我的日記8篇【必備】
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節!
春節的到來，讓大家都忙碌了起來。只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，溫馨幸福。平日里，難得相聚在一起的一家人，在這春節相聚，當一大家子人圍坐在餐桌旁時，這種幸福就在不言中慢慢地醞釀著，一年不見的親人總會有說不完的噓寒問暖。親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂!一句句關心的問候，被春節的幸福和美滿圍繞著。
過春節對于我們孩子而言是最值得期待的。除了可以跟著爸爸媽媽走親戚以外，還可以逛新春廟會。
今年大年初三，我就跟著爸爸媽媽去逛了武漢新天地的新春廟會。來到那里，一下子就被那里的氣氛所感染。它讓我體會到了武漢過新年的熱鬧景象。今年的.廟會邀請了眾多非物質文化遺產大師來到武漢新天地，為我們大家展現了我們現在平時很少能夠看到的天門糠塑、孝感剪紙、草編、泥塑、蛋畫、漢繡、皮影表演等。看著這一件件巧奪天工的作品，讓我不禁感嘆我國民間藝術的多姿多彩，人見人愛。這次逛廟會還讓我體會了爸爸媽媽童年時的游戲項目：打彈珠、踢毽子、滾鐵圈等。
過春節，逛新春廟會不僅帶我欣賞到了2千年以前的民俗文化，而且還讓我學到了知識，增長了見聞。
我的日記 篇2
今天，媽媽和我是忙碌的一天，我要準備寫作業，還要復習一下所學了的課程，時間很緊的。
媽媽要洗很多的衣服，有身上換下來的臟衣服，還有我春天要穿的'衣服。每到星期天我都要好好想一想，我該怎么復習？該怎么寫作業？
看，媽媽已經將那些臟衣服都抱在院子里，我想要去幫她，可她揮揮手，示意讓我不要管她，不知怎的，我覺得身上輕飄飄的，再看了一下，太陽真的露出那美麗笑容……
我的日記 篇3
我的同桌坐在我的右手邊，是個帥氣的小男孩，叫白云天。他有一頭烏黑的短發，寬寬的額頭，大大的眼睛，直挺的鼻子。他的性格活潑開朗，下課的時候他會先準備好下節課要用的課本，然后再到教室外面跟同學一起玩。有時我們還會一起玩些小游戲，比如：開火車啦、石頭剪刀布啦......大家都玩得不亦樂乎!
上課的時候他都會認真聽講，積極舉手發言。他的作業又干凈又工整。他還很樂意幫助別人，有時候我的鉛筆或橡皮掉到地上了，他會在我撿之前就主動幫我撿起來。他跟同學都非常的友好，放學后，他在路上看見我的.話，離得遠遠的也會叫我，跟我打招呼。
我很喜歡我的同桌，我們相處的也很好，我還要學習他的優點來補自己的不足，我相信我們會成為很好的朋友。
我的日記 篇4
我可喜歡那條漂亮的公主裙了。它全身雪白雪白的，裙擺長長的，印著漂亮的小花，鑲著粉紅色的花邊，轉起來的時候徐徐展開，圓鼓鼓的，穿上它，我覺得自己真像可愛的白雪公主。
夏天的'時候，我喜歡穿上心愛的公主裙到學校去，到處炫耀，每當同學們向我投來羨慕的眼光，我心里就美滋滋的，那時，我恨不得每天都穿上這條裙子。
有一次，凳子上的一枚小釘子“妒忌”我的幸福，“偷偷地”把公主裙給扯破了，我心痛萬分，不敢再在同學們面前炫耀了。一放學，我難過地對媽媽說：“媽媽，我的裙子破了，快幫我補一補吧！”可媽媽一句“沒時間”，令我失望極了！
不過裙子破了，并不代表它不是我最心愛的東西了。終于有一天，媽媽幫我縫好了裙子。我迫不及待地穿上裙子，快速地旋轉起來，裙擺高高飛揚著。這時，我感覺自己仿佛置身在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。
怎么樣？聽到這里，你也很羨慕我的公主裙吧？
我的日記 篇5
今天家里突然多出了兩雙輪滑鞋，這是這么回事呢？原來今天妹妹去姨姨家了，姨姨家好多輪滑鞋��！妹妹嚷著要學輪滑所以姨姨送給了她兩雙。
輪滑鞋有了，可是我們發現就我會輪滑所以教妹妹學輪滑的任務就交給我了，我成為了妹妹的小教練，首先我讓妹妹拉著我的手，慢慢的往前挪動腳步，可能是剛學輪滑不太穩，妹妹的腿有點抖，走完一個來回我發現妹妹挺勇敢的.，我慢慢的放手妹妹居然可以自己往前走了，我很開心。接著教她轉彎，妹妹很厲害教一次就會了，最后把動作連起來她能在屋里來回走動了，我這個教練教的挺輕松的。
我不由得感嘆妹妹好厲害呀！
我的日記 篇6
今天媽媽叫我幫她扶梯子，她說她要摘木瓜。
