成長日記范文集錦八篇
一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的成長日記9篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
我喜歡文學，可能多少帶有些遺傳的因素。年輕時，父親就是一個執著的文學愛好者，經常利用業余時間寫些散文、詩歌或通訊報道。聽說我還在媽媽肚子里的時候，父親就常常把自己寫的那些抒情而優美的小詩感情豐富地念給我聽，雖然當時并沒有什么“胎教”之說，可我還是被熏陶得有了些文學細胞。稍大一點，父親就給我講很多古老的神話故事，甚至文學典故，雖然我并不完全理解其中的意思，但卻是在這樣的文學氛圍中一天天長大。在父親的影響下，上學后，我一直對語文很感興趣，常常是毫不費力就可以考個高分，寫的作文也經常得到老師的好評，有時上黑板報，有時被老師作為范文當眾朗讀。小學三年級時，我還寫了一首《我不想長大》的小詩，自己寄往《中國兒童報》，雖然最后一直杳無音訊，但也充分表現出我對寫作的興趣。上高中后，我成了學校“紅石”文學社的社長，還著手創辦了一個叫《紅石》的文學刊物，編印學校一些文學愛好者的作品。為了編好刊物，我付出了很多精力，閱讀了大量的寫作書籍，參考了很多的文學刊物，還經常與作者交流，討論，約稿，改稿，為此學習也受到了些影響。后來在媽媽的強烈干預下，我忍痛離開了文學社，專心讀書考大學。但這一時期，對我的影響是巨大的。
進入大學，有了很多可以自由支配的時間，我便開始大量地寫東西。先是寫信，寫給父母、同學和朋友。那時候，每當夜深人靜，我便亮一盞床頭的臺燈，通過紙筆和大家進行海闊天空的交流，所感、所聞、所憶、所悟，都盡情在紙上傾灑。在這個過程當中，我把所有的快樂都重溫一遍，所有的痛苦都釋放出來，所有經歷過的和想象過的東西都在筆下重新編織，并把自己溶入這美妙的思維空間中，尋找著最合適的字、詞、句，甚至標點，來抒發自己的情感。每一個字，每句話我都用心去寫，每一封信都是一篇情真意切的小文章。直到現在，父母和朋友仍保留著我當時所有的書信。父親說，這是一筆寶貴的'財富。除了寫信，我還開始嘗試寫小說。豐富多彩的大學生活，給我提供了無盡的寫作素材，大一的下學期，我以我們的大學生活為原型寫了一部長達萬字的紀實體小說《我們的故事》，大二時，又寫了一反映大學生愛情生活的小說《情感寫真》，這些小說后來在全系廣為傳看，引起轟動�，F在看來雖然文筆非常稚嫩，卻是那么樸實純真。這些手稿，我至今還保留著，因為這里記錄著我青春歲月里的夢想與美好的追求。
后來，我考入了同濟大學“記者團”成為一名正式的學生記者。記者團每周都邀請一些知名作家和教授來給我們講課，從那時起我開始接受正規而系統的專業寫作訓練。編輯老師讓我擔任副刊的學生編輯，這讓我的文采得到了很大程度的發揮，一有時間，我就專心地寫一些自己喜歡的散文或隨筆，沒有了命題的束縛，沒有時間的限制，我的寫作興趣空前的高漲，幾乎每期都有文章見報。那段日子成了我記憶中最快樂、最難忘的時光。記者團的每一個人都是那么優秀而出色，每個人都有精彩的故事，每個人都有獨特的魅力，每個人都是催人奮進的榜樣和坐標，我在這樣一個一流的集體中，時時讀著他們、感悟著、豐富著、收獲著……
工作以后，生活更加忙碌，更加豐富多彩。戀愛了，結婚了，有孩子了，我漸漸從稚嫩走向成熟，從懵懂走向睿智。每一個階段，都經歷了許多故事，都有很多感動和難忘，我認真地用紙筆記錄下自己生活中平平淡淡卻又真實的點點滴滴，作為一種永遠美好的回憶珍藏在心中。我想，多年以后，當我再次閱讀這些文字時，我仍然可以體會到一種成長中的快樂與感動，這就是文字的魅力。
其實，對于我來說，寫作就是另一種傾述和釋放。正是因為快樂，我才愿意寫下去，正是因為喜歡，我才這么執著地堅持著。
我想，我會永遠伴著寫作一起成長。
成長日記 篇2
從很小時候的牙牙學語，到現在的筆下成章，“文字”這個詞語伴隨著我們過了不知多少個春秋，而我們也和語文一起漸漸成長——
最初的文字，是當做日記來書寫的，幼小的我把生活的點點滴滴用一個個拼音，一個個簡單的漢字串連起來，雖然文字很稚嫩，我卻每次都寫得很認真，在我看來，這些文字或許是神圣的。
到后來，我學會了一些修辭，學會了在字典上查出不會寫的字，學會了寫更長一些的小短文。每次寫作文，我都會把腦里想的盡量多地寫出來，用上自認為很棒的語句把文字裝點得格外美麗……
可漸漸地，我發現自己的作文給人感覺亂亂的，而且平時總得不了老師打的高分，于是我開始把文章重新加工，把一些可有可無的就一筆帶過，而應該具體描述的`才認認真真地想出貼切的語法和修辭來描寫，我這才學會了簡單的“點面結合”這四個字。作文水平自然也漸漸地提高了。
