實(shí)用的六年級(jí)日記精品(9篇)
一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
得知今天是風(fēng)箏節(jié)，我高興萬(wàn)分，早早地吃完了早飯，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
坐在車(chē)?yán)�，我悠閑地看風(fēng)景，還不時(shí)感嘆：“哇！這里什么時(shí)候又種了花呀？真漂亮!咦？那里還有別的顏色的。這是什么？長(zhǎng)的好好玩哦！”“崽啊，你是太久沒(méi)出來(lái)玩了吧？現(xiàn)在大街小巷都是綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)呢！”
我和媽媽聊著聊著，就到了沙灘(風(fēng)箏節(jié)舉行的地點(diǎn))�！芭�------”我一面奔下車(chē)一面對(duì)爸爸媽媽高聲喊道：“快點(diǎn)!你們快點(diǎn)呀!”剛說(shuō)完，我又背過(guò)去看風(fēng)景了。
真漂亮啊!“一望無(wú)際”的沙灘好似大戈壁。而一旁的河流好像靜止了，經(jīng)太陽(yáng)的照射，河面泛起了一層層的金光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，呀！“鏡子”碎了，里面的人、景都模糊了。
忽然，一句話打斷了我的思路�！版烘海烘�！放風(fēng)箏了!”是媽媽�！霸趺捶诺难�！我不記得了，爸爸你教教我吧！”我這句突如其來(lái)的.話嚇得媽媽差點(diǎn)暈倒�！熬褪恰辈贿^(guò)一會(huì)兒，聰明的我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏(其實(shí)不是我太聰明，而是放風(fēng)箏太簡(jiǎn)單了)
“好了，好了！我也來(lái)試試吧！“我實(shí)在忍不住要試試身手了�！薄耙�，二，三，跑！”媽媽牽著風(fēng)箏在后面跑，我牽著線在前面跑，慢慢的，媽媽的手松開(kāi)了，風(fēng)箏越飛越高，我大聲說(shuō)：“如果在風(fēng)箏上安裝一個(gè)攝像頭，那株洲的美景不就盡收眼底了嗎？”
要走了，我真希望我也能像風(fēng)箏一樣，自由自在的飛翔，隨時(shí)能看遍株洲的美景！
六年級(jí)日記 篇2
今天有點(diǎn)陰天，是一年一度的廟會(huì)，我們一起去趕會(huì)。到了會(huì)上，人真的`是好多啊，哥哥看到了打氣球的，我對(duì)吃的完全沒(méi)有了熱度，連忙拉著哥哥去打氣球，我看了看，紙上寫(xiě)著：一等獎(jiǎng)是一只大玩具熊；二等獎(jiǎng)是一把小玩具槍；三等獎(jiǎng)是一個(gè)彈弓，我真的是想要那只玩具熊，打了好幾次都沒(méi)打中，規(guī)則是：15元12個(gè)子彈，全部打中就可以獲得一等獎(jiǎng)；打中10個(gè)是二等獎(jiǎng)；打中7個(gè)是三等獎(jiǎng)。
我是真的不想要二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但我連7個(gè)都沒(méi)打中，我只打中了4個(gè)，氣死我了，我轉(zhuǎn)身就要走。
哥哥說(shuō)：“別走啊，我還沒(méi)打呢�！备绺绺读隋X(qián)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，表示不想看，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，哥哥手里居然抱著玩具熊，我很開(kāi)心，還是哥哥好鴨，我們?nèi)コ粤丝纠涿�，還吃了冰淇淋。
六年級(jí)日記 篇3
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在上個(gè)星期舉行完畢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們，努力拼搏的情景，我仍歷歷在目。
開(kāi)幕式一結(jié)束，迎面而來(lái)的.就是男子200米短跑的比賽。我參加了這個(gè)項(xiàng)目。
比賽開(kāi)始了，我半蹲在紅色的橡膠跑道上，腿在不停地顫抖著。那時(shí)，我在想：我是不是得了羊癲瘋？這次200米跑完后就叫媽媽帶我去醫(yī)院里看看。發(fā)令員終于來(lái)了，它站在一個(gè)小凳子上，舉起“信號(hào)槍”，并喊道：“各就各位！預(yù)備……”“呯”的一聲槍響，我旁邊的同學(xué)就像“箭”一樣射了出去。
我也不甘示弱，像一道閃電、一匹脫了韁繩的野馬、一只離了弦的箭一般也跟著飛了出去。
緊接著和他們并排，甚至超過(guò)了他們。最后30米，兩邊傳來(lái)了，我們班同學(xué)的歡呼聲和吶喊聲。我聽(tīng)見(jiàn)了加油聲，就像雙腳踩著風(fēng)火輪一樣向終點(diǎn)“飛”去�？晌业囊粋�(gè)對(duì)手比我更快，就像駕著“云”一般向終點(diǎn)撲去。
只剩十米的時(shí)候，突然，他來(lái)了個(gè)狗啃泥，我就趁機(jī)超越了他，險(xiǎn)獲第一……
六年級(jí)日記 篇4
20xx月X日 星期X 晴
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人，的確不錯(cuò)。做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生活照出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海那可以吞噬一切的洶濤波浪，讓人聯(lián)想擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大�！贰５�(qǐng)也關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注”待到山花浪漫時(shí)，女也再叢中笑”的梅花，留心”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的`有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平時(shí)的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到。然后送出你的關(guān)懷�？吹降跑�(chē)上坡的人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，他需要你的細(xì)心，你對(duì)世間萬(wàn)物的一份關(guān)注之心，在這一份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮你生活中的明燈，給出你生命的精彩!
