我的日記

我的日記[推薦]

　　一天就要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的我的日記9篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我的課余生活真是豐富多彩：看書、踢球、下棋、唱歌、畫畫、拍球我都在非常的喜歡，但是我最喜歡的是看書和踢球。

　　每天下午一放學，我回到家里，馬上打開作業做。寫好作業后，我從書櫥里挑出一、二本愛看的書，津津有味地看著，直到月亮都升到樹梢時，媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地合上書。睡覺的時候，我還在回想書中的輪空呢。有一次，書中的'人物，一個個小小的故事，女王、公主、王子、猴子、小雞、士兵都跑進了我的夢里。他們仿佛成了我的好伙伴，他們和我一起學習，和我一起玩耍。

　　我還喜歡踢球，因為踢球可以鍛煉身體，而且又好玩。課余時，我會向老師借球，和同學們一起到操場上踢球。當我不快樂的時候，我總是想到去踢球。在踢球時，我不快樂的事情都被拋到九霄云外了。

　　這就是我豐富多彩而又快樂的課余生活。

我的日記 篇2

　　六一兒童節，那是我們一年一度最快樂的日子。

　　那一天我們在學校里舉辦了活動。那天，我們和一年級的小朋友一起玩。可是，我們剛開始活動，一個節目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。于是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，我們又接著剛才的活動玩了起來。

　　文娛活動結束，我們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然后，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學上去分蛋糕。一位同學說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節快樂”。那位同學很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學的手中。于是，我們就開心地吃了起來。

　　這時，有幾個學生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕！接著，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學的背后，趁那個同學不注意的時候，迅速就伸出雙手往那個學生的臉上一抹。剎那間，那個同學就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時候，他趁后面的同學還沒有走，還在贊賞自己的杰作的時候，反手往后面的人的.臉上一抹，那個同學的臉也變成了一張大花臉�！肮�哈哈”，教室里頓時間就爆發出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評我們，跟著我們一起抹了起來。這一場混戰，大家的臉都變成了大花臉了。

　　今年的六一兒童節真是我們覺得最高興的一次。

我的日記 篇3

　　每當夜深人靜，我的心間就悠然升起一種對母校的依戀之情，腦海中再現著我那可愛的校園…

　　進入校門，映入你眼簾的是：“求知求能、勤奮創新”的標語，整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡聲笑語，不是春天勝似春天。步入學校，我就有一種親切的感覺，這里空氣新鮮，有綠色的草坪，繽紛的花朵，寬闊的操場，嶄新的教學樓。我的學校不僅校園美，而且人更美，同學們人人都有一顆愛學校的心。

　　清晨，校園里便熱鬧起來，田徑場上同學們邁著矯健的步伐正在進行四百米環行跑�？勺钜�人圍觀的是正在操場上進行的籃球晨練，隊員們的一個“飛越跨籃”贏得了同學們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山，場外同學吶喊助威。校園早晨的晨練，給同學們帶來無窮的樂趣，給校園增添了歡樂的氣氛。

　　“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準時地響著，同學們早就準備好了上課，一個個精神抖擻，端端正正地坐著，等待著老師的到來。能言善辯的.語文老師、思維敏捷的數學老師、語音純正的英語老師等一個個真是勃勃英姿。對于老師的表揚我們從不沾沾自喜，對于老師的嚴厲訓斥我們更是“色愈恭，禮愈至”，老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗，在他們的諄諄教導下，我們不僅學會了知識，也學會了做人。

　　下課鈴聲在不知不覺中響了。我的課外生活，既不是在那歡鬧的球場上，也不是在喧嘩的大街上，而是在“書堆”里，一放學，我就一頭扎在“書堆”里，在我的書架上，堆著看不完的書：童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場；小實驗，又使我沉浸在知識的海洋里。書使我知識更加豐富，書使我對未來無限向往。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿樂趣。

　　我們的學校微機室、圖書室、電教室、音樂室等是同學們學習知識的好地方。我們的學校啊，您孕育了祖國的希望，培育著祖國的花朵。學校，您是我們成長的搖籃，您是我們成才的階梯，我愛我的學校。

