（通用）五年級日記9篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的五年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
今天我早早地來到了學校，坐在教室里和大家一起看老師發(fā)給我們的書，準備在第一、第二節(jié)課上寫一篇推薦作文。
“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲打響啦！同學們齊刷刷地把目光投向了講臺上的王老師，果然，這兩節(jié)課的內容是寫推薦作文。一部分同學拿起筆就寫，一部分同學轉著筆，冥思苦想了一會兒才開始寫。同學們非常抓緊，下課后就爭著要把作文交給老師。
下面兩節(jié)課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實踐課了吧。是啊，這節(jié)課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準備工作，胡老師先發(fā)給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮��！接下來就是編織階段了，同學們熟練地打了十六個雙向平結，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進了線里，繼續(xù)編十六個單向平結······等全部編好后，胡老師教我們怎樣合成一串手鏈，大家勇于嘗試，結果都成功了。最后一步是要用到打火機的。我們得先把多出來的繩子剪掉，然后用打火機燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰(zhàn)利品”，甜甜地笑了。
下午的課是美術課，課題是“童眼畫名人”，同學們目不轉睛地盯著大屏幕上的頭像，選定一個便開始畫了，一張張雪白的紙上轉眼間出現了各種各樣的`人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴肅，還有的什么表情都沒有。
一天過得好快啊！轉眼間又到了放學的時候，不知道明天又會學到什么東西呢？
五年級日記 篇2
今天晚上，我爸爸在天津火車站排隊買票，站了一夜，從下午一直站到第二天六點。爸爸說，“火車站里人多得站不下了。”爸爸的腰都弄得非常疼，母親給爸爸貼了膏藥。過了一天爸爸好多了，母親給叔叔打電話，叔叔又在塘沽買了半天，才買到三張硬座票，只差我的半票了。
過年回老家可真不容易��！
五年級日記 篇3
看了這個題目，你一定很好奇吧。企鵝不是在南極嗎？如果你有，在那養(yǎng)呢？別急告訴你，我家這只“企鵝”可不一般哦。
告訴你吧，自從我有了“花落無聲”這個qq號時，這只企鵝就“出生”了。它就是我的“q寵”，它的名字叫“毛頭”，是一只q“gg”。
“毛頭”長者一身黑毛，獨自是白色的，炯炯有神的大眼睛下面是一張扁扁的嘴，用鼠標點它兩下，它就會走路，瞧它那樣真像個大腹便便的紳士。別看它象紳士，它可是非常淘氣哦！上次我給它買了一袋話梅糖，他把話梅糖撒得一地都是，最后我懲罰它用嘴把地上的糖吸干凈。還有一次，它去一位q”mm”家做客，剛到人家就拿了一本魔法書，把q”mm”變成了一只羊，讓它鉆火圈。玩夠了就在q”mm”家睡覺了。
它雖然很調皮，但它的身體很差。上次不知道怎么搞的得上了絕癥——敗血癥，必須花300元q幣買一個何首烏，可我只有8元q幣，我只好動用了還魂丹把它救了。剛救活沒幾分鐘，它又染上了牙齦炎，后來我找人借q幣才治好了它的病。
經過我的'養(yǎng)育，“毛頭”已經9級了，我希望我的“毛頭”能快點長大。這就是我家的“企鵝”，你們喜歡嗎？
五年級日記 篇4
今天，我們班召開了家長會！我即緊張又興奮！因為這是一個特別的，別開生面與眾不同的家長會。
在家長來之前我們擺好了桌椅，等待著家長的到來。一個個家長都來了，可是我的家長卻沒來，心想我的家長是不是忘了？就在同時我的媽媽來了。我連忙把我的作業(yè)交給了我的媽媽。
首先，是主持人白慶源上場，說：“這是我們的三至四年級的圖片，請家長觀賞�！闭f罷，賈老師便開始了放映。我們目不轉睛的看著，沒有一絲聲音。每當我們考到搞笑的時候，就發(fā)出了搞笑的聲音。特別是白慶源的照片。
然后是白慶源說：“這學期，我們班開始了點贊員的活動，請代表發(fā)言�！比缓笏械腵點贊員上了臺，多謝多謝，我?guī)缀趺恳淮螀R報都表揚我，這樣我的屁股就抱住了。
還有語文、數學、英語三科的課代表陸續(xù)的匯報了交作業(yè)情況，我的語文是落向。我是英語課代表，因我匯報英語情況。我既緊張，又激動。不過，我聽到同學的掌聲時，我的緊張就一下之消失了。只剩下了激動。我的演講很成功。在我又得到同學的掌聲時，我的眼睛瞟了一下我的媽媽。我看她在頻頻點頭，還在美麗的笑呢！
下面是白慶源和曹迪的小小推銷員。也很精彩。
下一項是20xx我的一本課外書這個活動，何依繁的《友情是棵月亮樹》這本書我的印象最深。我看到有些家長還說講得很好呢！
在笑聲中，家長會結束了。
五年級日記 篇5
5月1日 星期六 晴
今天，我和爸爸媽媽去峨眉山玩。往山喪爬，看見山里有猴子，我和爸爸媽媽一起喪山看，我看到山有幾只猴子在玩一個皮包，一只猴子在皮包找到一個玩的.，一個猴子跑來我則里來，我很怕，我搜里的玩的給它，猴子就走了，媽媽跑得慢，一只大猴子拉住媽媽的褲子，媽媽笑比哭還不好看。
五年級日記 篇6
數學?數學是什么?數學是生活的眼睛;數學是智慧的結晶;數學是文字的藝術。
我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的`“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發(fā)現了幾個數量關系呢!①兔=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量。
五年級日記 篇7
又是一個熱鬧非凡的元宵節(jié)，大街上張燈結彩，到處是孩子們的歡聲笑語。一路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾，公共汽車早已被擠得水泄不通。
好不容易來到了廣場。哇!眼前的景色讓我驚呆了，各種各樣的花燈.設計新奇.造型各異。你瞧，那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠.渾圓寬闊.碧盤滾珠.皎潔無暇。
因為今年是牛年，所以大部分花燈都以牛為主題。你看，那頭滿身金黃的金牛，頭微微抬起，仰望著夜空，好像在欣賞著這輪皎潔.圓潤的明月，美麗的`夜空，祝福人們在牛年里牛氣沖天，財源滾滾，心想事成。
我們慢慢地往前走，一盞盞絢麗多彩的花燈相繼展現在我們眼前：天女散花，可愛的米老鼠，柳州全景，紅鯉魚……真是美不勝收!
