關(guān)于學(xué)習(xí)日記模板4篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
從小學(xué)踏入初中的新校園，我們完成了從繭蛻變成蝶的過程。從我們踏入新校園的那一刻起，我們就褪去了那層保護(hù)殼，正式成為了一名初中生，學(xué)會自己獨(dú)立生活。
天是正式開學(xué)的第一天，我們端坐在明亮寬敞的新班級中，上課時，每位老師總是贈予我們一個親切的笑容。好似一縷溫暖的陽光住進(jìn)了我們的心房。老師為我們詳細(xì)講解著新的課程。與小學(xué)相比，另有一種別致的感受。
待下課的鈴聲響起，老師與同學(xué)間如親人般深情的告別。同學(xué)們準(zhǔn)備好下節(jié)課的`書本。又三五成群湊做一團(tuán)，開始討論屬于他們之間的小秘密。
推開窗，隨之而來的是一陣清風(fēng)。風(fēng)兒劃過我的臉頰，又從某個角落“溜”走了。放眼望去，平坦的操場上，同學(xué)們正在自己的崗位上工作，他們像一群“麻雀”，一邊打鬧一邊張望“偵察”有沒有老師經(jīng)過，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，他們便收斂起笑容，勤勤懇懇的工作起來，裝作若無其事的樣子。
在這個陌生的環(huán)境中，我們這批新生在老師的問候中，神奇的很快融入了這個大家庭。
畢竟是一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這座學(xué)院中充滿著太多太多的未知數(shù)。比如午休過后，同學(xué)們還處于半夢半醒的狀態(tài)中。也許正是老師怕我們著迷迷糊糊的精神狀態(tài)會影響到學(xué)習(xí)效率，在一段平常的鈴聲過后，突然一陣響亮、歡快的音樂響起，把處于半夢半醒狀態(tài)的同學(xué)
們一驚，把他們從迷糊的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實。除了這些被驚到的同學(xué)，相比之下另一些同學(xué)的反應(yīng)頗為有趣。他們先是一愣，反應(yīng)過后便是一陣大笑。
在這個陌生又令我， 好奇的新校園中，我們體會到更多的是驚喜與喜悅。今天這次正式的上課讓我體會到了與別的學(xué)校不同的新體驗。
學(xué)習(xí)日記 篇2
子曰：“吾十五而志于學(xué)”。
這句話中，“志于學(xué)”就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的志向。
那什么是學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)就是掌握了一些知識，懂得了一些做人、做事的道理，在社會上可以立足。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是有目的的，這樣可以提高自己的'判斷力，能夠明辨是非，將那些不好的行為改正，來完善自己。
我們班有一個同學(xué)就很會巴結(jié)人。和我挨得近就同我套近乎，和別的有“權(quán)力”的孩子坐近了，就又去奉承別人。
起初，我還被她的友善所感動了呢！
唉，都怪我沒有分清善惡，使她有了可趁之機(jī)，以此來“利用”我。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，擁有“火眼金睛”。
學(xué)習(xí)，好深奧��！
學(xué)習(xí)日記 篇3
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
清晨，我們踏著和煦的陽光，高唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲，拿著清掃工具，走在三月的春風(fēng)里，追隨著五十年前的聲音，踏著雷鋒的足跡，來到了垃圾場。我們學(xué)習(xí)雷鋒小分隊的隊員們干的可起勁了，每個人都在笑，笑著我們臉上的泥巴，還因為我們成為小雷鋒的激動和興奮。一片垃圾被我們清理得干干凈凈，觸到我們頭上的汗水，我仿佛感受到“雷鋒”不再是那遙遠(yuǎn)的記憶陌生的名詞，他進(jìn)入了我們的`心里，我真切切理解到它真正的含義。
今天，我揮灑的是汗水，收獲的是勞動的快樂，我腳下雖踩有泥，但心里卻滿是快樂，這就是我向雷鋒學(xué)習(xí)的結(jié)果，做事固有收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我得到的是幫助他人的快樂，雷鋒啊，你是飄揚(yáng)的旗幟在我心中高高立起。雷鋒啊，你是燃燒的火焰讓我知道了愛的溫暖。我要把雷鋒的話刻在心上，永不間斷地全心全意為人民服務(wù)，把雷鋒作為我生命的燈塔，駕駛我生命的小船，向前駛?cè)ァ?/p>
學(xué)習(xí)日記 篇4
“嘀嗒，嘀嗒……九點(diǎn)啦�。⑦@么多的作業(yè)，硬是要逼著我把筆問青天��！“老師又留了這么多作業(yè)�。⑽乙贿厡懼贿吢裨沟馈槭裁从羞@么多作業(yè)，那還得從頭說起。
“課代表，快點(diǎn)過來，我給你布置作業(yè)，我馬上就要去另一個班上課啦！”老師焦急又大聲地喊著我。＂今天作業(yè)布少一點(diǎn)。＂聽到老師這句話我心里十分喜悅，因為晚上終于可以睡得早一點(diǎn)。我甚至想跳起來慶祝，可接下來這句話卻使我的心變成一團(tuán)亂麻。＂就寫這個、這個、這個、還有這個。＂ ＂我暈，這很少？＂講臺底下有人這樣抱怨。＂對呀，少布一點(diǎn)唄＂我隨即附和了一句�！安贾眠@么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，你們還要和我討價還價，再說多，你來當(dāng)老師啊�！崩蠋煵坏珱]有減少作業(yè)，還變得很生氣，我再也不敢多說什么了。
唉！各科老師都覺得作業(yè)布得不多。書桌上擺著的各科作業(yè)，就像一群小石頭，但所有科的作業(yè)合起來就變成了“珠峰”。那么遙不可及的高度，我得花多長時間才能爬到頂呀？可憐可憐我吧，上帝呀，給我一點(diǎn)點(diǎn)時間玩吧。又是一堆一堆的.作業(yè)，壓得我喘不過氣來。我寫呀寫，寫到了20xx，寫到了八年級，可我依然還有寫不完的作業(yè)。都說人是鐵，飯是鋼。但就算鋼鐵也經(jīng)不起這種長期的“狂轟濫炸”��！可誰讓我們是學(xué)生呢？誰讓我們想進(jìn)一所好高中呢？那我們就只得以鋼鐵般的意志去攻克作業(yè)這一道道難關(guān)呀。
“嘀嗒，嘀嗒……”又到十點(diǎn)啦！“嘀嗒，嘀嗒”，怎么又過了半小時？……時間一分一秒地過去了，我已經(jīng)沒有多少力氣了。頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打起了架。我只好合上眼，雙手合十，準(zhǔn)備結(jié)束今天的忙碌，準(zhǔn)備投入明天的忙忙碌碌……
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