我屁顛屁顛地跟在媽媽的后面，來到自家的小菜園。
小小的菜園，長滿了雜草，唯獨一顆木瓜樹長得老高�！皨專催@草長得多茂盛啊，沒除吧�！蔽液芸隙ǖ卣f。老媽一邊弄梯子，一邊回應：“可不，最近忙，沒空除草。”
我看見媽媽已經爬上梯子，就趕緊過去扶好。
媽媽一邊拿著一根長桿去戳木瓜，一邊說：“你扶扶扶好啦！”我笑著回了個字“好。”
我抬頭仰望，炙熱的.陽光灑在媽媽的身上，她的額頭，手臂滿是汗水。我又低頭看著一個個戳落在地上的木瓜，樂開了花。耳邊是媽媽的嘮叨聲，我自顧自地唱起了歌：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包，我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞~”接著又瞎唱著：“勞動最光榮！嘿！啦啦啦~”
最后，我拿著盆子裝木瓜，在家和小菜園之間來回跑三趟才算完事。
看著豐收的木瓜，我樂得不行。
除了收獲滿滿的一盆盆木瓜，我還收獲了一個理：努力播種，才有可能收獲碩果累累！
我的日記 篇7
重重的使命，如同一座大山把我深深的壓在自己的內心里。
我想發光，可我總是一塊被淹沒在山里的礦石。于是上帝便賦予我一種使命——自信。從小到大從來不上臺表演的我。竟輕松的接受電視臺的采訪，讓中國13億人看到我的面容。因為我心中有一股使命感在催促著我一定要發光發熱。在自己的有限的青春年華里，完美的展現自己。
我要學業有成，但我始終碌碌無為。于是父母給予我一種使命——努力。我的功課七零八落，唯有語文比較突出。一向在父母。老師。同學眼中默默無聞不受關注的我竟然在一次偶然的機會獲得了作文大獎。我萬分欣喜，在父母眼中我開始成為他們的驕傲。我在不停的努力。父母的使命如同厚厚的冰雪被我一點點化開。
我想擁有一個美好的未來，但我卻像一只迷途的羔羊。使命便如空氣一樣來到我身邊。他告訴我，一定要振奮。只有振奮精神，為目標堅持奮斗，才能成功，才能鑄造一個輝煌的明天。所以自從感知這個使命后我就不停的奔向作家的`席位。我知道我離那個位子非常遙遠，但我會一直斗志昂揚的走下去，去營造自己的輝煌明天。
一個個沉重的使命但在我日亦堅強的臂膀上；一個個看似不可不可完成的使命，就是我成功路上堅不可吹得磐石，讓我走的更平穩，走得更遠。
我的日記 篇8
我的語文老師是一個三十五歲左右的老師。
他老師總是留著一個三七分的頭發，衣服也只是穿那么幾套而已，有時候，一身衣服他會穿很久。
說老師家里窮，買不起衣服？全不盡然吧？老師都買得起小車怎么買不起衣服？我想，老師應該是節儉吧？
剛給老師上課的時候，老師做了自我介紹：同學們，我是你們的語文老師，也是要教你們三年的語文老師，我姓謝，叫奎宗，請大家以后多多指教。
我們本來以為老師很和善，誰想，老師第一節課就對我們說：“從明天開始，我們要進行課前演講三分鐘，從一號同學開始，請大家做好充分的準備�！蔽覀円宦牭剿f這話，都怨聲載道的，恨不得打他一次，可惜，他是老師，沒辦法，我們都只好忍著了。
后來，我們才發現老師的良苦用心，原來，老師這樣做，是為了要提升我們的自信力和演講能力，使我們更有自信，所以，到了后來，我們才積極的、認真的配合著老師，老師也甚是欣慰。
老師上課上得很生動，我想用“手舞足蹈”來形容他應該是很好的吧？邊講還會邊做一些動作，有時候還很搞怪。
前幾個星期，我們要月考，在晚自習的時候，老師分了一張《紅樓夢》的練習卷給我們做，我們都不想做，就叫老師直接講答案了，老師也應了我們的'要求，直接講答案了，因為老師知道我們這群懶鬼是很少人會去做的。
于是老師開始講起卷子里了，到了后面40多題的填空題時，不知道是誰先說了句“小紅”（紅樓夢中有這么一個人叫小紅的），于是大家都跟著他說了起來，老師沒講一個題目，講到要填空的地方，我們就會一起說“小紅”這兩個字，說完了，老師說不是這個答案而是其他答案的時候，大家都在笑，笑得很開心，每道題目都這樣，到后來老師也笑著說：“怎么，你們這么喜歡小紅�。俊蔽覀円粋�個的回答不出個所以然。到了最后一題填空題時，我們也還是喊“小紅”，終于，這次的答案終于是小紅了，大家一聽到答案都笑翻了。
這就是我的語文老師，和藹可親的語文老師。
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