科學日記作文匯編七篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的科學日記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
科學日記作文 篇1
一節科學課中，我們進行了一場比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的冰，分別放在四個塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當時同學們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來。有些同學紛紛去問老師。老師說：“等會兒我們要進行一場比賽，分為四個組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來或把手伸進去。哪組冰最先融化完，哪組就贏。”我們組許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發現第三組只有兩個人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見了。
我總結了一下原因，是這樣的：人的溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來溫度會比較高，再通過吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
科學日記作文 篇2
今天科學課，我們進行了一場“口臭比賽”。
看到這個題目，你一定在猜想，是不是全班同學都哈一口氣，看看誰的臭嗎？當然不是，事情是這樣的。
上課時，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的規則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開始了，我們都想到了一個辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的.口臭比賽就真正開始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過去，把冰塊的杯子團團圍住，不讓冷空氣進入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過這個有趣的比賽，我懂得了一定要團結，知道了冰在溫度高的地方會融化。要是比賽的時候太陽在我手上，冰就會融化得更快了！
科學日記作文 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我們又來到了充滿喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀察幼小的螞蟻的。他們有著烏黑的身體，頭上長著一對觸角，還有六只腳。我看見一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領著孩子們去接受風雨的考驗;或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領著戰士們去打仗，去保家衛國。大自然真是太偉大了，存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動物，連一厘米都不到，居然會有這么大的力量。
我想：每個人都有他的優點，就像螞蟻一樣，永遠是團結的集體，永遠共同承擔著一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚長避短，讓自己變得更加優秀!
科學日記作文 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。
螞蟻有兩個長長的觸角，平常找到大塊食物的時候，就會用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當奴隸，這就是以大欺小，每當夏日炎炎的午后，我們經�？梢钥匆娂t螞蟻出外遠征的隊伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時時刻刻都十分危機，因為紅螞蟻也時時刻刻都會進攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風、有多大的危險，它們都緊緊咬著黑螞蟻的卵，有的時候黑螞蟻被風吹進了河里，就會被大魚吃掉……!
紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當奴隸呢?我想：應該是紅螞蟻太懶了吧。我愛觀察螞蟻!
科學日記作文 篇5
現代科技飛速發展，國際互聯網就是一個標志。生活中不善言談的我，在網絡上卻找到了自己的一片天地。或許虛幻和現實只隔一層紗而已。
20xx年3月12日 星期日 天氣晴
再過一天我就過18歲生日了，想到長了一歲我真是高興。于是，一時興起，去網上看一眼吧。
此時，正值上午時間，網絡上的熱鬧與屋外的溫度簡直不成正比。我以英文名“Max”登錄到了一個聊天室，轉到茶社。人們在這里舌戰正酣，沒辦法，我只好蹲在一個角落里聽他們侃這侃那。
不知過了多久，有人過來和我搭話了:“你好，怎么不說話?”我聽了，用一秒鐘發愣，一秒鐘調整，五秒鐘回話，緊接著，屏幕上出現了一個字:“好!”我頓時意識到不對，由于慌亂，忘了把“你”字說出去了。她顯然也意識到了這一點，對我說:“不要緊張，我又不是《午夜兇鈴》里的貞子，從電腦里出來吃你�！蔽抑缓酶胶偷�:“是，是�！薄澳阍趺从肕ax作為英語名呢?”她開始發問。我奮力敲擊鍵盤:“因為它既代表最高等級，又很好聽�！彼軡M意:“不錯呀！”之后，她又接著說:“我這是第一次上網，認識你是我們的緣分，做個朋友吧!”我正在興頭上，爽快地答應了。我們互通了電子郵件地址，準備在虛擬世界里交往。她的網名很可愛—婉妹。
20xx年4月12日 星期三 天氣晴
今天是星期三，按星座算，今日乃我幸運日也。
通過一個月的交往，我了解到她和我一樣是學生。我高二，她比我小一年。既然如此，叫婉妹也是應該的。想到這，我便上網查閱，發現又一封4月9日的新郵件，來自婉妹，主題竟是:想和你說話。我當時真是莫名其妙，但打開郵件閱讀后，則又驚又喜。她寫道:“一個月了，我還是只聞其名不聞其聲，我想聽到你的聲音，本周六上網找我吧!我的網絡呼機是6101852，你一定要洗耳恭聽!機不可失，失不再來!”唉呀，大好機會，怎可失去!赴湯蹈火也必往!
看來，幸運日真的給我帶來好運了。今晚能睡個好覺，做個美夢了，哈……
科學日記作文 篇6
星期二的這節科學課，戚老師讓我們玩了一個游戲，叫誰先把冰化完。
首先，我們分成了四個組，老師把冰平均分成四塊。告訴我們比賽規則就是不能用手去摸冰，看哪一組先把冰全部融化完。
話音剛落，我們就像火箭一樣迅速圍成一個圈，圍得水泄不通。然后開始狂吹。時間過得很快，可我們的冰似乎一點也沒有感覺，我們非常著急。這時候，第一組的同學喊了一句：我們的冰融化了！我們聽到后更加著急了。這時，劉航岐大喊：人多力量大！我們深吸一口氣，深呼一口氣，慢慢地好不容易才把冰化完了。但是，為什么冰在剛開始融化這么慢呢？冰在熱的地方會融化，溫度越高融化越快，是因為剛開始不夠熱嗎？
科學日記作文 篇7
上個星期五，科學老師讓我們帶兩個紙杯，一根牙簽，一根棉線，要做個實驗，名稱是：聲音傳話筒。
上課了，同學們都迫不及待，老師讓我們安靜地坐好，拿出自己帶的材料跟著她學，先把牙簽折成兩半，把兩個紙杯的底部扎一個小洞，用棉線的一頭扎在牙簽上，棉線從小洞里穿出來，用牙簽固定，另一邊也是用同樣的方法。
聽完后，同學們都自己動手做了起來。終于做好了，老師讓我們兩個人一組，把線拉直，一個用紙杯說話，另一個人用紙杯聽。��！成功了，聲音居然從棉線上傳到紙杯里了，真是太神奇了�？捎械耐瑢W做的不好，聽不到聲音，急得直冒汗，就去找老師，老師一看說，洞扎的太大了，老師說把大的一用膠粘住。果然，他們又把話筒做的很好了。做完以后，同學們個個議論紛紛，研究誰的聲音大，為什么會大。一會兒這邊一個，一會兒那邊一個。這個聲音傳話筒，我想可能就是電話的祖師爺了吧！
老師看了我做的傳話筒后表揚了我，說我做得很好，今天這堂課真是太有趣了！
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