有關(guān)我的日記模板匯編7篇
一天即將過去了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的我的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事俱備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的.水位刻度（34·5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3·5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8·5立方厘米。當(dāng)我的到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲��！
接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13·96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。
我的日記 篇2
夜深了，一絲孤獨的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎么會……怎么會這么差呢！“啪嗒啪嗒”，眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，70分！這對于我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，不是有句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我怨老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我噓寒問暖的話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)桌上的`面包屑在動，我感到了好奇，想仔細(xì)看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“：我將尺子攔住他們的出路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看它們這回怎么辦！我心里的一樣樣的想著。我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先豎著爬上了尺，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將它抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，美食終于被螞蟻從尺子上運了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強(qiáng)斗爭中。我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
我的日記 篇3
今天是315國際消費者權(quán)益日，不禁讓我想起了那次我的打假經(jīng)歷，讓我們跟大家來分享一下吧!
提起“假文盲”，您一定會問：“文盲還有假的嗎?”是的，所謂的假文盲，就是社會上是庸俗為潮流，視利己為高尚的'一群人，這群人遍布在社會的每個角落，公共汽車上、商場里，甚至公廁了比比皆是;他們不單純是平民百姓，有的是醫(yī)生，有的是軍人，有的是老板，甚至還有的是教師。他們?yōu)榱俗约�，不惜將自己的做人的基本�?zhǔn)則都拋之腦后，去做一些違背人格的事情，他們就如同蛀蟲一樣，在貪婪的吞噬著我們的社會文明，把我們的文明社會弄得千瘡百孔。我想問：“目睹著我們社會的文明受到這樣的襲擊，難道這些假文盲就無動于衷嗎?”
315國際消費者權(quán)益保護(hù)日已經(jīng)過去了，回顧那次打假經(jīng)過，就是兩個字——漂亮。那些不法分子斯出逃竄的慘樣，真令人感到痛快。而我又在設(shè)想未來的日子，我在擔(dān)心，那些不法分子在狂風(fēng)暴雨之后又長出了小芽，會不會變成參天大樹，會不會又明目張膽地出來招搖撞騙呢?
伸張正義的朋友們，讓我們一同行動起來吧!讓我們共同去打擊那些社會的毒蟲吧!
我的日記 篇4
今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的`壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。
我的日記 篇5
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的'一樣是玩滑板。
有一次，我?guī)е迦V場玩，我坐在滑板上，從高坡上滑下來，一下子滑板撞在石頭上。我摔到草叢里去。別人都嘲笑我，說我很笨。聽到這話我心里很不服氣，下決心一定要把滑板學(xué)會。通過幾天的努力練習(xí)，我終于學(xué)會了滑滑板。
這就是我的課余生活。
我的日記 篇6
每個人的寒假生活都是不同的，但都是豐富多彩的。下面，就請聽我的寒假二三事：
白日美夢被吵醒
本人是個電影迷，一部好電影不看就會急得上竄下跳的。平日里，因為要上學(xué)，沒時間看，可一放假，我就可以痛痛快快地看電影了。在半夜一點夜深人靜時，唯獨我家電視還綻放出一幅幅美麗的畫面。于是我半夜兩點睡，希望一覺直到第二天十二點�？上А靶翰蛔髅馈�，早上八點鐘，就被一陣“噼噼啪啪”的聲音吵醒，是一群小孩在放鞭炮。才七小時的'睡眠時間怎夠？咬咬牙，腦袋鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)睡。突然“轟”的一聲，嚇得我一哆嗦，一翻身滾到了地上。原來是一個小孩放了一個“驚天動地”�！翱烧鎵蝮@天動地的，不如說是‘驚耳動體’呢！”我忿忿地說。就這樣，白天的美夢被吵醒。
奧數(shù)重任早完成
寒假里，由于我身體不好，不能出門，就呆在家中，百般無聊的翻著我已看過若干遍的書�？粗粗�，突然被告知我還有180道奧數(shù)題的重任，便即刻翻出本子，找了幾本奧數(shù)書做了起來。一方面由于我一天到晚實在無事可做，另一方面由于時間緊、任務(wù)重，我便以一天30道題的速度寫了起來，只用了區(qū)區(qū)6天時間就完成了這項任務(wù)。在這6天中，我一會兒為做出一道難題而高興，一會兒又為做錯一道想了好久的題而傷心，小小的屋子中充滿了我的歡聲笑語和傷心嘆息。然而過快的速度卻使我此后又無事可做了，使我有感而發(fā)，嘆息道：“早知今日無事做，何必當(dāng)初快完成！”
我的日記 篇7
陽臺上，風(fēng)輕輕的吹，可吹不走我心中的落寞�！靶⌒∩倌�，煩惱多多�！碧幱谑臍q花季年齡的我，正煩惱著。望著只有我一個人的空空的房子，孤單席卷而來，難受��！可是，難道就沒有一個朋友來陪伴我聽我的傾訴嗎？不，有呢，至少還有一個呢！
寶貝，我好像已經(jīng)有兩個星期沒有理過你了吧，每次理你的時候，我的心情都很壞，都想找你傾訴，而你每次也都是靜靜地聽，真不愧是我的好朋友呢。而現(xiàn)在我又一次想起來你，你會生氣嗎？會因為我只有再難受時才想到你而難過嗎？你能理解我嗎？可是，媽媽會不會理解我呢？今天，我和媽媽又吵架了，吵得很厲害呢，她說我不知道她養(yǎng)我有多么辛苦，不知道她懷著怎樣的心情來面對我，不知道……可是，媽媽，您知道嗎？其實我都知道，我都懂，我知道，您多么辛苦；我知道，您為我付出了多少；我也知道……可您那滔滔不絕之語讓我無機(jī)可駁。
我謝謝您，謝謝您為我付出的這么多�？墒�，您知道嗎？您知道我現(xiàn)在最需要的'是什么嗎？是理解，是尊重。當(dāng)您沖著外人滔滔不絕地說我的日常生活情況，說我的這，說我的那時，您知道我有多么得生氣嗎？當(dāng)您說人家孩子這好那好時，您知道我有多自卑嗎？我一直在努力，一直努力想要做好您心中的那個好女兒形象，可您還是依舊，依舊責(zé)怪我，好像您的女兒只有缺點，永遠(yuǎn)也比不上別人。當(dāng)深夜，我又一次夢見您責(zé)怪我，我哭了，而哭的也是那么小聲，哼哼唧唧的，因為我怕您聽見又要的責(zé)罵我，你說過的，哭會損傷眼睛，您不喜歡不堅強(qiáng)的女兒。
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