四年級日記（匯總8篇）
轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
寒假是一個有趣的假期。假期里發生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數也數不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!
有一天，我在回家的路上看到許多人在吆喝著買對聯。聽著滿街響亮的買賣聲，我機靈一動，馬上想到，“咦!”我現在不是在學寫毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的是派用場，我學的知識終于可以學以至用。我打算親自寫一幅新春對聯送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時來也為家里每一個人送上美好的祝福。于是，我精心地選好一幅對聯特意抽出兩天時間用心地練習，經過兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來紅紙，熟練地揮動著手中的.筆，不一會兒，便大功告成。
吃過年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對聯貼在大門口。外公看著對聯大聲的讀：“年年如意長行好運丁財旺，日日平安大展宏圖事業興�！边�連聲地贊嘆著：“好!好!真好……!”
假期里許多親朋好友到家中探防，每個人看到我寫的新春對聯都贊嘆不已。聽著這連綿不斷的贊嘆聲，我樂得心花怒放，心中感到無比的驕傲!
四年級日記 篇2
“老奶奶，您好，我們是東城小學四（5）班的環保小分隊。這是環保小傳單，里面有……”上個星期，老師讓我們去小區里發環保小傳單，還要告訴他們，這個傳單里有怎樣的知識，要有禮貌。傳單要我們自己設計，然后再打印下來。
我和高軒奕、柯涵林等同學一起去小區里發傳單。我們拿著傳單，在小區里轉來轉去�！扒疲抢镉幸晃焕夏棠踢^來了�！币晃煌瑢W說道。同學們聽到這句話，就爭先恐后地沖過去“搶生意�！薄袄夏棠棠�，我們……”等一個同學說完，同學們就會把自己手里的傳單塞到她手里。然后又去“抓”另一只“獵物”了。
在我發傳單的時候，我心里總會想不要慌張，要慢慢來，要和他們講清楚。不過，開始我還是很緊張的。但是，看到同學們都大膽地把傳單發出去，我也鼓起勇氣，大膽地開始發起傳單來。大人們都夸我們：“你們這個活動真有意思。小朋友，好樣的'�！�
參加這一次環保宣傳活動，讓我了解了更多的環保知識，對自己更加自信。我以后要做個環保小天使，注意環境的衛生。
四年級日記 篇3
星期天，我們家包餃子。我和媽媽去菜市場買材料。我們來到一個賣餃子皮的檔口，要一斤餃子皮。我問媽媽：”買什么材料做餡呀？“媽媽說：”買蔥、豬肉、白菜、韭菜、蘑菇�！坝谑�，我們把各種材料都買一些，然后，提著材料就高高興興的回家。
回到家，我和媽媽把材料放到盆子里用水沖洗干凈，接著，用刀把材料切碎。媽媽說：”把切好的材料分別放在不同的盆子里。“我問媽媽：”為什么要這樣放，不把材料放到一個盆里呢？“媽媽說：”這樣放就串味�！芭对瓉硎沁@樣啊。我終于明白。
調好餡，和好，媽媽就開始包餃子。我坐在一旁看著，特別想學，于是，我對媽媽說：”您能教教我嗎？“媽媽說：”你跟我學一定要有耐心。“就這樣，我一步步地跟著學。首先把餃子皮放在手心上，再用勺子把餡放在餃子皮上，最后把餃子皮按實，終于包好第一個，接著包第二個、第三個·····我和媽媽越包越起勁。我還問媽媽，如果不把邊皮按實，會是怎樣呢？媽媽笑：”傻孩子，那樣煮的時候會露出餡，所以一定要包實點�！按蠹s過半個小時，我們就把所有的餃子都包好。接下來就是煮餃子，我看見媽媽在鍋里放些水，待水開，把餃子放進鍋里，水開，大約點兩次水，餃子就煮熟。
看著這些香噴噴的餃子，我高興的`歡呼著，和家人一起津津有味的吃起來。
第一次包餃子的感覺真好。
四年級日記 篇4
在我們學校，每個月的第一天是“地球村”活動。這一天，同學們都會帶著塑料瓶、報紙等廢舊物品，統一放在固定的收集地點，由學校賣出后捐助給貧困小朋友�？墒�，總會有一些小伙伴忘了這件事，特別是低年級的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住“地球村”活動呢？
我想：如果有一個機器人小衛士，時刻提醒著大家，是不是就能解決這個問題了呢？媽媽聽了我的想法，連連稱贊。說干就干——
我找來一個純凈水的大塑料桶，用它來做機器人的身體；又找來4個“百歲山”礦泉水瓶，兩個做成機器人的手，還有兩個做成腳。突然，我發現大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來，套在機器人的腳上，哈哈，我的機器人“穿上鞋子”啦！可是，看著這個完成了差不多的機器人，我總覺得缺了點什么。我左看看，右瞧瞧，發現機器人少了個腦袋，找什么材料合適呢？這時，我無意間看到了一個巧克力塑料罐，呀，用它做腦袋再合適不過了！不一會兒，一個可愛的機器人成型了！
雖然我的.機器人沒有高科技的零件，也沒有程序可以控制它自由走動，但它卻是我親手用廢舊物品制作的第一個環保機器人，在我眼里它很可愛，而且它的制作方法也非常簡單。我想把它帶到學校，放在宣傳欄里，讓每個同學一看見它，就能想到我們的“地球村”活動。
四年級日記 篇5
猜字謎，這個我擅長，可編字謎，這個嗎?別說，我真不會�？衫蠋熅推o大家五個字，讓大家編，還要批呢?沒法?只好編。
我看著這五個字，啥也想不出來。于是我就找到工具書，書上造了“休”這個字的謎：“人靠在樹干上歇息�！边@個“人”就是它的部首單人旁，而樹桿就是它右邊的.“木”，“歇息”就是這個字的意思。我照著這樣的寫法開始編。
先是“哭”，這個字上面是兩個“口”，而下面則是“犬”，意思是狗，而這個字的意思是“流淚”。好了，資料有了，開始編。一個狗、兩張嘴、流淚，就能這樣做：誰在干什么，就編出來了“長著兩只嘴的小狗在流眼淚”。哈，很簡單。我心想。
因為“休”和“丁”字的字謎我已經在工具書上看過了，而且跟他們想得十分相像，所以我就去編“筆”這個字的字迷。竹子頭，下面是“毛”字，整個字的意思是一種用來寫字的學習用品。這下可難壞我了，竹子、毛、學習用品，這都有什么關系呀?就算我能編出來，那也不像字謎了。我想來想去，就是想不出來。一陣風吹來，書頁被翻動了，這一翻，讓我看見了一個“苗”的字謎，書上把它的草字頭比作了小草帽。我心想：竹子頭可不可以也變為小竹帽呢?這時，我腦子里閃出了一個想法，把竹子頭比作小竹帽，再寫寫它的用處，不就成了嗎?主要是“毛”這個字，不過這可難不倒我，就這樣說：“頭上戴著小竹帽，它的毛很特別，天天要喝黑墨汁，一喝下去滿書字”瞧，不就成了嗎!
