擊，打到地上，沒有打到石陳杰，我們水槍大戰開始了。
你一彈，我一彈，一點殺傷力也沒有。我們就是把對方打的水淋淋的，可是我的頭發才是最慘的，頭發前面和后面都有點濕，可是石陳杰的頭上也有水，特別是他的后腦部分，水都流下來了。我水槍的'水不多了，可是大戰還要繼續，我平時不走動，所以我一直在我的位子上，只有他打不到我的時候，我才可以走一點點，之后就倒著走，怕他偷襲我。不然就輸了。
這時，他有好幾秒沒有攻擊我，我正好去偷襲，我看見他男生廁所放水，我也要去放一瓶水，不然我的水就等一下不夠用了。如果沒有水，我肯定會輸的，趕快去放水吧。
我放了一瓶水去了男生廁所去打石陳杰，我的頭發有一點水，我回頭之后，石陳杰就出現在我的面前，我就用瓶里的水去潑他，他也用水潑我。
可是上課鈴響了，我回到教室，可是大戰還沒有結束，那就下一次吧，我一定把石陳杰打的落花流水。
四年級日記 篇2
昨天氣溫驟降，夜晚小區停電，早晨睜開迷迷瞪瞪的雙眼，發現原本明亮的房間有些暗淡。以為天色尚早準備再睡個“回籠”，手機上的鬧鐘卻響個不停，穿衣下床走到落地窗前，發現久違的冰凌花映入我的眼簾，我輕輕觸摸那脈絡凸顯的“花朵兒”，觸發起了我遙遠而深沉的回憶。
3多年前，我家拆掉了昏暗陰濕的土坯屋子，連同糊著毛頭紙的窗子，住進了磚瓦到頂的新房子，就在那年的冬天，一場寒流讓我第一次見到了她。
那天早晨，我還沒有起床，就發現玻璃窗子上印滿了晶瑩剔透的圖案，而那晶瑩剔透的圖案，有的如春桃，有的似夏蓮，有的象秋天的白云，有的宛如暮晚的歸鳥……一個個千姿百態，一幅幅渾然天然，美妙的以為是母親細膩的“杰作”，神奇的以為是父親的“大手筆”。于是不顧寒冷，趴在窗臺上，貪婪地欣賞著冰凌花的神奇，冰凌花的美麗，甚至跳下床來，傻傻地站在冰冷的窗前，臨摹冰凌花的嫵媚妖嬈，彎曲著手指摳動那陌生而又新奇冰凌花，甚至把紅彤彤的臉頰貼到玻璃上，溫暖那忽凸忽凹冰花……盡管手指早已凍得通紅，臉頰也沾滿了冰水。
雖然那時的我，不知道什么是霧淞，什么是樹掛，更不知道什么是冰凌花，但知道冰凌花的倔強酷似父親，冰凌花的清高酷似母親，知道冰凌花給我家營造了恬靜的舒適，給我的童年增添了無窮的樂趣和精神的慰藉，以至于她就像一粒種子，在我童年的心底里發了芽，扎了根，讓我喜歡上了冬天，喜歡了寒冷，讓我無論身在何處，不管時令如何，一到冬天就去尋找冰凌花的圣潔，尋找冰凌花的晶瑩，還有冰凌花的高雅與明凈，尋找冰凌花給我帶來的無限的遐思和夢想。
多少年來，我在辭海中找不到有關冰凌花的只言，在字典中找不到有關冰凌花的片語，在唐詩宋詞中，也只有元代詩人王冕的“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵�！钡齾s實實在在地存在著。這讓我百思不解了很多年。
不惑之年的.那個冬天，天氣特別的奇寒，我再次見到她時她告訴我：她叫寒風，她叫冷冰。
我調侃地告訴她：假如你叫寒風，那我就是暖風；假如你叫冷冰，那我就是熱情。
她笑著說：那我們就是一對冤家！
我說：不是冤家不聚頭。
在我的印記中，她在溫暖如春的屋子里，一會兒飄逸飛揚，一會兒在冰冷的玻璃窗上作短暫的逗留。她那短暫逗留的影子，在經過了寒與暖的碰撞、冷與熱的融合之后，凝固成了迷人的伊甸園。她讓我感受到了生命的律動，大自然的鬼斧神工。
而當太陽升起來后，她那美麗的身姿輕展而去，融化成了晶瑩的水珠，并且順勢滴落，滴落的讓我惋惜她生命的短暫，滴落的讓我迷茫……我不知道她今天要飛到哪里，不知道她明天是否還會再來？我所知道的，是她將用另一種方式，蔓延在我心靈的空間，讓我魂牽夢縈，回味永久。
四年級日記 篇3
她，中等身材，穿著簡單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語文老師——黃老師。
黃老師給我們上第一節課時，我們都非常期盼，因為她是我四年級新的班主任語文老師。沒想到她上的第一節課就給了我們一個“下馬威”，講解語文課時；我們都認真聽課，突然老師大發雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學嚇得哆哆嗦嗦地站起來，原來是梁宇輝同學上課不聽課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語文課，同學們再也不敢開小差。
我們都以為她是一個很嚴肅的老師。沒想到她也有溫和的.時候。有一次；老師正在講課，突然老師對黃項昊提問：“黃項昊同學，請你回答山重水復疑無路，柳暗花明又一村的意思�！秉S項昊同學沒有答對，低著頭；紅著臉。原來是黃項昊思想不集中，沒聽課，我們的情緒非常緊張，教室里靜的可怕！我以為一場電閃雷明的場景又要來了，沒想到小黃老師像變了一個人似得，用一種溫和的語氣對黃項昊說：“要認真聽課喲！”看見緊張的同學們：“老師給我們出了一道腦筋急轉彎的題目，教室里頓時充滿了愉快的笑聲。
