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      1. 狂人日記作文

        時(shí)間:2022-08-12 18:46:26 日記作文 我要投稿

        狂人日記作文合集9篇

          忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的狂人日記作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        狂人日記作文合集9篇

        狂人日記作文 篇1

          初次拜讀魯迅先生的《狂人日記》,總覺得里面的語序雜無倫次,邏輯不清,實(shí)在令人費(fèi)解。再讀二三遍后,才明白此日記原來出自患有迫害妄想癥的瘋子之手,細(xì)細(xì)研讀一番后,才理解其中意味。

          自新文化運(yùn)動(dòng)以來,中國社會(huì)便涌現(xiàn)出一批像胡適、魯迅這樣的知識(shí)分子大力推廣白話文、提倡新文學(xué)!犊袢巳沼洝芳仁侵袊F(xiàn)代白話文小說的開山之作,也是魯迅先生首次采用“魯迅”這個(gè)筆名的作品,它采用日記體的形式,打破文學(xué)傳統(tǒng),在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有著極高的地位。文中的“狂人”是一名患有恐懼癥兼迫害癥的精神病患者。他極度敏感,腦子里經(jīng)常出現(xiàn)幻想、錯(cuò)覺,惶恐不可終日,他時(shí)刻懷疑周圍的人,不管男女老少、認(rèn)識(shí)與否,甚至認(rèn)為與他骨肉至親的大哥也要害他,吃他,別人的一個(gè)眼神或幾句話在他眼里都是包藏禍心的。 另外,“狂人”還愛胡思亂想,固執(zhí)地認(rèn)定周圍都是吃人的.人,就連大哥請(qǐng)來老頭子給他看病也被他理解成養(yǎng)肥了是為了日后可以多吃,例如文中寫道“不要亂想,靜靜的養(yǎng)!養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃;我有什么好處!弊髡咔擅畹剡\(yùn)用象征和暗喻等手法,揭露封建家族和封建禮教吃人的本質(zhì)。誠如魯迅所言,中國的歷史可謂是吃人的歷史,中國人尚是食人民族。古來就有“易子而食”、“食肉寢皮”等例子,醫(yī)書《本草綱目》也有人肉可煎而治病的記載,而現(xiàn)實(shí)中又有“街上的女人要咬孩子”,“人血饅頭可以治癆病”等事例?梢姡嗌偃松钍芊饨ǘY教的迫害而遲遲未知,反倒是一個(gè)迫害癥患者翻開歷史一查,歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字,從字縫中看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”。

          另外,《狂人日記》具有啟蒙思想特征,充滿了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩,這主要體現(xiàn)在對(duì)封建制度與愚昧思想的批判以及徹底的不妥協(xié)、反封建精神。在外人看來,“狂人”只是一個(gè)瘋子,但從象征主義的角度看,他是站在時(shí)代前沿的反封建斗士,充滿強(qiáng)烈的反叛精神與變革意識(shí)!翱袢恕北磉_(dá)的言語雖然邏輯不清,但他卻是清醒的。例如他敢說人所不敢說的,勸告周圍的人要真心改起,曉得將來容不得吃人的人活在世上。同時(shí),這也體現(xiàn)了魯迅的人道主義關(guān)懷,他擔(dān)憂吃人的封建禮教會(huì)殃及下一代,便借“狂人”之口深切地呼吁把孩子從吃人的封建傳統(tǒng)中解救出來。

          《狂人日記》是中國舊社會(huì)在經(jīng)歷了漫長的沉默與思索后的第一聲吶喊,它不僅揭露了封建禮教吃人的本質(zhì),更反映了魯迅先生為民族前途憂心如焚而又期盼新社會(huì)早日到來的強(qiáng)烈愿望。。

        狂人日記作文 篇2

          “四千年來時(shí)時(shí)吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年”大多數(shù)人在被人吃的同時(shí),也在吃人。看來,我們古代的文化無論怎樣的令人自豪,都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂:“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡……”!梆I死是小,失節(jié)是大……”人在中國的傳統(tǒng)文化中,確實(shí)不象在西方文化中有崇高地位。人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)都是從屬于極其專制的社會(huì)秩序的需要。人是什么?在中國的傳統(tǒng)文化中,人只不過是能說話、會(huì)穿衣、過群居生活的“高等動(dòng)物”,“食色性也”。

