關于考試的日記模板集錦五篇
即將要到一天的結尾了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的考試的日記5篇，歡迎大家分享。
考試的日記 篇1
唉！又要考試了，而且還是期中考試。當我和爸爸說了之后，爸爸說：“如果這次你沒有考好的話，那你的`手機我就沒收了�！蔽伊⒖陶×�。我拼命的復習，生怕我的手機被沒收了。
到了考場，第一場是語文科目，我沒有一題不會。所有都輕松搞定，就連作文我都寫滿格了。
可到了第二場數學，慘了，數學有幾道題都有不會的，我一直在那里細心思考，但還是沒有思考出答案是多少。
到了中午，我們回各班吃飯，吃完飯我們就在那兒看書，直到下課，單詞我都記住了。
下午考英語，這門科我不太怕，因為三門主科我最擅長英語了。試卷十分簡單，全部輕松搞定。
接著又考了科學、品德。大部分都會，有不會的但非常少。終于放學了。放學之后我非常想知道我考了多少分。
考試的日記 篇2
俗話說：“考考考，老師得法寶；分分分，學生得命根�！蔽蚁嘈�，絕大多數得小學生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上得同學也不例外�？荚嚭头謹祵ξ覀儊碚f如此重要，所以很多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來臨。
這不，我們班得“小間諜”在下午宣布：“今天要語文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開了鍋。有得在埋怨老師，有得在驚叫自己沒有復習，還有得便干脆馬上拿起書復習。隔壁班得老師看見了，很詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張得氣氛似乎使空氣凝結了，大多數得同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人得試卷上尋找目標。
時間一分一秒地過去了，清脆得下課鈴終于響了！許多同學都在憑著自己得記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有得同學不想沉浸在這唧唧喳喳得爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“云開霧散”，這就是我們對考試得印象。
考試的日記 篇3
時間總是過得那么快，離期中考試僅剩一個禮拜了。我心里好想考個好成績，但又不想復習。我怕期中考后的家長會。
也不知怎的，我的運氣總是時好時壞，記得六年級期末的一次摸底考試，我作文寫了離題，可改卷老師仍給了我將近滿分！那時候，連班主任都說我好幸運。但好像真的好幸運，那次摸底考試后，我便考上了本地最好的中學。我感謝幸運女神的光臨。只可惜上初中后，我好像變得倒霉透了。每逢星期四，我總是會遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發生。唉，期中考就快到了，倒霉小弟啊，你能不能休息幾天啊……
算了，我也甭指望誰了，只能靠自己努力嘍。
期中考試一共要考三天，從11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。這是我上中學后的第一次大型的考試，我必須盡自己的全力，考好這一次，給老師留個好印象。說到這里，你們應該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員，兼語文課代表，兼英語組長。開學沒幾個禮拜，我老爸就去學校找老師聊天，要老師多多關照我。也就是從那時開始，我變成了班主任的重點對象之一了。
剛開始幾次考試，除了歷史外，我都還考得不錯。但接下來就一塌糊涂了。就拿英語來說吧，我都不知道自己是如何做到的，從九十幾分跳到七十幾分，連八十分的.過渡段都沒有。而數學是從九十幾分落到八十幾分。為此，班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語中，和他的眼神里，我感受到了她的失望。
所以，這次期中考試的成績對我很重要。他可能會改變班主任以及其他任課老師對我的看法。雖然，有點困難……
總之，寶瑛：
加油加油加油
考試的日記 篇4
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態各異。有得探討問題，有得毫不在乎，有得憂心忡忡，有得自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心得鈴聲響了。同學們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監考老師發完卷紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績。”考試說完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個同學正在聚精會神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難得題我都會了，剩下得還算什么？考第一易如反掌�！边�有得同學冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個小時得考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師得督促聲中走出教室。
考試的日記 篇5
人的一生中，要歷經大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風景。
期中考試落下了帷幕，這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學生，也是考老師。因而，當我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續前行的動力或壓力。
綜合這次考卷來看，相應于剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細碎又復雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學習的難點；而口語交際的內容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據上文理解詞語的意思，雖然形式相應簡單一些，但因為孩子們的理解能力還有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學會“審題”，運用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習作，有的孩子寫
去公園玩，有的孩子寫做游戲，有的孩子寫考卷發下來之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點很棒。只有極少數孩子出現了跑題和日記格式寫的不全的現象，對于孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以后在學習中多強調，爭取下次不再出現這樣的情況。
總的來說，對于孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實考試考的'怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現出來的是孩子們平時的學習態度，學習方法，甚至還有老師的教學和家長的指導的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收獲，但不代表以后就不會有收獲；而如果你沒有努力，那么可以肯定你不會有收獲。所以，換句話說，考試，其實考的就是平時的學習。
考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認清自己的不足，同時也讓我們明確了以后學習的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時的學習，踏踏實實學好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習題，相信孩子們定能有更大的收獲！
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