下面便是最后一個字“眾”。三個人，意思是很多。這個很簡單“三個小兄弟，天天在一起，有它力量大”。
編字謎，可真不容易呀!
四年級日記 篇6
我是小學生，正是學知識長身體的`時候，時間對我來說也十分珍貴，浪費時間就是浪費知識，所以我在寫作業時不能一邊看電視，一邊做作業，這樣既能把眼睛看壞，還浪費時間;上課時不能跟別的同學說話，這一方面不尊重老師，一方面浪費時間，學不到知識。時間對每個人都是公平的，我們要珍惜時間，多學知識，為將來建設祖國多做貢獻。
四年級日記 篇7
我們一家人走在“云南民族村”中，耳邊傳來咚咚咚的敲鼓聲，我們走近一看，原來這里是大象表演，門口有只小象用鼻子卷著一根棍子咚咚咚打鼓，正在招攬生意，每次打好鼓管理員就遞給小象幾只香蕉。
我們也被小象表演吸引，買了票進場，我選擇了坐在最前面。場里有7只大象在里面游蕩，旁邊有個5—6歲的小孩在媽媽幫助下向賣香蕉的管理員買了一竄香蕉，拿著去一根去喂大象。我也蠢蠢欲動，看著媽媽。媽媽似乎看出我的心思，也給我買了一串香蕉。我拿著一只香蕉小心翼翼地走到圍欄旁，一只大象向我走來，它把前兩只腳搭在欄桿上，后兩只腳支承，鼻子伸出長長的.向我討食。我拿出一只香蕉遞給它，它用鼻子吸住香蕉放進嘴里，然后又把鼻子伸過來向我討要。這時旁邊走來一只小象伸長鼻子向我要，而大象用鼻子攔住了它，我靈機一動，拿出兩只香蕉，一手一只同時給它們，小象終于吃到了香蕉，我很開心，我的香蕉很快給它們倆吃完了。我回到座位，下面的表演也就開始了，8只大象在雄大象的帶領下，雄赳赳氣昂昂圍著舞臺走了一圈，后面的每只大象用鼻子托著前面大象的尾巴，然后一起向我們各種各樣的表演。我最關注的是那只小象，它走獨木橋、畫畫，射飛鏢、倒立、連樣樣精通。其中走獨木橋，我最喜歡了，見他小心翼翼地走上臺階，窄窄的獨木橋，我讓我也緊張起來。它邁出一條腿沉重地踩在獨木橋上，獨木橋木寬也只有它腳底寬，我給它也捏了一把汗，好不容易走過了獨木橋。然后它又返回了過去，走到中間轉身，提起前身兩腳，象向我們拜了拜，然后才走了下去，大家為小象聰明拍手。
大象們都表演了精彩的節目，我為大象的聰明而驚奇，它們也許也有思想，也許也想像我們人類到處可以自由游玩。我們應該保護它們，讓它們也回歸自然。
四年級日記 篇8
過年了，家家戶戶貼起了紅紅的春聯，放起了熱鬧的鞭炮，好熱鬧呀!
到了除夕晚上，我們一家人圍坐在桌子旁，一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節聯歡晚會。有相聲、小品，還有歌舞、雜技。最神奇的要數魔術了，節目一個比一個精彩，看得我眼淚都笑出來了。
外面震耳欲聾的爆竹聲鞭炮聲此起彼伏，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。我也把家里的煙花拿出來放，還邀請爸爸媽媽和小伙伴們一起來看。我小心翼翼地點燃后，就趕緊跑到安全的地方。只見煙火像火箭一樣騰空而起，然后在空中綻放，有的像盛開的五顏六色的花，有的`像孔雀開屏一樣美麗，還有的像千萬個小流星從天而降。一閃一閃地沖我眨著眼睛，可它們又像是隱身人，一下子就不見了。五彩繽紛的煙花在空中飛舞，看得我眼花繚亂。這些煙花把夜空點綴得更加美麗了。
我最喜歡過年了，因為過年不僅可以吃好吃的零食，看好看的節目，最重要的是可以放煙花。我最喜歡放煙花了，所以說過年是我最開心的日子!
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