小學三年級日記錦集（5篇）
忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現在趕緊寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼男W三年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級日記 篇1
快過年了，早晨，叔叔和媽媽一起商量如何讓屋子煥然一新，來迎接除夕。終于商量好了，大面積的`走廊和高處歸高個子的叔叔，家里歸媽媽，分配好了大家就開始生動了。我么當然是一會兒幫這一會兒幫那了。
叔叔找來*槍，裝好后就開始洗窗戶、門。我也幫忙拿抹布擦沒有沖洗到的地方。我穿著雨靴，一會兒奔到東，一會兒奔到西，十分開心，而在家里忙活的媽媽，忙得不可開交，因為她又要掃地、托地，還得擦桌子、椅子，還得把一些東西歸類，忙了整整一天，終于結束了。我們十分開心，因為大掃除可以把臟東西洗掉，也可以凈化空氣。
小學三年級日記 篇2
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，游戲規則是什么？你快說呀！”我心急地說�！坝螒蛞巹t很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏�！眿寢屝χf。
我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就必然是偶數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的`數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界里，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
作文評語：習作的結尾總結全文，呼應開頭，深化主題。習作通過寫媽媽和我做數字可能性游戲，突出數學在生活中的實用性，揭示數學來自生活又回歸生活的數學素養，符合數學日記的基本要求。
小學三年級日記 篇3
珍惜時間，是一個永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時間的篇章，他們寫出了時間的重要性，也道出了做為一個人對時間的愛惜。而我，今天也要留下我對時間的感悟。
時間，是一個用處極大的'物件，它幫助我學習、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當需要時間的時候多少人祈求上天多給他些時間，可當他們浪費時間的時候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時間時才追悔莫及。
時間，時間，多么偉大而神圣的名詞，從現在開始，珍惜時間吧!從每一分每一秒開始!
小學三年級日記 篇4
昨天，我們三年級的同學一起去xx公園秋游。
我早早的起床了，吃完早飯，我和外婆乘著公交車，直奔zs公園。來到公園，看到老師已經在那里了，正在等別的同學，等同學到齊了，我們就上山去，沒到半山腰，有的同學筋疲力盡，有的氣喘吁吁，我一點也不累。一邊走一邊看著美麗的景色。不一會兒，就爬到了山頂，遠遠望去，四周一片霧蒙蒙的一片，周圍的樹林一片碧綠，在山上往下看，房子小的像火柴盒，馬路上的.汽車像玩具汽車一樣，彎彎曲曲的馬路像毛線一樣細。路上的行人小的都看不出啦！這時蔣老師提醒我們坐下休息，同學們紛紛拿出自己平時最喜歡的零食一起分享。
時間過得真快，半天馬上過去了，我們整理好書包下山了。
秋游讓我領略了大自然美麗的風景，還在爬山的時候鍛煉了我的意志。
小學三年級日記 篇5
今天天氣格外的好風和日麗，一早我和哥哥就纏著爸爸媽媽帶我們去放風箏。
我們一家一起來到了未名園廣場，這里放風箏的人真多呀！我們買了一個龍的風箏，我拿著風箏，哥哥拉著風箏線使勁往前跑。我聽哥哥喊：“快松手”。我迅速松開手，我們的風箏緩緩飛向空中越飛越高。
我和媽媽跟在爸爸和哥哥后面，旁邊還有幾個大哥哥夸我們的風箏飛的真高，沒想到放風箏不是那么難的事情，就在我洋洋得意的時候，我們的.風箏和另外一個風箏纏在了一起，我們的風箏瞬間掉到了地上，我們跑過去拿起風箏一看，風箏破了洞。風箏爛了放不了了，我們很遺憾的離開了廣場。
我發現做任何事情都不是想象的那么簡單，我和媽媽約好了，我們還要去放風箏。
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