          對(duì)人的定義必定是建立在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)之基礎(chǔ)上的。由于世界各民族的世界觀是不盡相同的,所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代,人們對(duì)世界的理解是不明確的,是感性直觀的,除了對(duì)世界起源童話般的解釋外,僅有的`一點(diǎn)理性所能述說就是“道法自然”,道又是什么呢?“道之為物,惟恍惟惚。”面對(duì)這樣的世界人除了現(xiàn)實(shí)物質(zhì)追求外,還有什么令人心馳神往?人不過是會(huì)說話的“高等動(dòng)物”!所以就不難理解:“天地不仁,以萬物無芻狗。圣人不仁,一百姓為芻狗。”牛羊之肉,人可以吃,因?yàn)槿吮葎?dòng)物聰明智慧;的確有的人確實(shí)比別一些人更聰明有能力,理所當(dāng)然的就可以有“人吃人”了,“伴君如伴虎”,“養(yǎng)臣如養(yǎng)狼”。你不吃他,他就要吃你。當(dāng)然,人與動(dòng)物是不同的,吃的方法是巧妙的。想來想去,還是有序的吃為好,什么“綱常”,什么“禮儀”,不就是一部分“勞心”的聰明人對(duì)付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎?“克己復(fù)禮”不難,但“為仁”卻很難,因?yàn)橛邢薜奈镔|(zhì)利益總是“你多我就少的”。“存天理,滅人欲”更是“吃人”的武器,因?yàn)椤疤炖怼北旧砭褪且徊糠秩说摹叭擞钡玫匠浞譂M足,另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。

        狂人日記作文 篇3

          9月16日 大風(fēng)

          “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)!敝宦牭媚潜憋L(fēng)呼呼地刮著。我依舊穿著短褲、背心,搖曳于蕭瑟的秋風(fēng)之中,心中高吟:“任爾東西南北風(fēng)。”但身體還在不由自主地打著寒戰(zhàn)。并非本人窮困潦倒,穿跨越季節(jié)的衣著,那才叫個(gè)性呢!面對(duì)一路上行人異樣的眼光和指手畫腳,我擺擺手,搖搖頭,繼續(xù)昂首向前走。心道:走自己的路,讓別人說去吧!

          走進(jìn)教室,班里的同學(xué)都齊刷刷地把目光甩向了我。我低頭不語,走向自己的座位,心里頓時(shí)開了花:哈哈哈,回頭率還真不是一般的高!效果很不錯(cuò)嘛!同桌的他這時(shí)還瞪著兩眼瞅著我。我無語,因?yàn)檫@種飄飄然的感覺太爽了。

          9月25日 八月十五 月圓之日

          今天是中秋節(jié),望著天空中的那輪明月,冥冥中的一根弦牽動(dòng)著家人的'心跳,想起了李清照的“這次第,怎一個(gè)愁字了得”。是啊,心中的悠悠鄉(xiāng)愁,怎一個(gè)愁字概括得了!

          小子聊發(fā)心中狂,特此賦詩一首:月還沒有那么圓/因?yàn)橛腥诵娜绷税?自問我是狂人/怎知天曉情深。看著自己的處女作,內(nèi)心涌動(dòng)著想要發(fā)笑的沖動(dòng)。我忍,我再忍,我終于忍不住了,放聲大笑。四鄰皆懼,問之:“為何發(fā)笑?”我答:“此乃佳作,哇哈哈……”

          于是,歷史上本該溫馨的一天,被我這個(gè)不解風(fēng)情的小子浪費(fèi)在了美夢(mèng)當(dāng)中。

          10月5日 重生的一天

          本人有一綽號(hào),認(rèn)識(shí)的朋友和同學(xué)都叫我“蟈蟈”,我也不追究到底是誰帶頭叫的,反倒“蟈蟈”一直伴隨我走過小學(xué),度過初中,而今又到了高中,大家都這樣叫,我也應(yīng)著。

          今天突然聽到:“蟈蟈,你今兒怎么這樣安靜啊?”我抬頭一看,正是同桌的他,我沒搭理他,繼續(xù)看書。“哎,蟈蟈不聒噪,世界還真奇妙!”他如是說。我哼了一下,心想:我這叫大徹大悟。剛剛看了雪萊的一句話:過去屬于死神,未來屬于自己。對(duì)我很有影響,所以我決定要把握自己,好好念書。只是不曉得這個(gè)想法能維持10分鐘,還是10天,還是永遠(yuǎn)……

          我不是狂人,我只是青春旅途中一名普通的旅行者。我在青春中肆意妄為,也在青春中內(nèi)斂自己,只是為了當(dāng)我揮褪纖塵、洗卻鉛華、抖落人生旅途的困惑與疲憊的時(shí)候,讓我知道,我的曾經(jīng)屬于誰!

