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      2. 六年級日記

        時間:2023-08-31 14:04:59 日記作文 我要投稿

        (必備)六年級日記

          轉眼一天又過去了,在你心中有什么感想呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的六年級日記10篇,希望對大家有所幫助。

        (必備)六年級日記

        六年級日記 篇1

          也許你們只看到我的輝煌,卻不知當初的我,有多么刻苦,在我想放棄之時,是掌聲帶給我信念,讓我燃起希望……

          “什么?膝蓋錯位了嗎?那她以后還能不能跳舞了?”輔導我的老師這樣說。

          “哎呀,快送醫院吧!快送醫院吧!”爸爸媽媽這樣說。

          膝蓋錯位了嗎?可是為什么?我感覺不到痛呢?沉浸在音樂里,我麻木了嗎?

          整個暑假都在醫院度過,死氣沉沉的,仿佛我已經沒有站起來的希望了。但是其實,已經沒有多大防礙了,只是自己不愿意站起來,不愿意感到疼痛。

          開學了,被迫出院,被迫站起來——練舞,練舞不是被迫的,好懷念那個舞臺,好懷念那種感覺,好懷念那些掌聲,那是世界上最動聽的聲音,我要再次擁有。日以繼夜的練舞,日以繼夜的疼痛,為了那些掌聲,值得。

          永遠也忘不了那一天,永遠也忘不了那個舞臺,在臺上,音樂奏起,旋轉,帶動墜滿流蘇的裙擺,張開雙手,在空中翻飛,劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒,音樂又戛然而止,在一片寂靜中伸出了雙手,燈光照耀下,舞動空氣中的每一粒尖埃,舞臺技術配合著撒下雪花形的小漣漪,紛飛的裙角和飄落的雪花形成一個完美的弧度,旋轉的手腕,翻飛的裙角在光和影的藝術下成就了一副永恒的畫面,旋轉,翻飛,跳躍,直到萬物沉寂。

          也許是太投入了,跳舞時竟感受不到一點疼痛。不過如我所愿,我得到的,終究是掌聲,雷鳴般的掌聲。沒有人知道我受過傷,沒有人……我知道,我贏了,贏得徹徹底底,遠遠把第二名甩在身后,即使會有疼痛,但疼痛換來的,終究是成功!

          也許這個忙碌的世界,從不會為誰停留,但當失去的夢再次握在手中,那渴望成功的信念鼓動,渴望喝彩的.心情激蕩,我要用全部的力氣來獲得命運的榮寵!這掌聲的肯定,讓我覺得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點掌聲,我相信以后的人生會更精彩!期待著生命中的掌聲,讓我擁有更輝煌的人生!

        六年級日記 篇2

          20xx年X月X日星期X晴

          今年春節,我們全家打算去北京的姨媽家過年。因此,一放假,我趕忙寫假期作業,把作業全部寫完后,2月10日,我和爸爸、媽媽一起出發,開始了愉快的'旅行。

          我們是坐飛機去北京的,在飛機上,我坐的是靠窗戶的位子,當飛機開始上升時,我感覺耳朵聽不見聲音了,很不舒服,爸爸告訴我這是耳鳴,由于飛機上升速度很快造成的。從窗戶向外看,地上的房屋慢慢變小了,汽車也變得很小了,到最后地面上什么也看不見了,只能看到白白的云朵,到處是云的海洋,很美麗。

          經過一個半小時的飛行,我們順利到達北京,姨媽來接我們,半小時后我們就到家了。

        六年級日記 篇3

          今天,媽媽帶我去理發。

          進了理發店,我坐上軟軟的轉椅,媽媽就獨自留下我去買菜了。里面的阿姨微笑著對我說:“小朋友,要理發嗎?”我回答:“是的,我要理發。”阿姨又問我:“你要理什么發型?”“小平頭,但不能太短。”我說。阿姨知道發型后,就開始準備。她拿了一塊毛巾圍在我的脖子上,然后她幫我披上理發衣。做完這些后,阿姨用推子幫我把較長的頭發剃掉。我閉上眼睛,耳邊只聽到推子發出“嗡嗡”的'聲音。不一會兒功夫,我感覺到頭上下起了“毛毛雨”,落在理發衣上。 日記六年級日記

          我的頭發理完后,阿姨還幫我洗頭。洗頭時,熱水的熱氣就象春風一樣吹在我身上,十分舒服。阿姨還放了香香的洗發露。洗完后,我對著鏡子一看,還挺精神、帥氣的。這時候,媽媽買完菜后來付錢,我們就開開心心地回家了。

