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      1. 六年級日記

        時間:2023-10-25 13:46:47 日記作文 我要投稿

        實用的六年級日記精品(9篇)

          一天就要結束了,你有什么總結呢?是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的六年級日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的六年級日記精品(9篇)

        六年級日記 篇1

          得知今天是風箏節,我高興萬分,早早地吃完了早飯,準備去放風箏。

          坐在車里,我悠閑地看風景,還不時感嘆:“哇!這里什么時候又種了花呀?真漂亮!咦?那里還有別的顏色的。這是什么?長的好好玩哦!”“崽啊,你是太久沒出來玩了吧?現在大街小巷都是綠樹成陰,鮮花盛開呢!”

          我和媽媽聊著聊著,就到了沙灘(風箏節舉行的地點)!芭------”我一面奔下車一面對爸爸媽媽高聲喊道:“快點!你們快點呀!”剛說完,我又背過去看風景了。

          真漂亮啊!“一望無際”的沙灘好似大戈壁。而一旁的河流好像靜止了,經太陽的照射,河面泛起了一層層的金光。一陣微風拂過,呀!“鏡子”碎了,里面的人、景都模糊了。

          忽然,一句話打斷了我的思路!版烘,婧婧!放風箏了!”是媽媽。“怎么放的呀!我不記得了,爸爸你教教我吧!”我這句突如其來的.話嚇得媽媽差點暈倒!熬褪恰辈贿^一會兒,聰明的我就學會了放風箏(其實不是我太聰明,而是放風箏太簡單了)

          “好了,好了!我也來試試吧!“我實在忍不住要試試身手了。”“一,二,三,跑!”媽媽牽著風箏在后面跑,我牽著線在前面跑,慢慢的,媽媽的手松開了,風箏越飛越高,我大聲說:“如果在風箏上安裝一個攝像頭,那株洲的美景不就盡收眼底了嗎?”

          要走了,我真希望我也能像風箏一樣,自由自在的飛翔,隨時能看遍株洲的美景!

        六年級日記 篇2

          今天有點陰天,是一年一度的廟會,我們一起去趕會。到了會上,人真的`是好多啊,哥哥看到了打氣球的,我對吃的完全沒有了熱度,連忙拉著哥哥去打氣球,我看了看,紙上寫著:一等獎是一只大玩具熊;二等獎是一把小玩具槍;三等獎是一個彈弓,我真的是想要那只玩具熊,打了好幾次都沒打中,規則是:15元12個子彈,全部打中就可以獲得一等獎;打中10個是二等獎;打中7個是三等獎。

          我是真的不想要二等獎和三等獎,但我連7個都沒打中,我只打中了4個,氣死我了,我轉身就要走。

          哥哥說:“別走啊,我還沒打呢。”哥哥付了錢,我轉過身去,表示不想看,當我轉過身來的時候,哥哥手里居然抱著玩具熊,我很開心,還是哥哥好鴨,我們去吃了烤冷面,還吃了冰淇淋。

        六年級日記 篇3

          一年一度的秋季運動會在上個星期舉行完畢,運動場上,同學們,努力拼搏的情景,我仍歷歷在目。

          開幕式一結束,迎面而來的.就是男子200米短跑的比賽。我參加了這個項目。

          比賽開始了,我半蹲在紅色的橡膠跑道上,腿在不停地顫抖著。那時,我在想:我是不是得了羊癲瘋?這次200米跑完后就叫媽媽帶我去醫院里看看。發令員終于來了,它站在一個小凳子上,舉起“信號槍”,并喊道:“各就各位!預備……”“呯”的一聲槍響,我旁邊的同學就像“箭”一樣射了出去。

          我也不甘示弱,像一道閃電、一匹脫了韁繩的野馬、一只離了弦的箭一般也跟著飛了出去。

          緊接著和他們并排,甚至超過了他們。最后30米,兩邊傳來了,我們班同學的歡呼聲和吶喊聲。我聽見了加油聲,就像雙腳踩著風火輪一樣向終點“飛”去?晌业囊粋對手比我更快,就像駕著“云”一般向終點撲去。

          只剩十米的時候,突然,他來了個狗啃泥,我就趁機超越了他,險獲第一……

        六年級日記 篇4

          20xx月X日 星期X 晴

          生活中,上天好像總是偏愛那些有心人,的確不錯。做個有心人,便會為你的生活點亮一盞明燈,為生活照出五彩的光芒。

          做個有心人,請關注大自然吧。面對大海那可以吞噬一切的洶濤波浪,讓人聯想擁有無窮力量的自由,于是,普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大!。但請也關注那細細的泉流,校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然,扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時候,你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊含的“幽靜”。關注”待到山花浪漫時,女也再叢中笑”的梅花,留心”野火燒不盡,春風吹又生”的野草……做個關注自然的`有心人,你就多了一份詩情與睿智。

