【推薦】有趣的日記作文合集七篇
一天又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的有趣的日記作文7篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的日記作文 篇1
上個(gè)周我們班發(fā)生了一件有趣的事,這件事讓我感到非?鞓贰
上周三是我們班主任老師的生日,不知是哪位消息靈通的同學(xué)事先知道了這個(gè)消息,在我們班提議,給老師買一個(gè)生日蛋糕,以示祝賀,讓我們班主任過一個(gè)快樂的生日,我們班全體同學(xué)一致贊同這個(gè)辦法,大家籌備好一切,就準(zhǔn)備到了星期三給老師一個(gè)驚喜。
好不容易到了星期三,班上的幾位在街上住的同學(xué)到蛋糕店訂做了一個(gè)大蛋糕,準(zhǔn)備給老師過生日。下午放學(xué)后幾同學(xué)們看見老師在操場上,大家便催促著班長把老師請(qǐng)來。不一會(huì)兒,老師來了,幾個(gè)藏在教室門后的同學(xué)一看見老師進(jìn)門,立刻拿出早已準(zhǔn)備好的噴雪,向剛進(jìn)門的老師猛噴,噴的老師滿頭都是。接著我們?yōu)槔蠋煶崭,?qǐng)老師吹生日蠟燭。老師一下子愣住了,過了好一會(huì)兒才開始明白過來。同學(xué)們紛紛拿出準(zhǔn)備好的禮物送給老師,弄的老師拿也不是,不拿也不是。
做完這些,同學(xué)們拿出蛋糕請(qǐng)老師吃,老師卻把蛋糕分給我們吃,一個(gè)同學(xué)見老師不吃,走到老師面前,一下把蛋糕送到老師嘴邊,弄的老師滿臉都是奶油。同學(xué)們也學(xué)著他的樣子,開始了一場奶油大戰(zhàn),你給我抹,我給你涂。一會(huì)兒大家的臉上都是紅一塊,綠一塊,同學(xué)們面面相覷,不禁得開心大笑起來。
這真是一件有趣的事。它讓我感受到了師生的情誼,同學(xué)的友愛。
有趣的日記作文 篇2
今天,我和幾個(gè)好朋友玩兒了一個(gè)有趣的游戲,名字叫做黑白配運(yùn)動(dòng)游戲。
這個(gè)游戲是我靈機(jī)一動(dòng)想出來的,我一直想玩兒,但卻沒有機(jī)會(huì)玩,今天終于能如愿以償了!到了小公園之后,我立刻召集了幾個(gè)好朋友來玩兒游戲,他們一聽立刻滿口答應(yīng)了。其實(shí)只有傻瓜才不會(huì)答應(yīng),孩子的本性就是玩兒,哪個(gè)孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢?
我先向他們說了比賽規(guī)則,(規(guī)則如下:我們先黑白配選出兩隊(duì),隨后兩隊(duì)派出一名代表來石頭剪子布,先是贏的人來指使對(duì)方的人去罰做體育器材,下一局就反過來讓輸?shù)囊环街甘冠A的那方來罰做體育器材,如此類推,就這么簡單),然后我們就開始了游戲。我們很快就分好了隊(duì),我和趙玉潔一隊(duì),另外兩人一隊(duì)。理所當(dāng)然,只能是我代表我方去進(jìn)行石頭剪子布,不用說,我贏得了比賽,對(duì)方要罰做體育器材啰!我們哈哈大笑,十分開心。笑完后,我代表我方去懲罰他們。我讓一個(gè)人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”,一個(gè)人去爬云梯?此麄兡切軜觾,我們?cè)谝慌孕覟?zāi)樂禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之后,我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊(duì)。我這次不幸輸?shù)袅耸^剪子布,但這正中我下懷。因?yàn)榘凑找?guī)定,還是他們?nèi)プ鲶w罰。我們十分高興,因?yàn)槲覀冇挚梢孕蓍e了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時(shí)間過的真快,不久小公園已經(jīng)華燈初上了。我們知道天晚了,只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀!希望以后還能玩兒的這么痛快!
有趣的日記作文 篇3
我們現(xiàn)在語言都是從古文進(jìn)化而來的,我們的字體也是。下面,我們就來談?wù)剬?duì)古文的理解吧!《成語故事》一課,想必大家都了解了,《自相矛盾》這個(gè)成語故事用古文來表達(dá)的話,將是這樣的:自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:吾盾之堅(jiān),物莫能陷。又譽(yù)其矛曰:吾矛之利,于物無不陷也;蛟唬阂宰又,陷子之盾,何如? 其人非能應(yīng)也.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。同學(xué)們,你們看懂了嗎?古人的文化是很深?yuàn)W的,下面還有一個(gè)例子:西施病心而顰其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅(jiān)閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
你們猜到了嗎?沒錯(cuò),就是《東施效顰》。
重復(fù)一下這句話:古人的文化真深?yuàn)W!