“瞧!這盞燈真有意思!”爸爸對我說。嗬，可不是!在碧波蕩漾的大海里，一只調皮的小龍追一個寶珠�？勺穪砗瞄L時間，還沒追上。看樣子，它也著急了，拼命地追呀追呀。那寶珠好像故意戲弄它，使勁地跑呀跑呀，小龍怎么也追不上。哎呀，笨蛋!我都替它著急。我還沒看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，它的嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光。尾巴一搖一擺，像是在無邊的大海里游動，兩只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳過龍門，尋覓可口的食物。
看著這些花燈，我真佩服設計師獨特的想象和精湛的手工。
五年級日記 篇8
今天，已經是我們值周的第三天了。現在終于體會到了腰酸背痛的滋味兒，那可真是不好收。
對于有些蠻不講理的家長，我可真是無可奈何。當然，在值周過程中，難免會有一些沖突什么的。例如：“阿姨，家長的自行車不能停放在這里�！币晃话⒁陶诎炎孕熊囃７旁趯W校的`正門口，我急忙去阻止她，“這里有這么多自行車，憑什么不讓我在這里放？”“如果我看到了，那我就一定會去阻止她們�！薄败囎觼G了你負責��？”“我負責！”“……”“……”就這樣，我們你一語，我一語爭吵了起來，要不是門崗及時跑過來，我們這早就打起架來了。之后，你應該知道結果：我還是被老師教訓了一頓，說我應該禮貌，我想反駁她，可她畢竟我的老師。
今天，校長發(fā)飆了。也不知怎么的，就打電話給數學老師說兩個學校的家長全部不讓進。家長們在學校的大門口吵鬧，隊伍根本送不出去，幾個值周生想使用暴力，我趕忙勸住他們，“人家是大人，你能打得過人家嘛？”我們幾個學生手拉手攔住校外的家長，可是我們再怎么擋也擋不住家長的愛子之心��！只好松開手，讓他們進去了。
站好后最一班崗！
五年級日記 篇9
今天是12月24日，和媽媽說晚上帶我到教堂去玩，我高興得一蹦三尺高，真是太了，我還沒有去過教堂呢。
吃過晚飯，我們便向教堂走去，一我們看到許許多多各種年紀的人正向教堂的方向趕去，在，媽媽給我講了一些圣誕節(jié)的事情：每年的12月25日是基督教耶穌生日的日子，是西方國家最喜愛的節(jié)日，可以與新年相提并論，類似我國過春節(jié)。在圣誕節(jié)，有綠色的圣誕樹，上面有各種各樣的圣誕；有紅色的圣誕花；還有動聽的圣誕歌，最有名圣誕歌就是《平字夜》、《聽，天使報佳音》和《鈴鐺兒響叮當》。
我奇怪的.問媽媽：“那為什么今天又叫平安夜呢？”媽媽笑著告訴我，因為圣經記載耶穌生在夜間，所以12月24日又被人們稱為“圣誕夜”或者“平安夜”。
離教堂遠遠的地方，我們便看到教堂大樓的外面拉上了五彩斑斕的彩燈，一閃一閃的就像天上的星星在眨著。到了門口，只見人來人往，車水馬龍，真是熱鬧非凡��！我們進了教堂，首先看到一面被氣球包圍的巨大的鏡子，其他的地方也被彩色粉給涂滿了，漂亮極了。再向前走，在大鏡子的后面有一個，那上面正有人在演唱，她的就像夜鶯一樣清脆動聽，讓我們一下子跟著起來。
時間就像清澈的河水一樣悄悄流過，轉眼間，精彩的節(jié)目就結束了，最后在的催促下，我們才戀戀不舍的去了。
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