我的日記 篇4

　　早晨，從馬路上，從人行道上，家長帶著小學生往天山小學走去。到了大門口，那活潑可愛的同學們，背著書包高高興興地走進教室。

　　我們學校種了幾棵樹，那樹像一個個衛士守衛著邊關。我們學校的花壇里面有許許多多的花：桂花，梔子花，真的是數不勝數。

　　上課了，同學們在一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，同學們飛快的'往門外跑去，同學們有的玩貓捉老鼠，有的玩跳山羊，有的在玩穿越火線，有的在玩捉迷藏，還有的同學們在教室里看書呢……熱鬧極了。

　　這就是我們的小學，一所幸福、美麗的天山小學，那鮮艷的五星紅旗在旗桿上面高高飄揚……

我的日記 篇5

　　“ 面魚”的湯味兒好，看相也好。白中帶黃的“面魚”飄浮在湯上，綠色的青菜將碗中的“面魚”包圍著，黃色的生姜片也穿梭其中，讓你看了之后不禁垂涎三尺！

　　“面魚”不僅樣兒好，做法也挺簡單：先取半碗面粉，再加適量的冷水，然后打一到兩個雞蛋進去，用筷子使勁地攪和，等你把面和得既不稀又不干的時候，便可以進行下一步了。

　　接下來，要做的`是：將鍋中倒入一些油，把切好的生姜片放入鍋中，稍微炸一會兒，然后把洗干凈的青菜放在鍋里炸一下，等到它焉了，就放兩三碗水，如果水放少了，“面魚”可就“游”不起來羅！

　　等水燒開了，用筷子順著碗邊，一點一點地把和好的面漿撇下鍋，然后蓋上鍋蓋，一會兒便煮開了。一揭開鍋蓋，你就能看見又白又胖的“面魚”浮上了“水”面！，立刻就讓人食欲大增！

　　吃“面魚”對我來說真是一件幸幅而又享受的事情。它吃到嘴里熱熱的、香香的、嫩嫩的、滑滑的，青菜也特別鮮嫩，連湯也香濃哩！每次吃完后，我都是“滿嘴留香，渾身冒汗�！背缘梦业亩瞧に莆鞴稀Ｒ�是在寒冷的冬天吃上一碗熱騰騰的‘面魚“，還可以祛寒、暖胃，真是一道價廉物美的美味�。�

我的日記 篇6

　　“讀萬卷書，行萬里路�！眴螁巫x書還是不夠的，還要多出去長長見識。書上的知識固然有用，但誰能說在外面旅行的過程不能學習到對自己有用的東西？

　　著名的童話作家安徒生曾說過這樣的一句話：“旅行對我來說，是恢復青春活動的源泉�！睆闹锌梢钥闯雎眯械闹匾�性和益處。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山莊。

　　去年暑假我和媽媽一起去的承德。當時氣候非常炎熱和干燥，讓人難以忍受。

　　我們剛進山莊，天上開始下起微微細雨，讓人感到異常悶熱。但慢慢深入，我們感覺越來越涼爽了。這時導游向我們簡單介紹了山莊：“山莊主要分為四部分，分別是宮殿區、湖泊區、平原區以及山巒區�！�

　　首先，我們來到了宮殿區。此時，雨漸漸變大了。“這里位于湖泊的西北部，地勢平坦，是皇帝處理朝政、生活起居的地方�！睂в蜗蛭覀兘榻B著。

　　然后，我們坐電車參觀了山巒區。此時，已經是中雨了。在途中，我看到了群峰環繞、綠樹成蔭的美麗景象。

　　接著，我們到了湖泊區。這時，已是傾盆大雨了。我們坐了一艘不太大的船去游覽景觀，船旁邊有幾個船夫在劃著。船慢慢靠近湖中央，雨是涼的，湖面是溫的，打在湖面上，形成了形成薄薄的水霧，漂浮在水面上。那霧淡淡的，薄薄的，非常純凈，沒有一絲絲雜質，整個湖上仙氣繚繞，每個人都沉浸在這夢幻之地，誰都不想打斷這優美的`氣氛。湖面上安靜極了，只有雨在淅淅瀝瀝地下……