        六年級日記 篇4

          盼啊,盼啊,終于盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。

          噼哩叭啦,噼哩叭啦……到處都是鞭炮聲,人們都合家團圓歡度春節。我們也全家人在一起吃團年飯。到了晚上,我們全家人在一起做在電視機前看春節聯歡會。冬天的夜空頓時亮如白晝,看,那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高,終于在夜空中怒放了,美麗的.煙花組成百合花狀,帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上,好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞,又像玉龍吐珠;似孔雀開屏,又像雄鷹展翅。我放眼遠眺著仿佛是群星在捧月,又分明是天女在散花。啊!“新年到了!”

        六年級日記 篇5

          以前,我總抱怨畢業離我們遙遙無期,可是,眨眼間,我們卻要各奔東西,不知怎的,在考好時候哭了起來,轉頭一看同學們的眼睛全都紅了!

          六年了,一路上經歷過風風雨雨,有歡聲笑語,有哭泣的淚水,平時我們班打打鬧鬧的,可是今天的我們涌起了太多美好的回憶!

          記得考試的前一天我還和金潔。許杭敏。章杭瑜。王育昊打打鬧鬧的;還和王婷。陳婧。朱婷吵吵鬧鬧的,可今天的我們——好像心情變得沉重了許多……

          一點一滴的回憶構成了一幅美好的畫:我們坐在綠草如茵的'草地上,享受著陽光的溫暖,互相說著自己的感受,談著我們的約定。

          明天的明天的明天明天我們要告別這個看著我們成長的母校,告別老師同學,雖然心中充滿了不舍但很清楚,誰也把握不住明天。但我們相信我們一會在勝利的終點等著我們相聚。

          再見了,母校,今天我以你為榮;我相信,明天,你一定會以我為榮!

          再見了,老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您就是春蠶您就是蠟燭,您對我的插柳之恩我終身難忘!我會永遠記得你!

          再見了,同學,將心停泊在彩云升起的港灣,偷偷把友誼刻在你的心間,用一縷友誼的絲線,將你我緊緊綁在歲月變遷的終點!

        六年級日記 篇6

          今天早上,老師宣布了一項事情:從今天開始,以后每個星期的星期三都有一節擴展可,大家來這報名吧。

          “1,2,3,4,...........靠,那么多,咋學得過來,為毛都是各地的.語言吶。"日語,韓語,泰語等等,你們說這么多怎么學得過來,不得讀趴了啊。什么都不合法。

          哦,我想到了日語,韓語,泰語我都不會,直接看個順眼的。我看了看,別人的單子都填完了就我還在這死活的挑著,我干脆隨便打鉤了一項。

          我們把單子都交了上去,老師叫我來抱名單好分類。我一個一個叫下去,突然“呀”全班人都呆了,以為出了差錯呢,原來是我的這項。為什么是俄語。全班人就哈哈大笑起來。

          唉,我又要學這個什么*的俄語了。

        六年級日記 篇7

          今天還上學,上星期二的課。(內心不愿意),藍瘦香菇!

          “內個,同學們,&*%¥#@……”嘰里呱啦一大陣,說的.都是廢話,“下課時奧,有幾個亂將(喜歡亂的同學)跑到人家三班樓梯那兒,你們是沒長眼睛還是豬腦紙!”老師嘮了大半天,快半個小時了。

          “同學們,我們來學習新課。”哎呀,就剩十分鐘了,學啥新課呀。

          “叮鈴鈴~”最美妙的聲音響起了,“同學們,剛才耽誤時間了,利用下課時間把這道題講完。”我去,自己耽誤時間,你還有理了!

          悲慘!

          藍瘦香菇!

        六年級日記 篇8

          元宵節那天,劉老師組織了同學們開展猜字謎活動,這令同學們都會興致勃勃!

          猜字謎活動開始時,同學們的手都爭先恐后地舉了起來,每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面:“頭帶兔耳帽,身穿弓字衣。身板站得直,一腳向做踢。”謎面一出,教室里立刻鴉雀無聲,同學們都紛紛思考起來,有的環顧四周,有的仰望天花板。不一會兒,謎面就被朱婷同學所解開,她大聲回答:“答案是‘第’字。”同學們疑惑不解,決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說:“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇,身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎,一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學們聽后茅塞頓開,教室里立刻響起一片掌聲。

          隨后,劉老師親自打了一個謎面,“田天上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟見了抱它,老鼠見了逃跑。”同學們在講臺下竊竊私語,不久,答案就誕生了。好幾個同學異口同聲:“是‘貓’字!”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句,就不約而同地想到貓了。

          猜字謎活動真有趣,不僅能考驗一個人的智慧,還能訓練一個人的反應能了,真是一舉兩得。元宵節實在令我難以忘懷!

