精選學習日記模板錦集八篇
一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的學習日記8篇，希望對大家有所幫助。
學習日記 篇1
今天上午，我們學習了《匆匆》這篇課文，課文里的內容讓我受益匪淺。
《匆匆》這篇課文講述了作者對自己一生的感受， 以及對人生短暫的感慨， 同時告訴我們要珍惜生命中的每分每秒，在短暫的生命中做有意義的事，使自己的生活變得更加充實，更加豐富多彩。提醒我們不要虛度此生， 白白浪費了寶貴的時間。另外，這篇課文以《匆匆》來做題目，也正是告訴我們要在短暫的生命中抓緊時間，做些有意義的事； 我們更要熱愛生活，要經得起挫折和失敗，人生的道路上不可能一帆風順，但是我們要經得起考驗，要有持之以恒的精神，不能動不動就放棄，只有這樣才能成功，只有這樣的生活才更加充實。德國著名詩人歌德說過：“我們要與時間賽跑，不能做時間的奴隸！”；中國的大文豪魯迅先生曾說過：“節省時間，也就是使一個人的'有限生命，更加有效，而且也等于延長了人的生命！”他們所說的不正是《匆匆》所要告訴我們的嗎？
我們每個人都要珍惜生命中的每分每秒，去做有意義的事，那樣我們就會覺得人生無比充實。
學習日記 篇2
這個暑假，我很想學做一道菜，便請教爸爸媽媽上網查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由于爸爸不能吃肉菜，所以“可樂雞翅”、“清蒸魚”這類肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什么時候才能找到一道中意的菜啊！忽然我眼睛一亮，嘿，黃瓜菜，終于找到了！我高興得一蹦三尺高。根據寫的菜譜，我先去菜市場，買了黃瓜、胡蘿卜和蒜。
回到家后，我先把菜洗干凈，再把醋、老抽、辣椒油等調料調起來備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤子里，將胡蘿卜和蒜“粉身碎骨”，和調好的調料澆在黃瓜上，最后，也就是最關鍵的一步——潑熱油！
等油燒熱以后，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因為我在以前做菜時，可領教過這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽“刺啦”的一聲，潑在了上面，終于完成了！我松了一口氣。
開飯了，我們一家人坐在桌前，開始品嘗我做的'菜。爸爸吃了一個，說：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也夸我說：“嗯，色香味俱全！”我聽了，心里美滋滋的。
通過做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學習空閑的時間里，為父母分擔家務的繁瑣，多幫父母做家務。
學習日記 篇3
xx月xx日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學校出發坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的'學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數的餐具，餐柜等，真是衛生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節課時，按照學校的安排，公開課分語文和數學兩組同時進行，我們首先根據自己的情況選取了一節課。我是聽了雪洞老師上的一節一年級語文課，這節語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發現學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現象，學生的整個聽課狀態很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發性，整節課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環節過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調度統一協調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環境學習是多么的好。
第三節課，我們聽了王雅楠老師上的一節五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節課上得很成功，整個教學環節環環相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學習經過，回來后我認真進行了總結和反思，同時也發現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質教育教學再次實現新的突破!
