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      1. 小學二年級日記日記

        時間:2023-03-20 15:38:17 日記作文 我要投稿

        【實用】小學二年級日記日記范文集合八篇

          有趣的一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級日記日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】小學二年級日記日記范文集合八篇

        小學二年級日記日記 篇1

          星期五下午,媽媽帶我和哥哥去龍源湖公園找春天。

          我們走進公園,看見有很多人穿著春裝跑著笑著在放風箏,抬頭一看,五顏六色的風箏就像一只只快活的.小鳥在天空中自由飛翔。

          我們來到湖邊,放眼望去,湖面上映著太陽的光芒,一閃一閃的,就像星星在眨著眼睛。這時,一群鴨子向我們游來,它們盡情地在水里嬉戲玩耍,我不禁吟誦起“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”這句詩。岸邊的柳樹抽出了新芽,一陣微風拂過,柳條在空中翩翩起舞,我又想起賀知章的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。

          我們跑呀玩呀,帶著找到的春天,心滿意足地回家了。

          姚修萍老師點評:春天在哪里?春天在哪里?春天在

        小學二年級日記日記 篇2

          買玉米

          今天,我和媽媽去超市買玉米,媽媽讓我挑玉米。媽媽說:“玉米不能白,不能壞,不能破! 我挑了半天也沒挑出來?墒菋寢屢荒镁褪且粋好的。媽媽讓我再挑,我又挑了半天,這個白了,那個壞了。挑來挑去也挑不到一個好的。最后我總算挑到一個好的玉米!

          媽媽又說:“看一看再下手,寫作業(yè)也一樣,想一想再寫。”說完就帶我回了家。

          回到家我肚子餓了。媽媽告訴我:把玉米的葉子剝了,把它洗干凈,用一個大碗裝玉米,接點水,用微波爐轉(zhuǎn)五分鐘。

          可以吃玉米了。我拿熱乎乎的玉米咬了一口,味道甜甜的,嫩嫩的。下次一定多買點,真好吃!

          快樂的一天

          今天是點兒的生日,我送了一個小木馬和一串項鏈做禮物。她請我們吃披薩。

          披薩有薄的有厚的。我喜歡薄的,因為它又脆又好吃。每個人吃一片,多好吃呀!

          洋蔥圈最好吃!一共有8個,我們每人一個,真香!

          黃桃——我愛吃的水果!它又甜又好看,我一嘗,過口不忘!

          我吃完就玩“老鼠出洞”的游戲機。在一張20厘米寬,35厘米長的桌子上有5個小洞,小洞里有五個老鼠頭先投一元硬幣,再打出洞的老鼠頭,五只老鼠五個洞。打中了28下以上可以免費加80下!一共40下我中了33下,多了80下,我打完了那80下。

          一個小鳥窩

          今天我正玩著小車,突然看見在樹枝上有一個小鳥窩。

          我一點一點的把小鳥窩拿下來。小鳥窩是空的,像小手一樣大。它是松針編的很小巧,人見人愛。我把好看的小花放進小鳥窩。媽媽很喜歡這個小鳥窩,叫我把鳥窩帶回家放在家里的三角梅上。

          我問媽媽:媽媽!你可以確定它沒有小鳥住嗎?媽媽說:一定沒有小鳥住。我歡樂地回了家。

          讀《多利特醫(yī)生的郵局》

          今天我讀了《多利特》。我最喜歡動物的雜志、醫(yī)生講的故事、嘎布嘎布講的故事、呷呷講的故事、小白鼠講的故事、汪汪講的故事、吐吐講的`故事。

          小白鼠講的最好聽,它講的是:我是四對雙胞胎中的一只。不過我的兄弟姐妹都是正常的老鼠色,只有我是白色的。為此爸爸媽媽很擔心,說我毛色太顯眼,很容易被貓頭鷹或貓捉住。一點不錯,我第一個禮拜出去就被面粉店老板八歲的兒子發(fā)現(xiàn)了。他用漁網(wǎng)抓住我。關(guān)在鐵絲籠子里,當寵物了……

          我覺得小白鼠很可愛!我真的是過目不忘呀!