　　最后，我們來到了平原區。這時，天空已經放晴，這里萬里無云、陽光明媚。在這里，我見到了遼闊無邊的大草原，巨大的蒙古包，美到令人窒息的七色彩虹，以及山莊里罕見的梅花鹿。它有著亮棕色的皮毛，一雙又大又亮且帶有好奇的栗色眼睛，四條健壯且修長的腿，一個小又靈巧的可愛的栗色短尾巴，以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美麗斑點。

　　它簡直就是完美的代言詞！

　　這就是避暑山莊——一個美麗的地方。

我的日記 篇7

　　還有一個星期就期末考試了，我們正在進行緊張的期末復習，每做一張試卷，我都提醒自己認真讀題，認真檢查。也許你們會問我為什么要這樣呢？

　　三年級時，我第一次參加了奧數預賽和決賽，由于是第一次參加奧數預賽，很緊張，預賽開始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認真地把答案寫上去，卷子寫完了，我還是不放心，于是，我又認認真真地檢查了幾遍，沒錯！我舒了一口氣。

　　過了幾天，成績出來了，老師在班上宣布有3個同學進入了決賽，并說有一個人取得了第一名的好成績，我想：會不會是我呢？我緊張得手心都捏出了汗�！白T旭峰是這次預賽的冠軍……”老師后面說的話我一句也沒有聽進去，只盼著早點放學，把這個好消息告訴媽媽。

　　好不容易挨到放學，我三步并作兩步沖進了家門，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡單地稱贊了我幾句，就讓我接著復習奧數。我雖然嘴上答應了，但卻想：哼！決賽和預賽還不是一樣的，用得著復習嗎？甚至盼著決賽早點到來，好讓我再得意得意。

　　終于，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進考場。開始做卷子，我拿起筆快速演算起來，不一會兒，卷面已被我填滿，我得意地看著周圍，只見有的同學正趴在桌上不停地寫、畫，有的同學眉頭緊鎖，有的同學一會兒看著試卷，一會兒在紙上畫著什么……我心里暗暗高興，心想：看你們這個傻樣，這次比賽肯定又是我第一！于是，我就草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著下課鈴響……

　　過了不久，成績出來了，我滿懷期待的坐在教室里，等著數學老師的到來，并且不時得意地朝同桌做著鬼臉。開始宣布比賽結果了“第一名……”“肯定是我！”還沒等老師念出結果我就小聲地對同桌說，并且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著老師的'聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽錯了，直到同桌提醒我說下課了，我才回過神來。這次決賽為什么沒有考好？我認真地反思了自己的所作所為，之所以考出這么不理想的成績，都是因為驕傲、不認真的結果。經過這件事后，我時常提醒自己凡事都要認認真真。

我的日記 篇8

　　有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。

　　——題記

　　一次徐聞之行，一個簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于邁陳人的淳樸……此刻，我記下了這些。

　　經過約2個小時的大巴顛簸，我們這個小方隊終于抵到了徐聞縣，他們也為我們找到了很好的住宿地方，為了報答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。

　　我們為學生們分好了班級，然后競選出班委們，就開始正式上課了。這里的孩子們要么是活潑的'孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子。看著這些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有意義�；蛟S那朗比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當地孩子做點什么，讓他們生活的更好。

　　現在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？ 這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在這里，我發表下想法。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉村支教生活的大相徑庭！

　　我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當地的孩子，當地的老師，當地的村民，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。

　　我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈�？傊�，希望自己在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。 。

　　當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生

【我的日記】相關文章：

我的日記09-15

(經典)我的日記10-06

我的日記(精選)10-05

[經典]我的日記12-02

【經典】我的日記09-26

我的日記[經典]11-26

我的日記(經典)11-17

（經典）我的日記09-20

(精選)我的日記09-22

我的日記（精選）12-15