        狂人日記作文 篇4

          今天全沒月光,我知道不妙。

          晚自習(xí)開始不久,窗外便隱約傳來“丁丁咣咣”的敲打聲,戴上耳機(jī),不予理睬!約摸半小時(shí)光景,響聲越發(fā)分明,且有漸人高潮之勢(shì)。無奈之中將隨身聽音量調(diào)至極限,權(quán)當(dāng)是置身于“國統(tǒng)區(qū)”的水深火熱之中。此可謂以毒攻毒之法。尚可忍耐。

          少頃,聲漸平息。

          俄而,“冬——!”只覺天崩地裂,地動(dòng)山搖,我不由自主“瞪”地從座位上高高彈起,隨之又重重地落到椅子上。自此,人仿佛坐在彈簧之上,周期性上下震動(dòng),可憐的屁股不久便飽受迫害至麻木的.地步。不出五分鐘,四周鄰座皆已逃之夭夭,如遇餓虎。吾豈能落后于他人?于是乎,抱書鼠竄,心中大叫“狼來了——!狼來了——!”

          沒曾想,當(dāng)今和平年代竟也有“吃人”這等事。

        狂人日記作文 篇5

          讀了這篇文章后,我才明白,人情的冷暖,四千年來時(shí)時(shí)吃人的地方,我在其中看到了以前人們的殘忍,以前,在小孩很小的時(shí)候就受父母的`影響,學(xué)會(huì)吃人,這吃人的人,比不吃人的人,何等慚愧,比如:易牙蒸了他的兒子,給桀紂吃。誰曉得從盤古開天辟地以后,一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子,一直吃到徐錫林;從徐錫林;又一直吃到狼子村捉住的人。還有城里殺的犯人,還有一個(gè)生老病死的人,用饅頭蘸血舔,還真讓人毛骨悚然。不是只有這些,還有哥哥吃妹妹,那時(shí)他的妹妹才5歲,那么可愛可憐的樣子,他竟然忍心,你們想想當(dāng)時(shí)的人還有人性嗎?他們和那些有人性的動(dòng)物有什么區(qū)別。

          這篇文章告訴我們以前人情的冷暖。想想我現(xiàn)在是多么的幸福,有生病的人,他們家沒錢,有多少人伸出援助之手去救他們,看看5·12地震又有多少人而傷心捐助。

          我們一定要做一個(gè)有情的人,我們要團(tuán)結(jié)友愛在別人遇到困難的時(shí)候去幫助他;在別人傷心的時(shí)候,去安慰他;在別人失敗的時(shí)候,去鼓勵(lì)他。現(xiàn)在的我們還真是幸福!

        狂人日記作文 篇6

          今天上午,很好的陽光。

          出門前,無意瞥了一眼日歷:“ X月X日,宜出行,動(dòng)土!

          時(shí)至數(shù)學(xué)課上,正凝神思索,靜寂之中忽地傳來“哐啷——”一聲,驚得我周身一顫,差點(diǎn)靈魂出竅。驚恐之余,環(huán)顧四周,滿室同窗無不將目光投向窗外:此乃“開天辟地第一錘”!莫非學(xué)校改建也興看黃歷擇吉日不成?豈有此理!

          嗚呼!我們安靜整潔的教室!嗚呼,我們鳥語花香的.校園。施工告示牌上分明寫著,樓層:六層,工期:六個(gè)月。我怕得有理。

        狂人日記作文 篇7

          1918年,魯迅在《新青年》上發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇現(xiàn)代白話小說《狂人日記》,從此開始了他的文學(xué)創(chuàng)作生涯,同時(shí)也開啟了中國現(xiàn)代小說的開端。

          《狂人日記》主體部分用日記體第一人稱講述了一個(gè)“迫害狂”在患病期間的遭遇及心理。狂人在沒有年代的歷史記敘“仁義道德”背后看出了“吃人”二字。

          文章講述:“我”回到家鄉(xiāng)后,每個(gè)人都用異樣的眼光看著我,那眼光另人毛骨悚然,連哥哥都和其他人商量如何“吃我”,我與他們爭執(zhí),他們根本不聽……

          他們這樣盯著我,都是因?yàn)樽约合搿俺匀恕保峙卤粍e人“吃”。在文章中魯迅講的“我”絕不是魯迅本人,而是被封建制度迫害的'犧牲者,當(dāng)時(shí)大家認(rèn)為“我”是瘋子,而讀后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),只有這個(gè)“瘋子”的視角才是正常的,魯迅在這篇文章中發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊“封建禮教吃人、家族制度吃人”以喚醒那些被封建制度麻醉的人們。

          ……

        狂人日記作文 篇8

         。ㄒ唬

          在稀稀落落的掌聲中,我站了起來。此次月靠成績不錯(cuò),同學(xué)們看我的眼神怪怪的。旁邊的.同學(xué),交頭接耳地議論我。好友——坤,張著嘴,勉強(qiáng)地對(duì)我笑了笑,我便從頭一直冷到腳跟。我知道不妙,腦子里突然想起《本草綱目》——不,《本草#215;#215;》上明明寫著人肉可以煎著吃,莫非他們也會(huì)吃人?坤捏捏我胳膊,弄得我生疼!肮舶!”她說,“干嘛那種表情啊,我又不會(huì)吃你!”

