【精華】學(xué)習(xí)日記模板合集7篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)日記7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)日記 篇1
有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學(xué)會這些東西，我們可以在平時生活中學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我們班有些同學(xué)報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學(xué)校隔壁的中學(xué)給學(xué)生上班會課。在活動快要結(jié)束的時候，我們班的一位同學(xué)說要折些紙花送給學(xué)生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的那位同學(xué)折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的.學(xué)生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學(xué)。
這次三下鄉(xiāng)活動中，我也看到有開手工折紙課。我也很想給他們多上幾節(jié)課。畢竟我是師范生，我是來下鄉(xiāng)支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會折紙，我就可以多教幾節(jié)折紙課了。但我當(dāng)時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉(xiāng)過程中，我看到有我們的同學(xué)教學(xué)生折紙，于是我就去上課的教室旁聽，學(xué)折紙。不久，我就學(xué)會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學(xué)會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的，因為我覺得多學(xué)點東西是沒有錯的。
我在這次三下鄉(xiāng)活動中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發(fā)現(xiàn)他們有些做法跟我的習(xí)慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。于是，我就學(xué)他們做得好的地方，而我又欠缺的。
學(xué)習(xí)日記 篇2
在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到一些挫折和困難，還會長期改正本解決不了。所以，我今天就正大光明的講出我在學(xué)習(xí)上的小竅門！
NO.1 神速般，記單詞
大家在學(xué)習(xí)英語的時候，都會遇到一些長長的單詞，死記硬背記不住，抄個幾百遍記不住。我就有過這樣的經(jīng)歷。
我們的英語課上個星期沒有上，拖了一個星期，我們的班主任請來了一個新老師，因為新老師的課進的'太快，于是媽媽叫我提前預(yù)習(xí)，這不，我在記單詞呢，“媽呀，這個單詞怎么記��？十幾個字母啊！”原來是空調(diào)這個單詞把我難住了，怎沒辦呢？我左思右想，突然發(fā)現(xiàn)，在所有單詞里都可以用一兩個字母組成一個整體，這樣就好記多了，我越級越有趣，越好玩，不出一分鐘，空調(diào)這個單詞我就記住了，“媽媽，快來，我記住空調(diào)這個單詞了！是air—conditioner”我高興地叫道“嘿！我兒子真棒！”于是“神速記單詞”法就誕生了！啊哈哈哈——
NO.2 讀書和寫作文分不開
大家都知道，作文就是語文的心臟，我們必須寫好作文，但有的同學(xué)三言兩語，比日記還少。我就有過親身體驗！
這不，這個星期天，老師又布置了一篇讀后感，我急得就像無頭蒼蠅，咬著筆帽，我想：我怎么自討苦吃呢？于是我把筆一扔，讀書去了。我看得津津有味，正好把《歷史之謎》這本書讀完了，我正苦想著我的讀后感，突然，我靈機一動，何不寫一篇《歷史之謎》讀后感呢？俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”于是我奮筆疾書，不出半個小時，一篇讀后感就“油然而生”啦！
同學(xué)們，你們記住我的好方法了嗎？做事努力是必須的，但還要有好的科學(xué)方法，我們使用有效的科學(xué)方法才會達到事半功倍的效果。并使我們更上一層樓！
學(xué)習(xí)日記 篇3
上午9：30至12：00，根據(jù)學(xué)校的安排，我們來到綜合樓第十一樓，行政會議室，聽取學(xué)校校長黃顯甫給我們作學(xué)校有關(guān)情況報告。黃校長的報告分兩部份：一是學(xué)校歷史、現(xiàn)狀、及發(fā)展;二是學(xué)校圍繞“以人為本、成長為先，追求卓越”的辦學(xué)理念而開展的題為“成長教育”的學(xué)校辦學(xué)和教育改革項目。約兩個小時的報告，我從中獲取的重要信息如下：
1、黃顯甫校長，五十二歲，廣東省數(shù)學(xué)特級教師，說話中氣十足滔滔不絕，自有一種學(xué)術(shù)權(quán)威和特區(qū)繁華之地一大校之長的強勢威嚴之氣概。
2、深圳第二實驗學(xué)校為一所國家級示范性高中，分高中校區(qū)和初中校區(qū)，我們所處為高中校區(qū)，初中校區(qū)在距高中校區(qū)約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個教學(xué)班，學(xué)生約四千五百人。該校為近五年學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量突飛猛進成就卓著的學(xué)校，今年上了一個清華，為辦學(xué)這么多年來第一次。學(xué)校目前在深圳市來說，處于二類學(xué)校二流生源的位置(一類學(xué)校為深圳中學(xué)、深圳外國語、深圳實驗、深圳育才四所高中)，當(dāng)屬二類學(xué)校中的.佼佼者。