學習文字的路上我也學到了很多很多：我學會了文章不該假，做人更不該假；我學會了要多讀別人的文字才能愈加充實自己，才能取他人之長補自己之短；我學會了長篇大論也未必就是好文章，簡潔精煉的長篇才叫有水平……
一次次的失敗，一次次的站起，我知道“寫文章”這三個字看上去很簡單，做做卻很難。而透過文字，我可以漸漸地成長，漸漸地學會做一個大寫的人，這些，都是文字賦予我的不可多得也不可或缺的道理。寫文章這條道路很長很辛苦，但我知道每一次跌倒與站起都是一種前進，都是一次成長……
成長日記 篇3
馬洛麗成長日記是我最喜歡的一套書，雖然它基本沒有圖畫只有文字，但是我依然很喜歡它。書的主人公叫馬洛麗，她上小學三年級是一個善良、堅強、可愛、善于表達自己而又富有感染力的小女孩。書里的內容主要是講馬洛麗平常的生活、學習和同學們之間發生的一些有趣和感人的故事。馬洛麗的好朋友叫瑪麗安，她是一個性格比較內向，偶爾愛發脾氣但是又乖巧的女生，她倆之間有時候也會鬧矛盾，但是很快就和好了。
馬洛麗還養了一只名叫奶酪包的可愛小貓咪，它不但能聽懂人話而且還會寫字。馬洛麗的身上有很多優點，比如不管是發生了高興還是不高興的.事她都會告訴媽媽，不自己放在心里，她和好朋友之間有矛盾都會自己先找自己的錯誤，她自己犯錯都會及時改正，她很堅強很勇敢就連做手術的時候都沒有哭。我喜歡馬洛麗，所以我喜歡這套書。
成長日記 篇4
通過觀察，我發現有的游戲孩子們很感興趣，玩得也很豐富、深入；有的游戲則很少有人參與，即使參與了也是淺嘗輒止。有一天，我捕捉到了兩個有趣的鏡頭，找到了問題的癥結。
鏡頭一：我是“保姆”
“美美屋”里，奕奕正忙碌著：“寶寶（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快點，送你上學就要遲到了�！比缓笏皩殞�"嘴里喂了幾塊餅干（雪花片），再隨手從桌上拿起奶瓶，假裝往“寶寶”嘴里喂了幾口水�！昂昧�，吃飽了，快走吧！”說著她抱起“寶寶”，把“寶寶”往玩具自行車后座上一放：“坐穩了，姨奶奶要騎車了，當心腳不能靠里邊，要往外伸，夾到你的腳可別怪我呀！”這時，正好我走了過去�！袄蠋�，我把‘寶寶’送到了，等放學，我再來接她，好嗎？”“好呀，請問你是孩子的什么人呀？”“我是這個孩子家的保姆，她爸爸媽媽都忙著上班，沒空照顧她，都是交給保姆做的�！薄澳氵@個保姆做得真認真，這孩子一定會喜歡你的�！薄笆前。揖拖矚g我們家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶對我可好了，我還跟她回她老家去玩呢！”奕奕將自己跟保姆的那份親密全表露在臉上，我也被她那份快樂感染了！
鏡頭二：結婚咯
自主游戲時，我聽見桐桐在邀請蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，來，我和你結婚，你做新娘，我做新郎！”說著，他便從塑料花盆里拔出一枝小紅花，插到蓓蓓羊角辮繩上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是個假口袋，花插不進去，桐桐便又忙著從收納箱里找來雙面膠，三下五除二地將花黏在胸前：“好了，來，你勾住我的手臂，我們一起往前走。”桐桐邊哼著似是而非的婚禮樂曲，邊牽著蓓蓓往前走。走了幾步后，桐桐看到媛媛從旁邊經過，便趕緊喊：“媛媛，快來幫忙�！苯又�，他又掃視一下周圍：“辰辰，你也來！你們兩個做金童玉女，幫忙挽婚紗�！痹谕┩┑闹笓]下，四個人一起像模像樣地從活動室門口走向南側的地墊。到了地墊前，桐桐又說：“你們兩個站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了。”只見他拉著蓓蓓跟她拜了三下，然后便與蓓蓓一同走進“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戲……后來我了解到兩天前桐桐剛參加過一場婚禮，并且還當了花童。
仔細想想，凡自發的、有一定豐富性和趣味性的游戲，大多與幼兒切身的生活經驗有關。反觀有些我們設計的'幼兒不甚感興趣的游戲，其內容往往脫離幼兒的生活經驗。所以，生活經驗是幼兒游戲的源泉。豐富幼兒的生活經驗，并且依據幼兒的生活經驗設計游戲環境，提供游戲材料，是激發幼兒游戲興趣，促進幼兒游戲發展的重要途徑。
成長日記 篇5
今天，我觀察了青蛙的外貌。
青蛙有一雙鼓鼓的、小小的眼睛。它有一雙手，你說長，它的手就長，要是你說短，它的手就短，要看你從哪一個角度看，要是你從遠處看，就會覺得青蛙的'雙手很短，要是你從近處看，就會覺得青蛙的雙手很長。青蛙的腳也是一樣的，但青蛙的手和腳都有一個特點，就是青蛙的手指和腳指都是只有四個。
這就今天我觀察到的青蛙的外貌。