         。ǘ

          今天翻開參考書,驀地發(fā)現(xiàn)每頁都寫滿了“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字。我擦擦眼睛,再仔細(xì)看時(shí),不禁大驚失色:字縫里分明透著兩個(gè)字是“競爭”!抬頭望望,周圍同學(xué)滿眼兇光,怕我看出,把剛剛盯著我的參看書不放的眼睛收了回來,只是埋頭看自己的書,嘴里還迸出一句:“總有一天要打敗你!”他們真的要“吃”我!

          (三)

          數(shù)學(xué)晚自習(xí)課上,我被抽中回答老師的問題,結(jié)果錯(cuò)了。四周響起夸張的唏噓聲。我環(huán)視一圈,這次我看清楚了:他們個(gè)個(gè)都帶著奇怪的面具,這一張張面具下面藏著怎樣的表情?

         。ㄋ模

          我似乎被孤立起來了,曉得他們都已布置妥了。但是她是個(gè)例外,她總是友善地對(duì)我笑,課后常和我討論問題。她是真的對(duì)我好嗎?

         。ㄎ澹

          今天我來得比以往早,還未踏入教室,就聽見她的聲音:“我已經(jīng)把他研究透了!”啊!我鼓起勇氣,進(jìn)了教室,問她:“吃人的事對(duì)么?”她一驚:“你在說什么呀?”“對(duì)么?”“這等于問它做什么,你真會(huì)逗樂。”“對(duì)么?”她含含糊糊地回答:“……不……”“不對(duì)?”她變了臉,鐵一般青,吐著舌頭,冷冷地說:“有的,從來都是如此一言罷。”唇間露出一排獠牙。

          (六)

          今天早晨,我站在穿衣鏡前,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的衣服已空空然!拔业娜,我的肉被吃掉了!”

          誰來救救我?

        狂人日記作文 篇9

          本以為我的體育知識(shí)之淵博,無人能及;可在新的集體里,我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“熬夜”級(jí)人物:“上知姚明,下知?dú)W文”的小蔡同志。本人雖無“自愧不如”之意,但也對(duì)他佩服得五體投地。本著“共享”原則,現(xiàn)摘其日記一二:

          日記一

          背景提示:老師讓每個(gè)同學(xué)都寫一篇自我介紹

          我叫小蔡,是一個(gè)比鐵桿還鐵的體育迷,平時(shí)的體育愛好有足球、籃球、F1。足球方面,我比較喜歡歐文的小巧玲瓏;以我的身板,在籃球方面和奧尼爾還有一拼;至于F1,能開上一輛報(bào)廢了的法拉利是我今生的夢(mèng)想……要問我的理想,那就是帶領(lǐng)中國男足沖出ASIA(亞洲),走向NEWWORLD(世界)!

          日記二

          背景提示:皇家馬德里隊(duì)在N大巨星的“幫助”下,戰(zhàn)績不佳

          菲戈、貝克漢姆、羅納爾多……尊敬的皇馬主席,鈔票花了不少吧?有什么實(shí)質(zhì)上的成效嗎?

          “大碗兒”不是拿來擺靚的!

          給我兩個(gè)億,我將打造一支真正意義上的“銀河艦隊(duì)”!

          日記三

          背景提示:NBA火箭隊(duì)的麥克格雷迪表現(xiàn)不佳,姚明表現(xiàn)出色

          今天看了NBA常規(guī)賽,感覺麥迪(麥克格雷迪)不在狀態(tài),N投N不中;要我說,應(yīng)該用場(chǎng)下的范甘迪(火箭隊(duì)的'主教練)換下麥迪。此外,姚明中場(chǎng)附近的雜耍動(dòng)作倒是非常精彩,不讓他當(dāng)控球后衛(wèi)真是浪費(fèi)人才!

          日記四

          背景提示:新賽季的F1首站比賽,車王舒馬赫與同胞海費(fèi)爾德發(fā)生事故

          海費(fèi)爾德,我想,英雄到你這也就不算什么了;比如舒馬赫,一旁涼快去吧!

          ……

          小蔡的日記被他母親“無意”發(fā)現(xiàn),憤怒之余,還讓小蔡寫檢討書,保證以后好好學(xué)習(xí),不要因?yàn)轶w育而分神。平時(shí)寫日記如快刀斬亂麻的小蔡,竟為一份檢討書寫了一個(gè)小時(shí)!最后還是不耐煩了的母親在小蔡房里撿到了小蔡寫的、三份不同版本的“檢討書”。

          第一張:我發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)!

          第二張:我發(fā)誓以后再也不關(guān)注體育!

          第三張:我發(fā)誓以后再也不寫日記!

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