有關我的日記模板集合3篇
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
雖然我只給孩子們上過手語課，但他們的熱情讓我受寵若驚，走在路上，不經(jīng)意間就會冒出來幾顆小腦袋瓜，然后拉著你給他們簽名，短短幾天的相處，和孩子們的關系，與其說是師生，不如說是朋友。
我不是師范專業(yè)的，也從來沒有想過自己能有站上講臺當老師的機會，但是作為老師，為學生著想、為學生著急的那份心卻是相似的。我漸漸地明白了三尺講臺的意義，我喜歡他們叫我老師，喜歡他們叫我教新知識。從一開始的手足無措到后來的孰能生巧，我覺得這是我最大的進步。盡管這次支教發(fā)生了很多事情，但這卻是我終身難忘的經(jīng)歷和回憶。很慶幸，這次三下鄉(xiāng)實踐活動給予我機會，讓我體會到了當老師的感覺，使我對生活有了更深的感悟。
曾經(jīng)我一度覺得自己很喜歡小孩子，后來我來到這里下鄉(xiāng)后，我才發(fā)現(xiàn)我比我自己想象的還要喜歡小孩子，喜歡他們的`懂事，喜歡他們的可愛，也喜歡他們的搞怪。能夠看到孩子的進步和成長是我感到最欣慰的事情。能在茫茫人海中，與孩子們相遇，相互學習，相互進步，那是一種不可多得的緣分，幸運的是我遇見了我這群可愛的懂事的學生……
這些日子，感謝你們的陪伴，感謝孩子們帶給我的快樂。
我的日記 篇2
今年一年級，有許多的煩惱.......
比如：作文沒有靈感、和同學鬧矛盾、自己感覺孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說..........
用作文沒有靈感做例子吧!其實我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開學時都很有靈感，怎么一到老師說要寫作文時，就沒了呢?那樣我寫作業(yè)就浪費時間，找作文抄，不愿意寫作文...........可是作文是不得不寫的，你不寫老師就會罵人...............我現(xiàn)在寫日記，足足要想一個小時的題材，而且寫的'不是很好。我在老師面前一直是個乖乖女、好學生，我不想破壞老師對我的這種影響。
我的日記 篇3
我！自以為很開朗，很樂觀的人 我！自以為只要努力過，失敗也是一種快樂的人
我！自以為很有理想的人 我... ...
現(xiàn)在明白了
我
是廣大世界中的一粒細小的塵埃
我
是大海上一艘無依無靠任憑風浪席卷的小船
我
也是這茫茫人海中一個存在的不存在
我是個人啊，正常的人�。�
我生命的`方向在哪里？我不停的追求，我不停的迷茫：我不停的無奈，我不停的失望：而又不停的希望，再不停的破滅，就這樣無樣循環(huán)... ...
不得不感嘆，人生真是善變
時而酸，時而甜，時而苦，還有辣，和咸
償遍它們
一步一步的走下去
因為沒有捷徑
我不想頹廢，不想后退，我想前進！前進！
一直走到迷宮里，找不到方向，找不到自己
我不想等在原地等待求援
我想探索
我想前進啊
可是我呢
我在哪？
我改走的路
又在哪？
只有走下去...
回頭望的時候才知道
“哦，原來我的路是這樣”
因果！
由因演化成果
一切 都是那么自然
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