六年級(jí)日記 篇5
你是我的第一個(gè)閨蜜，也是我唯一的一個(gè)好朋友。
在我跌倒的時(shí)候你總會(huì)第一個(gè)來(lái)扶起我。在我難過(guò)的時(shí)候你總會(huì)第一個(gè)來(lái)安慰我。在我徘徊迷茫的時(shí)候，你為我指明方向，在我考試失利的`時(shí)候，你告訴我“失敗是成功之母"，在我想要放棄的時(shí)候，你給了我堅(jiān)持下去的勇氣。
在我面前，你就像大姐姐一樣，處處照顧我。
我們也一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起逃過(guò)課，有一樣的愛(ài)好，一樣的性格。
雖然你要轉(zhuǎn)學(xué)了，但我想說(shuō)”有你真好“
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
六年級(jí)日記 篇6
這一天，我吃完晚飯后，我把吃剩的魚(yú)肉和魚(yú)骨裝在袋子里，就下樓去喂小貓，我來(lái)到了十二座，可卻沒(méi)有看見(jiàn)小貓的影子，不過(guò)聲音還在，我站在原地等小貓出現(xiàn)，等啊等，慢慢地小貓終于出來(lái)了。我迅速地將魚(yú)肉倒在地上，小貓看見(jiàn)了，先聞了聞，確定食物安全后，就”啊嗚“一聲，津津有味地吃了起來(lái)。小貓吃完后還伸了個(gè)懶腰，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，仿佛在說(shuō):"謝謝!謝謝!”
六年級(jí)日記 篇7
今天我和爸爸、媽媽到商場(chǎng)里來(lái)買(mǎi)東西，最后到收款臺(tái)結(jié)帳，總共是292.53元，媽媽給我300元，找回的零錢(qián)是7.47元，可以這樣算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點(diǎn)幾的算法，由0.1開(kāi)始一直到0.9，這里也用到了數(shù)學(xué)的'兩種很簡(jiǎn)單的算法：加法和減法。
六年級(jí)日記 篇8
下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開(kāi)了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來(lái)，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。
我有點(diǎn)兒納悶，心想：”都算出來(lái)了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去，好奇的問(wèn)：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫(huà)著，寫(xiě)著。
只見(jiàn)他時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫(xiě)著算式，時(shí)而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)算式，就這樣一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字一會(huì)會(huì)爬滿在草稿本上。
突然，張健從座位上，跳了起來(lái)，歡呼著：”算出來(lái)啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見(jiàn)張健，眼里閃動(dòng)著淚光，那是喜悅，激動(dòng)的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!
六年級(jí)日記 篇9
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你用心觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
比如今天我就在商場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的問(wèn)題，那就是打折。
今天我和媽媽來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)里人山人海，商品琳瑯滿目各式各樣，我發(fā)現(xiàn)許多商店都貼出了打…折，我問(wèn)媽媽：“媽媽，打折的意思是不是打幾折就用原價(jià)除以幾，比如，原價(jià)400元的物品打8折就 是400÷8＝50元，打4折就是400÷4＝100元，50＜100，我明白了，在原價(jià)相同的情況下，打的折數(shù)越高，價(jià)格就越低，打的折數(shù)越低，價(jià)格就越高。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是，打幾折就乘以零點(diǎn)幾 ，比如，原價(jià)400元的物品打8折就是400×0.8＝320元，打4折就是400×0.4＝160元，應(yīng)為320＞160，所以在原價(jià)相同的情況下，打的'折數(shù)越低，價(jià)格就越低，打的折數(shù)越高，價(jià)格就越高�！蔽艺f(shuō)：“我明 白了，打折就是把原價(jià)平均分為10份，打幾折就取其中的幾份，也就是打幾折就是十分之幾。”
生活中真是處處都有學(xué)問(wèn)。
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