優秀日記【通用10篇】
一天的時間眼看就要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的優秀日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀日記 篇1
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進教室，說：“這次日記大部分同學都寫出了真情實感，有十幾個同學寫得特別棒，請他們上臺來讀一讀。其他同學要認真聽，向他們學習。”葛老師開始發日記本了。當老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細觀察“八哥鳥”，認真寫，才又有了一次上臺讀的機會。
臺上的同學一個接一個地讀，臺下的同學聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學寫的'日記《我的手表》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細，把手表的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來�？芍蛔x了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來。“尤瑋婕，明天接著讀吧。”葛老師發話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學們聽。
通過今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實感就行了。
優秀日記 篇2
今天雖然是個陰天，但是我的心情很好，因為我的爸爸我的媽媽帶我和姑姑一家去曲江池遺址公園玩。
一進公園，我就發現公園里人群川流不息、人山人海。在公園里，我看見了青青的草，翠綠的竹編柵欄，綠色的湖水和彎彎的小橋……走著走著，我們看到有人在劃船，我們就打算也去劃船。向前走了一段路，不知不覺就到了碼頭。我們一共租了兩艘四人腳踏船，姑姑家一艘，我們家一艘。我的爸爸給我和哥哥買了兩杯酸梅湯，我們就上船了。我駕駛著船在湖上游覽的時候，突然想起前面有一個噴水龍頭，于是，我們就把船開過去，想讓這個龍頭給我們的船“下點雨”。船來到龍頭下，龍頭呲了我們一船的水，把我和我的爸爸的.褲子都淋濕了。之后，我們又來到一座有八個橋洞的橋下。我們在橋洞里鉆來鉆去，一共鉆了四個橋洞才向回折返。等我們追上了姑姑他們的船，我和哥哥互相用酸梅湯的杯子舀水、潑水，最后結果是哥哥投降了，我勝利了。后來我在湖里揀了一個啤酒易拉罐，里面還有大半桶啤酒，上岸后我把它扔進了垃圾桶，我的媽媽還夸我是“環保小衛士”呢。
坐完船，我們就走出了公園，來到唐城墻遺址公園邊的一個籃球場打籃球。我和我的爸爸一組，姑父和哥哥一組，最后我們都累得跟哈巴狗一樣吐著舌頭氣喘吁吁。我們就一人買了一根涼爽的冰棍吃，慰勞一下自己。之后，我們就一起回奶奶家了。
今天，可真是快樂的一天！
優秀日記 篇3
下午，我和伙伴們到野外去玩。我們在河邊找到了一個小樹林。這是一個非常茂密的水杉林。如今，水杉羽毛一般的葉子己由綠轉紅，一部分落在地上，覆蓋著又黑又軟的泥土。=
陽光從葉叢里篩下來，在地上留下一個個斑點，在秋風中搖曳。透過這金黃色的陽光，我們看到這里還生長著大大小小的灌木以及旅類和苔鮮。它們填充著林子里的空間，使整個樹林充滿了一種野趣。秋陽的光臨，又使這里充滿了和諧與生機。
我們踩著被樹葉剪碎的陽光，來到了一片樹木比較稀疏的地方。抬起頭，只見周圍的樹木像一只只巨手，伸向高高的'天空。我從腳下拾起一片紅葉，舉起它朝著太陽看去，那美麗的秋葉立即變得像紅寶石一樣，通體透亮。太陽光在它周圍形成一個個暈圈，泛著熱情的光輝。
伙伴的腳邊有一個大樹樁，我們好奇地蹲下去看。這大樹的基地，沐浴在陽光里，倒給人一種蓬勃之感，甚至不亞于一座富麗堂皇的宮殿。我們仿佛看到了它正在陽光里舒展開來，看到它抽出了嫩綠的新芽。我們甚至聽到了老樹樁的低吟聲，還有寄生在上面的苔鮮和真菌的竊竊私語聲。