學習日記 篇4
年 月 日 天氣：晴 （地球還在轉）
大清早就碰上桃花運也。哈！哈！哈！……想起來就合不攏嘴——早上乘車去學校，坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹（我猜的），他今天一身運動服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀——弄得我心跳加速、臉又紅又燙�！癏i！是幾班的？”他竟笑著問我，“嗯，三班。你呢？”我差點忘了他在問我�！拔襾碜晕医榻B一下吧，我叫……算了，你叫我土豆吧。他們都這么叫我，可能我真的有點傻乎乎的吧！是三（6）班的班長。以后總要見面的，大家就算是朋友了吧�！蓖坂�！三年級，班長……我開始想入非非了�！拔梗∧阍趺蠢�？對了，你叫什么呀？”他拉著我的衣服問，“我叫香合子，是二（3）語文學習委員，身高1米6，血型O型……”我竟背起了我的自簡歷。“噢，夠了夠了，留點想象的余地吧�！蔽揖降匾恍Α！把健蓖蝗粍x了車，由于慣性，我猛地向前傾，我趴在他結實的肩膀上：“對不起……”他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。
下車了，我和他并排著走到我們教室口。他扔下一句：“你真可愛。”逃似地跑了。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛？“真”字用得好，不愧為班長。嘿，“我真可愛，真可愛，我�！�
年 月 日 天氣：陰轉晴 （地球轉得好慢）
上午，沒有碰到土豆。
下午，沒有碰到土豆。
死哪去了？土豆。土豆。土豆。晚自習，“喲——你這是咋的了？”死黨兼同桌群問我�！盁o可奉告。”我冷了她一眼�！皢选掖驍嗄闼监l還是相思了？”她冒出一名“鬼話”。“非也，非也，本小姐只是在……干嘛要告訴你呢？”我差點中了她的圈套。“唉喲，干嘛 那么小氣呀��？”她似乎生氣了�！昂冒桑�，我，我只是很煩，等他真急人呀�！蔽覒兑痪��！暗日l？男的女的？大的小的？”她得寸進尺，“你煩不煩？”我也不耐煩了。“這樣子呀，那我們做個游戲，我贏了你就得告訴我你等的人是誰。你贏了，我贈你一樣東西�！彼恢惺裁垂睃c子�！皷|西我不稀罕，倒是無聊得很。開始吧。”我說。“我說一句話，你必須得答復我，然后你再說一句話讓我來答復你。OK？”“OK！”“你今天很漂亮也�！薄笆菃幔俊薄笆堑�.！”“我心情不好�！薄癢hy？”“不告訴你——才怪�！薄澳钦f吧�！薄熬褪悄莻�地球那個你速度那個你太慢了�！薄笆裁�？”“沒什么�！薄啊彼裏o語答復我。“我贏啦！”我舉起雙手做了一個勝利動作�！昂茫浤恪巴愅醯畹拈T票一張！”她露出香蕉般的笑。
年 月 日 天氣：陰 （地球不轉了）
土豆轉學了，這太突然了。他來告訴我時很平靜。我不知該說些什么。像掉到了冰窖里，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認識的朋友一般。我心里又酸又澀的則是無以名之的失落�；蛟S我們是有緣無份吧，哼，我又算什么？不過是見過幾次面的優秀女孩罷了。他……大概是我生命中的流星吧，他不屬于我的天空。到了，該分手了。他拉著我的手讓我感到沙漠中的一湖清泉，但又消失了，因為他并不屬于我的天空呀。想著，我收回了手，淚在眼里打著轉。他怔了一下，輕輕地問：“其實我不想走，其實我想留。”又是這句歌詞，熟了，爛了！“不，別……”我不爭氣的淚終于在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅強地說：“走吧，我也該回家了�！比缓螅p輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：“請相信我，我會給你寫信的——有三個字，我永遠為你面留�！彼�，俗極了�？墒�，有一點點感動，還有感傷。不，我錯了！我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前面，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：“對不起！我相信你。永遠——”他回頭用閃著淚的眼望著我。許久，他說：“你真好�！蔽倚腋５攸c點頭。
年 月 日 天氣：晴 （地球依然在轉）
土豆給我來信了，他說他很好，還有……不要說了嘛，本小姐害差羞嘛。大學不遠了，我要加油哦。君看得出我的變化：“香合子小姐，今天有啥喜事呀？說來聽聽嘛！”我才沒心情吵呢，說：“拜托啦，今天請你吃雞腿！”她一聽雞腿咧嘴笑了。不一會兒，又嘟嘴來：“有什么事總不告訴我！”然后拿出一張紙和筆畫起畫來�！安粫�，生氣用畫畫來發泄，嗯，有創意！”我用鼓勵的語氣說道。君卻更火了：“什么嘛？人家‘畫杯糞為力量’有錯嗎？”“哈！哈！哈！哈！……”
學習日記 篇5