          “丁鈴鈴,丁鈴鈴……”上課了,老師快步走進教室,告訴我們一個好消息:今天上課要玩猜字謎的游戲。同學們有的不停用手擺出“V”字形,邊做邊說“哦耶”;還有的垂頭喪氣,因為他們最害怕猜謎,擔心老師出的字謎太難,自己猜不準……無論如何,“猜字謎”活動還是在大家的歡聲笑語中開始了。

          首先,老師先給我們猜了個字謎:“日出”。我奇怪極了,還沒反應過來,就看見一位男同學毫不猶豫地站起來,報出了他的答案:原來是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平線,“日”代表太陽,太陽從地平線上升起來,這不恰好表明了“日出”這一意思嗎?真神奇啊!

          之后,老師又出了一個比較難的題目:“一點點上頭,烏云蓋兩邊,上字顛倒掛,人字排八仙。”在同學們的.再三要求下,老師吧這個字謎寫在了黑板上。這個謎底真難呀!看到同學們有的在紙上筆劃,有的抱頭冥思苦想,我也和同學小聲討論起來。最終,還是一位男同學公布了答案:是“定”字。

          快下課了,我和同學們都意猶未盡,收獲很多。有的同學悟出了猜謎的方法;有的同學學到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢!這游戲真有趣!

        六年級日記 篇9

          院子里的不少伙伴都買了滑板,看著他們滑滑板的神氣勁兒,我不禁眼饞了。在我的再三請求也,父母終于同意給我買一架滑板了。 由于第一次滑,我對于滑滑板的竅門一點都不知道,還好有伙伴們的幫助。他們建議,讓我找根竹竿幫忙。 于是我便找來了一根竹竿,撐著它好不容易才踩在滑板上,搖搖晃晃地學著其他人的樣子用后腿使勁兒晃。滑板終于動了,我十分高興,便又用力晃了一下。可是這次因為用力過猛,滑板突然猛烈的搖了一下,我便因為支撐不住差點摔下來! 這時伙伴們都過來沖著喊加油:“千萬別下來,要繼續努力啊!”我聽后勇氣大增,后腿使勁地晃個不停。滑板終于走起來了,而且速度也不慢。正當我高興得要命時,這才發現滑板載著我就要拐彎了。 “快拐彎啊!” “不會就下來啊!” 可是既不會拐彎又不會下來的我怎么辦呢?這時只聽到“嗖!”的一聲,我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來,而我的滑板卻因為慣性而滑到了溝里。 有了這一次的教訓,我之后便開始努力地學習拐彎和下滑板,后來下滑板是學會了,可是怎么拐彎又成了一個難題。 正在我疑惑的時候,鄰居告訴我說,要想學會拐彎,首先要滑熟了才行,只要是滑熟了,自然就會拐彎了。我聽后點了點頭,便學著伙伴們滑滑板的樣子努力地學習,上上下下也不知重復了多少次,也不知摔了多少次跤,終于學會了拐彎了。 其實學滑滑板只是我人生中的.一個小小的插曲,但是是我相鄰每一個插曲都會增加我的毅力,我會帶著這些毅力去戰勝一切困難的!

        六年級日記 篇10

          正月初四,我和爸爸媽媽去給外婆拜年。晚上,看見外婆拿著盆,里面裝了很多面粉,準備包湯圓。

          我看見她把水倒盆里攪面,不停地揉,然后把它摘成一個一個的小面團,開始包湯圓。

          照著外婆樣子,我拿起一個小面團,不停地搓,搓好小圓宵后放在外婆的`元宵旁,覺得有點不圓。接著學包大湯圓,先揉成團后,再使勁把它按扁,上面放一些菜餡,用力把它包得合起來,可嘴怎么也 抿不起來。外婆笑著接過去,教我一邊捏、一邊轉,一邊用手捏緊,很快張著的嘴巴就乖乖地合起來了。

          這時,外公走過來說:“寶寶,這些圓子馬上給你吃。”好好地數了數,總共16個,“啊,我吃不下16個圓子的。”我認真地說,只見外公看看外婆,外婆看看外公,都笑了。

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