          看中醫(yī)

          最近我總生病,媽媽說:你得吃中藥了。萬山伯伯讓我們?nèi)h口醫(yī)院看中醫(yī)。

          萬山伯伯說有一位老中醫(yī)在四樓。我們上了四樓,這有兩個門,萬山伯伯左看看,右看看說:“老中醫(yī)在左邊的門!蔽覀冞M門看到的是一位白發(fā)蒼蒼的老中醫(yī)。

          萬山伯伯先看了病。我馬上去看病。媽媽說:這孩子半年老是生病,發(fā)燒、咳、不吃飯、兩天拉一次大便,又干又硬。

          醫(yī)生看了我的舌頭后就開始診脈。醫(yī)生說:你現(xiàn)在沒病,只是體質(zhì)不行,需要調(diào)養(yǎng)。

          醫(yī)生開了中藥,媽媽拿了中藥,醫(yī)生又叮囑了幾句,我們就走了。

          買鞭炮

          今天我要去奶奶家。我一邊想奶奶長好了沒,一邊左看右看想快點到奶奶家。

          到奶奶家我就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)就和媽媽爸爸去買鞭炮。

          爸爸開車帶我和媽媽去小鎮(zhèn)。我看見小鎮(zhèn)上真的是人山人海、車山車海,沒有一點空隙。

          我看了八個賣炮的,有一種炮很像炸彈,賣炮的不管賣什么炮都少不了連珠炮。

          我讓媽媽買了一把搖鞭、兩個傘炮、一盒飛天炮、兩盒擦炮。

          回了奶奶家,我馬上拿了一支搖鞭玩了起來。先點火,再使勁地搖,它就不停地閃。玩完了,我開始寫日記。

          真是快樂的一天!

        小學二年級日記日記 篇3

          今天就是大年初一。媽媽說這一天人們一早起來要先吃餃子,然后去給長輩拜年。我們就先吃了餃子,然后去給爺爺奶奶拜年。我們一進門,我剛說:“爺爺奶奶,過年好!”奶奶就是給我了一個紅包,還說這就是壓歲錢,希望我好好學習、健康成長。

          后來三爺爺、三奶奶、舅舅、舅媽一家人也來給爺爺奶奶拜年了。家里人很多,特別熱鬧。我和舅舅家的小弟弟一起玩,我給他講故事,他特別崇拜我,說姐姐認識好多字。我特別開心。

        小學二年級日記日記 篇4

          教學目標:

          1.認識“則”等10個生字,會正確書寫“份”等4個生字。

          2.正確、流利、有感情的朗讀第一則日記,感悟小女孩的情感變化。

          3.有寫日記的興趣,初步了解日記的格式,開始學寫日記。

          教學重難點:識字、寫字,規(guī)范日記格式。

          教學過程:

          交流碰撞,激情導入

          1.同學們,今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥眩埧创笃聊唬ǔ鍪緞赢嬋沼洠┱l發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學的課文有什么不一樣?說說你的發(fā)現(xiàn)。

          2.這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記,請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題,齊讀課題)

          3.“則”就是“篇”的意思,“日記兩則”也就是說有兩篇日記,今天我們先來學習第一則日記。

          整體感知,理清文脈

          1.請同學們自由的讀讀第一則日記,如果有不認識的字就看看課文下面的拼音,力爭達到讀準字音、讀通句子,別忘了標出段號劃出詞語。

          2.日記讀完了,生字都會認嗎?

          (1)哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍?(課件出示:則昨紗羨慕粉料套份妹)

         。2)我來指你來認。

          3.生字會讀了,那詞語你們也敢讀嗎?

         。1)咱們來開火車讀詞語吧。ǔ鍪驹~語:學校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待)

          (2)有請女生讀。

          (3)男同學挑戰(zhàn)讀。

          4.現(xiàn)在我們把生字和詞語送進課文里,相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試?(學生分段讀課文,評議。)

          5.同學們,會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話,我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了,哪個小博士會用讀到的課文內(nèi)容把這段話補充完整?〔課件出示課文內(nèi)容我會填:昨天晚上,我夢見我()。我想,今天是我的節(jié)日,媽媽()。可是媽媽下班回來卻買了(),就是沒有我心愛的裙子,我說媽媽真小氣!