          做個有心人,請關注他人吧。你是否了解你的父母,比如說他們的生日,他們的精神需求。不必去問,他們平時的言行都在給你提示,只要你有心,你就會感受到。然后送出你的關懷?吹降跑嚿掀碌娜舜蠛沽芾,你伸出了援助之手……做個關心他人的有心人,你就收獲了親情與快樂。

          做個有心人,他需要你的細心,你對世間萬物的一份關注之心,在這一份關注之中,你的心越來越明凈。

          做個有心人,點亮你生活中的明燈,給出你生命的精彩!

        六年級日記 篇5

          你是我的第一個閨蜜,也是我唯一的一個好朋友。

          在我跌倒的時候你總會第一個來扶起我。在我難過的時候你總會第一個來安慰我。在我徘徊迷茫的時候,你為我指明方向,在我考試失利的`時候,你告訴我“失敗是成功之母",在我想要放棄的時候,你給了我堅持下去的勇氣。

          在我面前,你就像大姐姐一樣,處處照顧我。

          我們也一起瘋過,一起鬧過,一起哭過,一起笑過,一起逃過課,有一樣的愛好,一樣的性格。

          雖然你要轉學了,但我想說”有你真好“

          愿我們的友誼天長地久。

        六年級日記 篇6

          這一天,我吃完晚飯后,我把吃剩的魚肉和魚骨裝在袋子里,就下樓去喂小貓,我來到了十二座,可卻沒有看見小貓的影子,不過聲音還在,我站在原地等小貓出現,等啊等,慢慢地小貓終于出來了。我迅速地將魚肉倒在地上,小貓看見了,先聞了聞,確定食物安全后,就”啊嗚“一聲,津津有味地吃了起來。小貓吃完后還伸了個懶腰,一動不動地看著我,仿佛在說:"謝謝!謝謝!”

        六年級日記 篇7

          今天我和爸爸、媽媽到商場里來買東西,最后到收款臺結帳,總共是292.53元,媽媽給我300元,找回的零錢是7.47元,可以這樣算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點幾的算法,由0.1開始一直到0.9,這里也用到了數學的'兩種很簡單的算法:加法和減法。

        六年級日記 篇8

          下午放學后,同學們都紛紛地離開了學校,回家了。我們還在專心地解答這數學應用題我們時而思考,時而大聲歡呼,終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來,可張建卻還是鄒著眉頭,眼睛任就盯著數學練習本,苦苦思索著。

          我有點兒納悶,心想:”都算出來了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過去,好奇的問:”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的',依然埋著頭,在草稿本上認真地畫著,寫著。

          只見他時而沉思,時而嘴角浮起一絲微笑,時而敏捷地寫著算式,時而緊鄒眉毛,拖著下巴,思索著,時而畫畫草稿,時而寫寫算式,就這樣一個個阿拉伯數字一會會爬滿在草稿本上。

          突然,張健從座位上,跳了起來,歡呼著:”算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪,只見張健,眼里閃動著淚光,那是喜悅,激動的淚!這是我的臉紅了,羞愧地低下了頭。我一定要向他學習!

        六年級日記 篇9

          數學在生活中無處不在,只要你用心觀察就會有意想不到的發現。

          比如今天我就在商場里發現了一個很有趣的問題,那就是打折。

          今天我和媽媽來到了商場,商場里人山人海,商品琳瑯滿目各式各樣,我發現許多商店都貼出了打…折,我問媽媽:“媽媽,打折的意思是不是打幾折就用原價除以幾,比如,原價400元的物品打8折就 是400÷8=50元,打4折就是400÷4=100元,50<100,我明白了,在原價相同的情況下,打的折數越高,價格就越低,打的折數越低,價格就越高!眿寢屨f:“不對不對,應該是,打幾折就乘以零點幾 ,比如,原價400元的物品打8折就是400×0.8=320元,打4折就是400×0.4=160元,應為320>160,所以在原價相同的情況下,打的'折數越低,價格就越低,打的折數越高,價格就越高!蔽艺f:“我明 白了,打折就是把原價平均分為10份,打幾折就取其中的幾份,也就是打幾折就是十分之幾!

          生活中真是處處都有學問。

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