走出樹林的時候，我們在樹樁旁拾取了兩片火紅的秋葉。朋友說它很像太陽的眼睛。
優秀日記 篇4
一年一度的暑假到了，我開心得不知道怎樣形容。
過了幾天，成績出來了，語文數學英語都在九十五分以上，我十分開心。一回到家，我握著媽媽的手說：“媽媽我考的'那么好，可以玩電腦嗎?”媽媽說當然可以�！闭Z音剛落，我馬上沖進房間打開電腦、空調，開始玩我最喜歡的游戲——賽爾號。時間過得飛快，一眨眼，一個小時就過去了，游戲時間到了，我戀戀不舍地游戲關掉，去寫作業了。星期四，媽媽帶我去報名漫畫興趣班，從現在開始，我星期一三五要學漫畫，星期六學鋼琴。
雖然我很忙，但我收獲了許多。
優秀日記 篇5
今天，老師說要舉行“巧手大比拼”活動，就是每人做一個收納盒。前十名可獲得活動星一顆！
我看看我的`收納盒：里面用白紙板隔成六個格子，外面全是黑色。我想：這一定評不到前十名，扔了吧！我剛邁出一步，突然我開始安慰自已：不好看就不好看嘛，干嘛要扔掉！帶回去改造改造不就行了嗎？
中午休息，我帶著收納盒回到了家。我買了一張彩紙，把收納盒通通包了一遍，看著包完了的收納盒，感覺煥然一新，大不相同。我想：這下可好了，一定能拿獎！
下午，“巧手大比拼”活動正式開始了，老師讓我們每個人把盒子都帶上來展示一遍。展示過后，老師說“我發現這次大家都認真做了，所以名額變成12名！”老師讓同學們選舉。當同學們說：“惠成！”的時候，我心花怒放，激動萬分，我被選中了！老師讓我們站在一起拍了個照片。
啊，今天好開心呀！因為我總算學會了不放棄！做任何事情堅持到底就會勝利！
優秀日記 篇6
我家養了兩條小金魚，它們非常可愛。
小金魚是黑黃相間的，頭上是黑色的，頭下是黃色，眼睛黑黑的、鼓鼓的，真像兩顆大大的黑珍珠。嘴巴小小的.，一閉一張可愛極了。身子上面是黑色的，下邊是黃色的。魚鰭外面是黑的，里面是黃色，魚兒游動的時候鰭緩緩的扇動著。尾巴是三瓣的，游動時也會輕輕擺動。小魚如果游累了，它就會停下休息一會兒，像是在閉目養神。這兩條小魚特別喜歡安靜，每當它休息時，如果魚缸有一點被震動的感覺，魚兒就會被嚇得紛紛逃竄，游來游去。
記得有一次，我忘記給魚喂魚食了，當我想起來時，魚兒已經被餓了很久了，于是我急忙給魚喂食。兩條魚見到食物，都是你不讓我我不讓你，努力地伸出頭去搶食物，像是進行了一場PK大賽。兩條魚斗爭著，于是都隨著水波漂到一邊去了，最終還是那條大一點的魚贏了，它一口吃了兩顆魚食，在水中歡快地游著，像是在說：我贏了！
這兩條小魚真有意思，我愛這兩條小魚！
優秀日記 篇7
今天下午，我正在家寫作業。突然，聽見一只高音喇叭不知在叫喊些什么。我連忙跑出去看，只見一輛白色的貨車從山那邊急速駛來，“今晚七點二十分，在余家埡小店準時收看雜技表演！”“有雜技看嘍！”我歡叫著跑進屋告訴爺爺奶奶。我盼望著天早點黑，等啊等啊，七點的鐘聲終于響了。“爺爺，奶奶，走��！”我急不可耐地催促著。抓起奶奶的手一蹦一跳地向余家埡走去。人們也紛紛向表演場地靠攏。
表演開始了，只見一位伯伯兩手拿著報紙，一個叔叔拿著長鞭子對準報紙中間，“唰”地一鞭子抽下去，報紙分成了兩半，卻沒傷著伯伯。接著，一個身材高大的大伯把火吃進嘴里，不斷地吐出一團團長長的的火苗。還有一名矮個子叔叔拿出兩個圈一邊拋一邊接，慢慢增加到十二個。精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，一個扎著蝴蝶結的七八歲的小姐姐出場了。她先是一個接一個地翻空心跟頭，接著她站在一條凳子上，向后彎下腰用嘴銜起了放在地上的花，然后，她在一個比我們提水的桶小得多的圓柱形桶子里鉆過來鉆過去……她可真有本事，好讓人羨慕。觀眾們也發出陣陣叫好聲。就在這時，幾個大人捉住小姐姐，抓住她的手臂把她的胳膊扭斷了，真殘忍�？粗〗憬阃纯嗟腵表情，我使勁攥著奶奶的手，快哭出聲來了，恨不得跑上前去打他們。此時幾個人抬出一個大酒桶，從酒桶里撈出一些毒蛇、蘑菇、靈芝等等給觀眾看，又用酒桶里的酒藥給小姐姐擦手臂，開始吹噓酒藥如何如何好。還端碗藥酒，讓患有腰腿痛的老人擦拭。緊跟著就賣酒藥，還賣觀音、珠子、項鏈……很多老爺爺老奶奶掏出了還帶著體溫的錢。哦，原來他們是用表演雜技做幌子，真實目的是賣假藥等東西騙錢。真氣人！最可恨的是他們竟然把那個比我大不了多少的小姐姐當作搖錢樹，不讓她讀書，還摧殘她的身體。