          三、感悟體味,激情誦文

          (一)學習第一自然段。

          1.今天朱老師教給大家一種新的'讀書方法—默讀,猜猜:默讀應(yīng)該怎樣讀?(課件出示默讀要求:不出聲、不指讀、用眼看,用心讀,用腦想。)請同學們試著默讀第一自然段,想一想你從這段文字中讀懂了什么。

          2.學生逐句匯報,教師相機逐句指導朗讀,并隨機引導了解“羨慕”的意思。(羨慕的眼光是什么樣的?那你有沒有羨慕別人的時候?別人羨慕過你嗎?說一說被人羨慕的感覺怎么樣?)

          3.帶著這份感覺齊讀課文。

          (二)學習第二自然段

          1.買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個愿望,她的愿望實現(xiàn)了嗎?誰來讀讀第二自然段?

          2.媽媽下班回來了,手里提著一大包東西,此時小女孩的心情怎么樣?第二自然段中有一個詞寫出了她此時的心情,你能快速的找到嗎?“迫不及待”是什么意思?從這個詞你體會到什么?她找到了嗎?誰來讀讀文中的句子?此時小女孩的心情怎么樣?

          2.此時你就是那個小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生氣通過朗讀讀出來吧。(齊讀)

          (三)學習第三自然段

          愿望落空了,小女孩十分的失望,還帶著埋怨,可更讓她意想不到的是……請同學們齊讀第三段。

          (四)學習第四自然段。

          1.媽媽說那一份是給阿英妹妹的,此時的你有什么疑惑?其實文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白,誰能讀讀這兩個帶問號的句子,讀出她的疑惑,讀出你的見解?(個別讀)

          2.剛才我們通過兩個問號讀出了小女孩的疑惑,那你從感嘆號中有讀出了什么?

          3.同學們,你們看,一個小小的標點符號竟然蘊藏著如此豐富的情感,看來我們在讀書的時候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標點符號啊,我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。(齊讀)

          4.課文學完了,那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎?

          5.(由“小氣”的意思導入)媽媽真的小氣嗎?請同學們默讀二、三自然段,看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)?

          6.后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽,自己也變得快樂起來了呢?我們下一節(jié)課再學習。

          四、了解日記,熟悉格式

          1.課文學到這兒,你知道日記的格式嗎?日記里可以寫一些什么?(同桌討論)

          2.匯報交流。

          3.總結(jié):日記就是把我們在這一天所見到的,所想到的,所經(jīng)歷的,所聽到的事記錄下來,如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個人的好朋友。

          五、指導寫字,布置作業(yè)

          1.課文讀懂了,相信大家把字也能把寫得很棒,看著大屏幕,誰來讀讀這4個字?

          2.大家仔細觀察這4個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3.你會用它們組詞嗎?

          4.范寫“妹”。

          5.剩下的字,老師不做提醒,相信你也會寫好,大家說是嗎?我們把這四個生字練一練吧。

          6.同桌評議。(如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。)

          7.作業(yè):

          今天我們來到了一個新的環(huán)境,面對這么多的老師,我們上了一節(jié)語文課,同學們一定有很多的話想說,課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來,我們下一節(jié)課交流好嗎?不會寫的字可以用拼音代替或者找一找。

          板書設(shè)計:

          24日記兩則

          “我”

          夢想白紗裙──媽媽不給買──?

          (喜歡)(生氣)

        小學二年級日記日記 篇5

          在曾經(jīng)的歲月時光中,發(fā)生過許多事情。感人的故事、恐怖的故事、悲傷的故事、搞笑的故事、成功的故事······它們使我難以忘懷,也常常使我陷入無比的懷念與恐懼之中,最使我難以忘懷的.一次是我學會游泳那一次。

          我第一次學游泳的時候按照教練的要求,吸上一口氣,把頭埋進了水里,一秒,兩秒……十秒,通過不懈的努力,我基本上掌握了憋氣的方法?!我頭扎進水里,腿往上抬,兩手伸直,整個身體不由地浮在了水面!我興奮得在水里不斷地打水慶祝。

          我心里真高興,終于學會了在水上漂浮。其他和我一起的兩個人以前學過游泳,所以比我要學快,一下就學會了蛙泳。我倒也是學會了,就是老有一些姿勢不規(guī)范,所以我花的時間要比他們多一些,每次下課我都要游二十多個來回,上課的時候我保持四十多個來回,為了學會游泳,我剛開始老被水嗆,每天忍受著太陽的灼曬,皮膚都變黑了,真想快一點學會游泳呀!