3、教學(xué)上：學(xué)校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標的基礎(chǔ)上，自編自印學(xué)案和練習(xí);學(xué)校有一整套由黃校長親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法，對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進作用;嚴格的教學(xué)過程管理。
4、關(guān)于新課改，我最大的啟示：一定要改變過去以教材為本的思維，而變?yōu)椤耙哉n標為本”;可以不給學(xué)生購買教材，給老師提供各種版本的教材作為參考，在鉆研和解讀課標的基礎(chǔ)上，以各種版本的教材為參考，自編教材;某種教材不再成為教學(xué)的唯一依據(jù)，課標才是教學(xué)的唯一依據(jù)。
5、我最想學(xué)習(xí)了解的：學(xué)校社團活動，學(xué)校集體備課活動，新課程改革的經(jīng)驗教訓(xùn)。
6、學(xué)校的特色體育項目：毽球(全體師生人人會踢，曾代表國家隊獲得世界錦標賽冠軍)，女子籃球(09年獲全國女子籃球冠軍)。
7、成長教育，是在抓升學(xué)率的夾縫中頑強的滲透素質(zhì)教育。
中午：
我們一行六人，到學(xué)校食堂三樓吃午飯。
午飯為自助餐形式，本校老師均在食堂免費午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費就餐)，又為教職工節(jié)約了回家吃飯或自己做飯的時間，使多有更多的時間和精力用于工作上，也充分體現(xiàn)了深圳高速度快節(jié)奏的工作和生活步伐。教職工早上七點到校，晚上六點回家(有晚自習(xí)除外)，整天是呆在學(xué)校里的。
10月20日：
上午：
8點進校，林主任再次帶我們參觀了整個校園。
綜合樓：共十二層，電教實驗、學(xué)校黨政和各中層部門辦公、圖書閱覽、會議室、醫(yī)務(wù)、廣播電視、勞技、物管、藝術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等各種功能用房全集中于這幢高大的樓房內(nèi)。特區(qū)學(xué)校設(shè)備設(shè)施之先進齊備，不用我贅述!用林主任的話說，深圳不差錢，只要學(xué)校想要而可用的，打報告后上級教育和財政都能滿足。
教學(xué)樓：六層建筑，容納四十八個高中教學(xué)班，各年級教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視，電腦網(wǎng)絡(luò)投影等設(shè)備一應(yīng)齊全。每班四十八人。學(xué)生在校一律統(tǒng)一著校服。
學(xué)生宿舍：三幢，容納一千余人住宿，其余約一半學(xué)生走讀。每間房住六人，床單被套等用具統(tǒng)一，室內(nèi)及浣洗間衛(wèi)生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴，有空調(diào)。每層樓有洗衣房，學(xué)生自費每桶衣服收費三元。住宿費每期四百五十元，寢室用電費用按表計量六名學(xué)生自付平攤。每層樓學(xué)校聘請兩名寢室管理人員二十四小時不離人值班管理。
運動場：約200米塑膠環(huán)形跑道，中有五個籃球場，左有梯形風(fēng)雨看臺，右有五個毽球場(如排球場一半大小)，無足球場。
食堂：共三層，第一二兩層和第三層的一半供學(xué)生用餐，有約兩千個餐座位。第三層另一半供教師用餐，約三百個餐座位。
我們的辦公室在操場一角的五層小樓處，每人一張辦公桌，每人一臺電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學(xué)科工作室及其它功能用房。
10月19日下午：
結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我們被分配到深圳第二實驗中學(xué)的六名校長(四川、青海、甘肅、陜西各一名，重慶兩名)，隨同前來迎接的深圳二實副校長何校長，往深圳去。
下午三點半出發(fā)，在雙向八車道的廣深高速路上，我們的車在密集的車龍隊伍里，緩慢前行，途經(jīng)東莞，六點鐘天已全黑完，車進入深圳寶安區(qū)，六點半，終于到達位于深圳羅湖區(qū)的第二實驗學(xué)校門口。
晚飯是深圳二實學(xué)校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的，很隨意的喝了一點廣州本地產(chǎn)珠江啤酒，來廣州接我們的何校長因其它事情沒陪我們吃飯。我們在一種接待不熱情的冷落感覺中，很快從心里為他們找到了理由：沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)嘛，或許本身就是這樣吧，注重工作的效率和財富的追求，對人情世故看得淡了。想想我們內(nèi)地，如果是接待來自五個省區(qū)的校長，那是非得隆重?zé)o比全體領(lǐng)導(dǎo)作陪，那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠客接風(fēng)之道了!心中的不快為之釋然。
晚飯后，林主任帶我們到學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈，算是對學(xué)校有了大致的了解。學(xué)校在羅湖區(qū)繁華地段，面積不大，占地約四五十畝，但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達十二層)，功能用房寬裕。夜色之中，無法詳細了解。
學(xué)校安排我們在校內(nèi)六人共住一間住房，像學(xué)生一樣的上下鋪。其他幾個校長都覺得洗澡不便，有人打呼嚕休息不好，年齡大了不敢睡上鋪，提議自費到學(xué)校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!