成長日記 篇6
20xx年8月9日星期二晴
今天，語文老師讓我們種蒜苗，觀察它的成長過程。放學后，我急急忙忙的跑回家，向媽媽要大蒜，媽媽奇怪的問我要大蒜干嘛？我跟媽媽說：“我們班語文老師讓我們種蒜苗，觀察它們的生長過程，”媽媽很支持我，給了我好幾頭大蒜。我向姥姥要了一個盆，放了一些土，然后把大蒜插進土里，在上面澆了一些水后把盆子放到了窗臺上，等明天它就可以嗮太陽了。
20xx年8月13日星期六晴
早上，我被我的“公雞”鬧鈴叫醒，哈哈哈，那就是我的大嗓門兒媽媽，媽媽把我的蒜苗盆端到了我床前，我迷迷糊糊的'看了一眼，一下子精神了，我的小蒜苗們發芽了，我高興的合不攏嘴，小蒜苗們把它暖暖的外衣脫掉了，伸出了黃綠色的“小手”，在跟我打招呼“早上好，快起床！”
20xx年8月15日星期一晴
晚上，我再次發現我的蒜苗們又長個子了，而且都變成了綠綠的顏色，媽媽告訴我，那些綠色的蒜苗是可以吃的，晚飯時，媽媽把蒜苗們剪短了，拿去炒了一盤蒜苗雞蛋，盆子里的蒜頭剪的像爸爸的頭發那樣短，我有些心疼，姥姥哭笑不得的對我說“你澆點兒水，過幾天再看看有啥變化”。
20xx年8月18日星期四晴
經過我每天堅持澆水，我的蒜苗們果然像姥姥說的那樣，又長成了綠色的“大個子”，晚上我親自剪短了它們，媽媽把它們和白菜、肉、蝦仁和餡，包了一大蓋簾餃子，熱騰騰的餃子一出鍋我就急不可待的吃起來，真是美味呀！果然，自己動手就是不一樣。
成長日記 篇7
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經歷了兩個階段的我，明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的感情，作為一名小學生，我突然發現，我變了。
我變了，在家庭生活中-------
以前的我總是無憂無慮的玩耍著，不用為學習與名詞而煩惱，快樂的如同一個小天使。而現在，我變了。我不能再做天真可愛的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的`未來，我沖刺著。讓我的家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中-------
小時候，父母對我的疼愛，對于我來說，是理所當然的。然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累。為我做我愛吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補衣服，希望能讓我遮風避雨……隨著時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我的期盼。
我變了，從學習中--------
幼兒園，我沒有想過要與他人相爭，也沒有想過一定要讓老師喜愛。升入小學后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭取做到最好，在不斷競爭中，我發現，我變了。
我變了，從性格中--------
過去，我很喜歡玩�，F在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學習上和生活上，見到父母也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經忙碌完，也會幫媽媽做一些家務，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長的路上，我真的發現我變了！
成長日記 篇8
微博記錄：回到宿舍，第一件事就是給水仙換水。兩個星期，她沒長高多少，但確實壯實了些。都說天冷才有利于她開花，所以我每晚臨睡前都把她放到窗戶外的空調主機上。一定要好好成長喲。
細說：在網上查了水仙的.水養要點：加水淹沒鱗莖三分之一為宜。白天要放置在陽光充足的地方，晚上移入室內。剛種植時，每天換一次水，其后三天換一次水，有了花苞以后一個星期換一次水，以免葉片徒長。在10－15度之間，花期可保持月余。
感覺網上的要點有些地方不太合理，比如晚上移入室內，若開了空調溫度就會高于15度，不好。其次四川經常一月都不見陽光，豈不是很不利于水仙成長？但又有人說，水仙其實極好養，就偶爾換換水，壓根不用挪動，她也會如期欣然開花。如此輕松就能養活，也許是她在市面上不值錢的主要原因。但假如真是這樣，我想，水仙對人稍許的培育回饋，其實是很大的。而人們對輕易得來的花開并不珍惜，豈非正是人性虛榮的具體表現呢？
可悲。
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