          直到后來,我開始學習了自由泳,游得也比他們快了,那時候我才對成功有個理解,我媽又把我轉(zhuǎn)到了提高班,我苦苦的學習打腳、呼吸、劃手,每次打腳的時候都要忍受疼痛,但為了盡快地學會自由泳,我依然堅持每天游六十個來回······

          直到10天后,我才把自由泳學會了,努力了這么久,終于學會了,我頭一次這么成功過,啊!好開心,我成功了!我終于學會游泳了!

        小學二年級日記日記 篇6

          今天晚上是除夕,我和弟弟出去玩,不一會兒,人們就放起了煙花,天空中的煙花各種各樣五顏六色,真是太美了!然后,我和弟弟也來放炮。過了一會兒,姐姐叫我去參加晚會。姐姐表演唱歌 ,姑姑給姐姐放著音樂,是姐姐自己排的節(jié)目。

          姐姐唱歌非常動聽!今天晚上我太高興了!

        小學二年級日記日記 篇7

          8月3日,我、爸爸、媽媽一起乘火車去北戴河。在通化,離坐火車的時間還有3個小時,去哪溜達呢?爸爸說:“去玉皇山吧!眿寢屨f:“好吧。”我們?nèi)チ擞窕噬。哇,景色好美?我們拍了許多照片呢!

          又去動物園看動物。我看見了兇猛的老鷹、可怕的鱷魚、高大的駱駝……我們走出來了,心想:多令人神往的玉皇山呀!

          到了北戴河,我們又去了大海。大海無邊無際,天連水,水連天,好壯觀!我和爸爸去租了一個救生圈,下海游泳。剛下海,一個浪花打來,我嘗了一口又咸又澀的海水,可是我很高興,因為我終于知道了海水的滋味。我游了一會,上來又跑了幾圈,媽媽又用沙子把我埋起來,我一站起來,真像個金孩子。好玩極了!

          離開海邊,我們?nèi)チ搜嗳。我坐了索道滑上山,又滑了回來,滑道真快呀,真像離弦的箭!終于到了終點,下了滑道,又去坐大游船。在水里,看見許多小魚,都在游來游去,回來之后,我那高興勁仍在心中激蕩。

          第四天,我們一家乘大客車踏上歸途,結(jié)束了僅有四天的旅游。可我的心仍沉浸在旅游時的無限快樂與幸福之中!

          解放了!

          你們知道嗎?我可算是解放了。我終于可以不來服務(wù)所吃飯了。

          以前,我和“童鞋們”(同學們)一起在服務(wù)所吃飯,F(xiàn)在好了我終于不會去吃那難吃的飯了。

          “鈴鈴鈴鈴,耶!下課了”我開心的下了樓梯老遠就看見媽媽在那里了。等“大部隊”站好了一以后。我一蹦一跳的走出學校的大門,只見媽媽慈祥的朝我笑著心中頓時更加高興了。

          我坐在媽媽的'電瓶車上飛馳在回家的路上。

          到了家,我聽話的走到了房間自覺的開始寫作業(yè)了。正當我寫到一半時我突然聞到了一種很香的味道這是......雞?不對!是......羊肉?也不對,哦!我知道了是牛肉燉金針菇的味道呀!我都快等不急了我的小心臟都要飛到鍋里了。

          可算是可以吃了,我就像一頭饑餓的獅子撲向了餐桌。果然被我給猜個正著一鍋美味的牛肉端了上來。我盛了一整碗,然后開啟了“光盤模式”在飯局中立下汗馬功勞。

        小學二年級日記日記 篇8

          今天我可得好好學習了,要不媽媽回家后,又該瞪大眼珠了。媽媽的`眼睛很漂亮,左眼是專門看韓劇的,右眼是專門看我學習的。兩只眼睛都很忙,太累了!要是再長一只眼那該多好。〉且窃匍L一只眼睛我就沒法活了。

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