和我同住的是來自青海省海西州德令哈市民族學(xué)校的蒙古族校長巴特爾。兩個人一直聊到十二點才晚安。
學(xué)習(xí)日記 篇4
今天老爸不在家，要中午才能回來。老媽怕老爸回來遲，我們給餓著了，所以煮了一鍋的米飯，準備做蛋炒飯給我們在中午的時候吃。
我這個小廚師怎么能錯過這大顯身手的機會呢？我趕緊央求老媽讓我們自己做蛋炒飯，老媽愉快地答應(yīng)了，正好她還沒有洗衣服呢，哈哈！
我先從冰箱里拿出來四個雞蛋，把它們打到碗里，用筷子攪勻了。又看見一個碗里有些泡好的木耳，我就把它們切成絲，還準備了一點蔥段。準備工作完成后，我就開始打開電磁爐，調(diào)到“炒菜”檔，設(shè)置好火候，往鍋里放了一些香油，然后就把木耳絲放到鍋里炒了起來，可沒想到“磁”的一聲，木耳竟然會跳出去。我趕緊把雞蛋倒進去，雞蛋炒的黃燦燦的，就把飯放了進去。最后放一勺鹽和蔥段，不一會，香噴噴的.蛋炒飯就好了。我嘗了一口，哇，真是太太太太好吃了！
看著自己的勞動成果，心里別提多激動了，心想：說不定，未來的烹飪大師就此誕生了！
學(xué)習(xí)日記 篇5
一、ACCESS的六種對象
a)表是數(shù)據(jù)庫的基本對象,其它幾種對象都基于它而產(chǎn)生.
b)查詢:可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.
c)窗體提供了一種方便的'瀏覽,輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口.
d)報表:數(shù)據(jù)分類匯總,打印.
e)宏:相當(dāng)于批處理,執(zhí)行一系列操作
f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細,編程.
二、六種對象,三種類型
a)表和查詢:數(shù)據(jù)的來源和基礎(chǔ)
b)窗體和報表:用于顯示和打印
c)宏和模塊:主要用于控制.
d)補充:通過數(shù)據(jù)訪問頁訪問數(shù)據(jù)(一種網(wǎng)頁)
a)表的概念:
i.表的屬性;表的記錄;表的分量;
ii.對記錄的操作:投影和選擇;
iii.表與表之間可以建立連接;
b)表的設(shè)計原則
i.表的功能要單一;(符合范式)
ii.字段唯一;
iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)
iv.功能相關(guān)性(不包含無關(guān)屬性)
v.字段無關(guān)性:對某一字段的修改不應(yīng)該影響其它字段的數(shù)據(jù)(解決辦法通常是分割表)
c)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(通過模板;使用向?qū)?chuàng)建表;用表設(shè)計器創(chuàng)建表;)
學(xué)習(xí)日記 篇6
星期六早上我和媽媽一起去新華書店買書，我選了六本故事書是51.5元，我還選了二本數(shù)學(xué)練習(xí)冊9.8元，媽媽選了一本54元的小說。媽媽問我一共要幾元?我心里默默的算
51.5*6=309(元)2*9.8=19.6(元)
309+19.6+54=382.6(元)
答：一共382.6元。
媽媽又問我假如給你400元應(yīng)找回幾元錢?400-382.6=17.4(元)
答：應(yīng)找回17.4元。
學(xué)習(xí)日記 篇7
《陳嘉庚》這篇文章寫了陳嘉庚平時的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。
今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡，內(nèi)容如下：
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校。1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學(xué)校，而自卻過著簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡樸就買了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的.朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來他應(yīng)該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過著極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)!
這種精神是多么偉大啊!多么值得我們學(xué)習(xí)啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過著和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過著錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚的!
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