唉，這樣的雜技表演雖然好看，可我寧愿不看。真希望有人幫幫小姐姐，希望這些人真心愛雜技表演，不是用來騙人騙錢！
優秀日記 篇8
涼不知道怎么了，這幾天一直在做一個夢，夢里面的人物她不是很記得，但一直是那個劇情，讓她很是煩躁。出門時，只見一輛卡車向她急速開了，涼來不及躲閃，就被車撞了，天空中頓時劃過一道血色痕跡，之后，便是重物倒地的聲音。
睜開眼，涼發現自己自己在一個陌生的環境里，周圍的一切是由令她惡寒的粉紅色組成的。shit涼不禁在心底吐槽一句。然而她用手繞頭的時候，卻發現自己的手變小了，頭發變成了淡藍色。噗哩，難道這就是惡俗的穿越嗎？而且，還是動漫穿？涼繼續吐槽著。話說，也應該有日記一類的東西，或是記憶自己恢復，來幫助穿越人士來熟悉環境嗎？好吧，涼不解了，算了先去看看自己的樣子吧。憑著身體的自主反應，涼來到了浴室，一面大大的鏡子，讓她看到了‘自己’的模樣。噗哩還真是亦美人胚子吶！膚如雪，眉如黛，眼睛到不像動漫里爛大街的大眼睛，而是細長的丹鳳眼，淡藍色的'眸子，煞是迷人。藍色的長發直至臀尖，身上套著一件粉紅色的真絲睡衣。恩啊，還真是有錢人吶。
這時，涼的頭開始疼了。涼一想，肯定是要恢復記憶了，在心里暗暗的竊喜著。過了一會，記憶也完全恢復。噗哩，還真是惡俗的瑪麗蘇��！原來，這具身體的主人叫 淺川涼夏，是世界第一集團的懂事長的女兒�！緞傞_始準備寫日本第一，后來一想，既然要蘇，就要蘇到底，所以改成了世界第一】已經12歲了，因為一些原因，要轉去圣夜小學讀書，這具身體的主人極愛粉紅色。噗哩，難道我穿越到了 守護甜心，太惡俗了吧。
優秀日記 篇9
教學要求：
1、能掌握日記的格式，并養成勤寫日記的好習慣。
2、能知道日記的內容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經過寫清楚。
教學過程 ：
一、讓學生弄清日記的格式
1、同學們，你們還記得所學的日記的格式嗎？
2、指名學生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結。
二、使學生明白寫日記的內容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的.分析部分，說說日記的內容包含哪些？
三、引導學生了解日記的選材
1、設疑：既然日記的內容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結論，要求學生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結：選擇的材料要有意義，不應該胡亂編造。
5、學生討論交流。
四、引導學生掌握敘述的順序。
五、促進學生養成良好的習慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號召學生養成勤寫日記的好習慣，讓學生談談今后將如何寫日記。
優秀日記 篇10
9月19日 星期五 陰
今天是中秋節，天上月亮很圓很亮，像個大玉盤，照亮了遠處的房屋，照亮了彎彎曲曲的小路，也照亮了我家門前的庭院。我坐在庭院里，情不自禁地吟出李白的詩句，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”那玉盤的`周圍還有多星星若隱若現，好像一群小朋友在和我一起玩捉迷藏呢。
9月26日 星期五 陰
中秋節過后，月亮就不那么亮，也那么圓了。今天我抬頭一看，月亮又比之前更彎了一些，好像一把彎彎的鐮刀�？粗@彎彎的月亮，我真想坐在上面，看看傳說中的嫦娥姐姐和小玉兔。我仿佛看見嫦娥姐姐又探出頭來了，那些閃閃爍爍的小星星正聚在一起聽她講故事呢!我望了好久，有些云霧飄來擋住了它們，只剩下了幾顆明亮的小星星，對我說了聲“晚安”，便也消失不見了。這樣的夜晚，可真是令人心曠神怡啊!
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