來這盼望已久的醫院進修已經一個多月了，除去中途去外地出差，正兒八經呆在這里麻醉科的時間也就二十幾天的時間，這個技術很多年都不曾實際操作過，技術肯定有些變形，知識結構也老化了，很多理念需要重新學習，惡補理論成了我目前最主要的學習項目，每天在科室里有手術的'時候就跟著老師觀看他們的操作流程和病人術間管理以及突發情況的處理，沒手術時就抱著一本本幾斤重的“大磚頭”瘋狂閱讀。
我非常喜歡這里的學習氛圍，科室一共三十多個醫護人員空閑的時候都在看書，很少有嘰嘰喳喳吹牛聊天的時候，主任要求也是極其嚴格，非常追求完美，我能理解他，手術室是一個治病救人的場所，不允許半點差錯，也出不起事故。
經過幾周的見習，主任開始有意安排我的實作，說實話第一次在這里實作，雖然只是一個低位硬膜外穿刺，以前對這種操作都是小菜一碟，但這里心理仍然沒底，很緊張，果然，穿刺不是很順利，老師看我穿刺費勁，直接親自來完成了，我想應該是我的進針角度偏了，后來老師說沒關系下次注意就行，我的動作還是很專業很正規的!專業正規都得益于以前實習時劉岳主任的傾囊相授和嚴格要求，回想起那時真是人生一段很開心成功的記憶。很多年沒有聯系過他，不知道他老人家是否身體健康。
九月份手術開始多起來，這里醫院的科主任又陸續給我安排了一些不太復雜的手術，讓我獨立處置各種情況，感謝主任和老師，他們給我機會的同時也同樣承擔著風險和責任!前天一天二十多臺手術，我老師六臺，我獨立分擔完成三臺，都很順利，麻醉效果確切，我用實際行動證明基礎還存在，技術又有了進步，雖然很累但也很快樂。醫學是一座看不見頂的高峰，作為一名醫務工作者不應該固步不前，應當勇攀高峰，接下來的工作是學習學習再學習!加油，me!
學習日記 篇6
今天早晨，媽媽就讓我學習。
我問媽媽為什么要這么早就讓我學習？媽媽說：“你知道‘一年之計在于春，一日之計在于晨’這句名言嗎？”我說：“我知道。”
然后我做了一張媽媽給我出的英語題，然后媽媽給我講了里頭不對的地方。媽媽又給我復習了一些語文小測，我覺得好多，但媽媽說：“我覺得一根毫毛都沒有�！比缓髬寢尯臀疫\動了一會兒。媽媽又讓我把剛才那張英語再做一遍，有好多錯誤，媽媽非常生氣，暴跳如雷，可怕極了。最后媽媽說：“媽媽最看重的是你的學習態度。第一次做錯了，沒關系，媽媽給你講，但同樣的.題目，你居然第二次比第一次錯的還多，就說明你的學習態度不對。我不想管你了，你自己去安排時間吧�！蔽艺f：“好吧！”
我覺得學習太累了！
學習日記 篇7
在寒假二月中旬，我的學校組織了一次前往澳大利亞學習的活動，我便懷著緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國他鄉旅行。
我在澳大利亞參加的活動中印象最深的有兩個。一個是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著許多海洋生物，它們形態各異，有的像意大利面、有的像盤子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚，最后我還看見了一只海龜和珊瑚礁。海上的'風景也無比的美麗，白云慢慢飄動，太陽照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進，船尾激起白色浪花。像一條條游動的魚兒。坐在游艇海風拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風吹動游艇搖搖晃晃使我想起了小時候搖動的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進去以后我發現里面的魚和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚……
時間似光陰樣，過得非�？�。在不知不覺中澳洲學習之旅就在歡樂中結束了。我們踏上了飛往中國國內的飛機，戀戀不舍的離開了澳大利亞。
學習日記 篇8
今天綜合組教研，我忽然想到，一個人的成長最重要的是什么呢？
最近幾天在聽百家講壇《酈波評說曾國藩家訓》，覺得曾國藩的自省確實做得挺好的。酈波老師說一個人成長最重要的是靠自己自省，我覺得挺對的。確實如此，如果一個人自己意識不到自己的問題，那么再有多么好的環境、多么好的老師都無濟于事。
但是如果一個人能夠意識到自己的問題，即使環境很惡劣，即使沒有老師，一樣可以成就一番事業。比如孔子。呵呵……我們不是孔子，我們不能成為圣人，但是我們可以做最好的自己。所以自省是非常重要的.。
于是在評課時，我特別想讓老師自省，在評課前，我讓老師分析分析自己的優勢和不足，在評課后繼續分析自己的優勢和不足。一個人要想進步，學習力是必須的。如果組織了一次活動，對自己沒有任何觸動的話，那活動就失去了意義。學習是可以時時處處進行的，就看你是不是個有心人了！
我希望我以后努力的目標是讓我身邊的人都感覺到學習的重要性，都有主動學習的愿望的意識，建成一個學習型組織。讓每個人都能感覺到學習的樂趣！
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