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      1. 四年級日記

        時間:2023-10-06 11:05:42 日記作文 我要投稿

        四年級日記[大全5篇]

          時間過得真快,一天又將結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的四年級日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        四年級日記[大全5篇]

        四年級日記 篇1

          今天是媽媽的節日,祝媽媽繼而快樂。

          今天,我對媽媽說:“我來幫你做家務,讓你歇歇吧!焙谩。吃完中午飯,我收拾了桌子上的碗筷,又把桌子擦了一遍”然后,我來到廚房洗碗,最后,我又把家里的地拖的干干凈凈,媽媽看見開心的.笑了,說:“干得真好,女兒長大了”媽媽表揚了我,我心里樂滋滋。母親節過得真開心,我也開心

          最后,祝我們的母親節日快樂!幸福美滿!身體健康!長壽!

        四年級日記 篇2

          今天我和張博森和馮熙彤一起去平頂山玩,我們先和幾個媽媽一起逛街,然后我們就去了河濱公園,我們玩了最刺激的瘋狂轉盤。 第一場就我們三個人,我感覺很好。他們兩個一人一個地方,我自己在中間,我想站起來,可是它(轉盤)會跳,還會轉,我站不住,摔倒了。 第二場,一個小女孩來了。她一開始就站在中間,轉盤轉得飛快的'時候,她還在那里站著,我對她真是刮目相看啊!轉盤轉得最快的時候,我控制不住自己,直接飛到了轉盤的后邊,等到我落地的時候,“嘭”的一下,我的門牙磕掉了。這一跟頭栽的,牙掉了,真倒霉!其實,這顆牙早都該掉啦,它都活絡(晃動)了好幾個月啦! 今天,馮熙彤和張博森玩得也很過癮,我覺得他們變得勇敢了。上次,他們玩大轉盤的時候還“啊、啊、啊”的慘叫,臉都嚇白了。 今天我們玩得太開心了!

        四年級日記 篇3

          12月23日—25日,學校組織四年級段去xx市素質教育實踐學校參加實踐活動。雖然時光匆匆,如白駒過隙,但這三天深深地烙印在了我們心里。

          課程總共安排了十一節,每節80分鐘,有木藝、陶藝、沙畫、打繩結等課程,豐富多彩,十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情,又讓我們長進了知識,使我們的知識更加淵博,而且培養了我們的動手、合作、表達、肢體協調等各方面實踐能力。

          最有技術含量的課就要屬陶藝課了。同學們把自己的名字以小篆的`形式刻在泥板上,再用紅陶土搓成條粘在刻的痕跡上,想看看我名字的小篆形式嗎?瞧!於冉熠(小篆體),是不是有一種高端,大氣,上檔次的感覺?做完之后,經老師燒制,成了一塊精致的陶藝品,是不是很有技術含量?

          比起最有技術含量的陶藝課,同學們更愛有趣的烘培課,我也一樣?粗粋個金燦燦的,散發著誘人香味的核桃酥,心里美滋滋的,爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢!

          最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力,都白費勁;一聲又一聲的的鼓勵,都無法激勵我征服1分。當別人挑戰5分時,我卻依然一步步地爬向1分;當別人已經克服了極限高度時,我卻只能眼巴巴地看著。也許是因為鞋滑;也許是因為腳太大,一般的巖石都頂不起我的腳;也許是因為臂力不夠;也許是因為我方法不對······反正我就是爬不上去。還好,在說感想時,憑借我優秀的文才,取得了一個“優”。

          此外,我們還上了奇妙的科學課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實踐活動活動豐富多彩,雖然時光短暫,但我還是學到了很多東西,同時,我還懂得了:在平時的生活中,我們應當多動手,勤思考,從而提高我們的各方面實踐能力。實踐學校,我們明年再見!

        四年級日記 篇4

          “六個人上來把你們的思路寫在黑板上!”結果教室里沒有動靜,“二班可有好多同學爭著上呢!”我禁不住老師的引誘,堅定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動,它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的,鎮靜地挑了一根粉筆,開始了“粉筆交響樂”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開始寫,我渾身是勁,總有用不完的.力量,寫到二分之一時,我的手開始發酸了,移動緩慢,越寫越累,何況是大腦與手同時運轉呢!我氣喘吁吁,寫都寫不動了,可瞧見四周的同學都在賣力地干著,我也勉強咬咬牙,繼續奮斗……

          寫完最后一個字時,我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評分時間,我見李同學面對著我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當他拿起黑板擦時,我更擔心了,因為每一個字都不輕松呀!關鍵時刻,他打了8分,我和同學們的比較了一番,嘿嘿!不錯,不錯!心里有了幾分得意之感!

          這天我體驗的不僅僅是累的感覺,更多的是對老師們辛勤工作的一份理解!

        四年級日記 篇5

          秋天到了,在這秋高氣爽的季節里我們學校舉行了一個大型的實踐活動——秋游。

          上午,老師們帶領我們我們一起去博物館參觀。博物館里有許多精美的物品,比如**角杯、玉豬、玉筆、青銅鼎、吉祥如意……玉豬雖然雕刻簡單,但看得出這是一直憨厚可愛的小豬。**角杯小巧玲瓏,金光閃閃,上面還刻著精美的圖案。跟這小小的**角杯相比,高大的青銅鼎顯得更加雄偉壯麗。它長著三條粗腿,“穿著”精巧的花紋。據說,青銅鼎是這個博物館鎮店之寶呢!還有玉筆上有著美麗的圖畫……這些都是古人的杰作和他們辛勤勞作的回報。

          中午,我們吃完午飯,照了兩張“全家!薄=又,步行到天鵝湖。在路上,我們有說有笑,不知不覺就到了天鵝湖。

          看著這金黃色的沙灘,清澈的`湖水,在沙灘上、湖水邊嬉戲的小朋友……覺得一切都是美好的,什么煩惱啊、傷心事啊統統都拋在腦后。我們在那里撿石子、扔石子,堆沙堡,挖水渠,做游戲……還有好多好玩的。我們還舉行了一場比賽——沙灘接力賽。大家你追我趕,誰也不讓誰。最后,勝利者誕生了——第一組!

          在回去的路上,大家都玩累了。有的在車子上休息,有的在興致勃勃的交談,有的在和同學玩游戲,有的在看照片,有的在看電視……

          真是一次愉快的秋游!

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