有趣的日記作文 篇4
今天上午,我來到作文班學(xué)作文。
來到了作文班,這里還沒上課,我就在教室里看電視。過了一會(huì)兒,華老師吹了一聲口哨,并說:“上課!比A老師講了一些事情,我們認(rèn)真的聽著。等到老師把事情講完以后,他說:“下課。”下課的時(shí)候,有的同學(xué)在看電視,有的在打乒乓球,還有的在買東西。
第二節(jié)上課的時(shí)候,老師在黑板上寫了《清明》這一首詩,另外一邊寫上清明時(shí)節(jié),說:“今天的題目是清明時(shí)節(jié)!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫,覺得自己寫的很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課,有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來,我剛讀第一句,就差點(diǎn)把我笑死,他寫的是什么?等會(huì)你就會(huì)知道。
到了第三節(jié)課,老師叫我們讀自己的作文,我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句,我們就哄堂大笑,他寫著:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫著:今天,爺爺死了。但他最后一段寫著:今天玩得真開心。
學(xué)作文真好!
有趣的日記作文 篇5
喂,朋友,你來看我們的教室,黑板上寫著“傳話”兩個(gè)大字,此時(shí)你的'心中一定會(huì)起一個(gè)大問號(hào),我們這是在干什么。噢,原來我們?cè)谏嫌螒蜃魑恼n。
游戲規(guī)則是這樣的:老師隨便點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上來,讓他們站在過道上排成一隊(duì)。老師拉排在第一位的同學(xué)過來,對(duì)他說一句話,然后讓他把話傳給下一個(gè)人,但傳的過程中,不能讓臺(tái)下的人聽見,依此類推
游戲開始了。老師開始選人。同學(xué)們拼命地舉手,有的還站了起來,同學(xué)們都希望參加游戲。老師選好了人。我也參加了比賽,而且我還是站在第一個(gè)的同學(xué)。一切準(zhǔn)備好了,老師把拉到跟前對(duì)我說了一些話。然后我把我聽到的話快速地給下一個(gè)同學(xué)說了一遍。只見他對(duì)老師說了一聲:“他說地太快,我聽不清。”于是老師又把我拉了過去,又對(duì)我說了一遍。然后我又把話對(duì)第二個(gè)同學(xué)說了一遍,這就這樣傳到了最后一個(gè)同學(xué)的耳朵里。然而,我不明白地是原來的“外婆給我說了一個(gè)故事,這是一個(gè)狼和羊的故事,她一會(huì)兒學(xué)兒狼叫,一會(huì)兒學(xué)羊叫”的話盡成了“狼和著的故事”這句話。
通過這個(gè)故事,我明白了“眼見為實(shí),耳聽為虛!边@個(gè)道理。
有趣的日記作文 篇6
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中,都一定很不招人喜歡吧?因?yàn)槟阋詾樗浅5乜菰铩?墒牵矣X得有趣極了!
那是三年級(jí)的一節(jié)作文課。我的班主任周老師,總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次,周老師叫我們以“搶橡皮”為題,寫一篇作文,許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文,非常的無聊,周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間,然后給我們說明了規(guī)則:“先把橡皮放在中間,在我數(shù)一、二、三之后,用最后速度將這塊橡皮!敝,教室里就像開聯(lián)歡會(huì)似的,叫聲頓時(shí)響了起來。一、二、三!我和我的同桌搶了起來,咻地一下,我的同桌搶到了,我十分不服,于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時(shí)候,給我們說該怎么寫這篇作文,怎么寫才好,在這期間,同學(xué)都有說有笑的,不僅是作文課不枯燥無味,而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢!
不知不覺中,這堂有趣的課結(jié)束了,可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天!哈哈!
有趣的日記作文 篇7
你們玩過袋鼠跳嗎?我猜你們也沒玩過。今天我和同學(xué)們們?cè)跐竦毓珗@的草地上玩了這個(gè)游戲。
袋鼠跳的規(guī)則是:首先把兩組人數(shù)相等的同學(xué)排成兩排,等待口哨聲響起后各組第一排的人穿上袋子向前跳,到達(dá)終點(diǎn)后本組的第二個(gè)同學(xué)才能接著跳。最后先到達(dá)終點(diǎn)的組就贏了。
游戲開始了,只聽見老師的一聲令下,同學(xué)們提著袋子奮力的往前跳。有的跳得很高很遠(yuǎn),跳得胸有成竹;有的跳得很矮很慢,跳得小心翼翼;有的由于平衡力不強(qiáng)跳得東倒西歪,一不小心現(xiàn)場來了個(gè)“狗趴式”......各種姿勢(shì),各種狀況逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣草地上充滿了歡聲笑語和此起彼伏的加油聲。
怎么樣,袋鼠跳有趣吧?約上你的同學(xué)一起玩吧!
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