這就是我們的語文老師，一位有嚴肅又溫和的老師。
四年級日記 篇4
雖然我已經是一個四年級的小學生了，但是每天起床我還是想讓媽媽給我梳頭發，現在，我要自己學會梳頭了，不讓媽媽為我梳頭發。
今天，我一起床，就拿起梳子練習梳頭。我先把大面積的頭發向后梳，然后用梳子把腦后的頭發撩起來用手拽住。在從前至后的把頭頂的`頭發梳平，“哎呦”不好！掉下來一把頭發。我又重新把它梳下去，用發帶套住頭發，往鏡子里一看，頭發上面亂糟糟的，像個鳥巢。我為了不讓媽媽操心，下決心一定要把頭發梳好。
于是，我再試一次。這一回，可比第一次好多了。我先把梳子放入水中浸透，再去梳理頭發，這次不聽話的頭發可好多了。終于有點像樣的梳好馬尾辮了。
現在我已經深深地體會到了任何事情都要自己去做，不能拖累別人。
四年級日記 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師帶領下，去三河灘春游。
一路上，農田里油菜花金黃金黃，微風吹來，油菜花隨著微風擺動著，散發出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到三河灘防洪大堤上，站在大堤上向遠處眺望，高高矮矮樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍天、白云都倒映在河里，水中魚兒在向我們招手。過三河，我們來到一片綠陰陰草地上，只見小草冒出尖尖小腦袋，望著陌生而又神奇世界，柳樹發芽，柔軟枝條隨著微風輕輕地擺動著。
我們休息一會兒，就向那邊蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好幾跤，可我不灰心，繼續跳，漸漸我就掌握要領。我還玩蕩秋千，今天春游真有意思。
四年級日記 篇6
我喜歡觀察。
我和媽媽去河邊洗衣服，看見河里有許多活潑可愛的小蝌蚪，我順手撈了兩條放在瓶子里，又放了些水草給它作伴。
小蝌蚪的腦袋和灰黑色的圓溜溜的身上像豆子，那長長的尾巴像根小辮子。它在水里游的.時候，搖頭擺尾，一會兒在上面游，一會在下面游。它的小嘴一動，吐出一串串水泡，好像正在說話呢!你瞧它從下向上游，又向右一轉，就變成了“P”，再向左一轉，就變成“9”，如果從上向下游，向左一轉，就變成了“d”，向右一轉，就變成了“b”，游起來可有規律了。
下午游玩回來后，我看見小蝌蚪肚子朝上，漂在水面上一動不動，我以為它死了，心里很難過，媽媽用水草一捅，它“撲”的一下就游起來了。哈哈!原來它也會裝死。
第二天早上起來，我忽然發現小蝌蚪的尾巴變短了，長出了兩條后腿，每只腳上有五個叉叉，叉叉前面還有幾個像米粒一樣大的東西。
又過了好幾天，小蝌蚪的尾巴沒有了，變成了一只活潑可愛的小青蛙，碧綠的身上鑲嵌著黑色的花紋，肚皮白白的，兩只眼睛鼓鼓的，真可愛!我想：小青蛙吃害蟲，就應該把它放到田里去。
原來小蝌蚪長大會變成小青蛙。小蝌蚪十分可愛，小青蛙會幫人們除害，值得人們尊重。
四年級日記 篇7
這天，我和媽媽一起出去散步，突然，看了一個樹蔭旁面有一個綠色的攤子，旁面還有一個牌子，寫著：保護環境，人人有責。
我和媽媽走上去，看了看活動的說明，就順手拿過了上面放著的活動參加填寫表，上面也寫著4個大字：環保衛士，還寫著只要撿滿1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時興奮起來，心想：會是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車？是飛機模型？還是媽媽見我在那兒呆呆的想著，就說：“快走吧，否則就要天黑了�！蔽尹c了點頭。說：“我們先到各個笑去吧！那兒可能垃圾會多一些�！闭f完，我們先到了離這里最近的地方，只見我拿起了布袋，說：“媽媽，那兒的垃圾可多啦，我們快去撿吧！”我見了根香煙，塑料袋，飲料瓶……
就這樣，我們撿了1個小時，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時天已經是陰暗了，我們跑到那個攤子那里，服務員把我們撿垃圾的布袋放進了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個小布袋。我看著這些東西，難過地說：“我還以為是什么玩具呢，原來是這些東西啊！”媽媽說：“拿到什么獎品都不重要，重要的.是志在參與。”
聽了媽媽的話，我的心情好多了，拿著獎品，和媽媽一起高高興興地回去了。
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