【必備】日記作文600字4篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的日記作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文600字 篇1
10月27日 星期日 晴
我越來(lái)越羨慕媽媽自由自在，不用寫(xiě)作業(yè)。我三番兩次地叨叨，媽媽提議：“兒子，今天咱們換換，你當(dāng)家長(zhǎng)，我當(dāng)孩子，好不好？”“好，好！”我歡呼雀躍。
和媽媽分工完，我便爭(zhēng)分奪秒的干起來(lái)，生怕落在媽媽后面。我先把碗洗得晶晶亮，又開(kāi)始擦地，忙中偷閑，我還不忘看一眼做口算的媽媽。這一看不要緊，我氣不打一處來(lái)：媽媽竟然趴在床上寫(xiě)作業(yè)。我學(xué)著媽媽的樣子，一本正經(jīng)地批評(píng)了她：“孩子，寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，這樣對(duì)眼睛不好！”媽媽趕緊認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，家長(zhǎng)同志，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我改正！”看著媽媽灰溜溜地坐到書(shū)桌跟前。我挺起胸脯，得意洋洋：讓你老批評(píng)我，這次被我教訓(xùn)了吧！哈哈！
刷完書(shū)包，又洗校服，累得我腰酸背痛，眼皮子直打架，真想躺下睡一覺(jué)，媽媽卻把作業(yè)拿給我批改。我強(qiáng)打精神，檢查起來(lái)。媽媽口算做得心不在焉，錯(cuò)誤百出：豎式數(shù)位不對(duì)齊，進(jìn)位不加，退位不減；加法按減法算，減法按加法算；最可惜的是豎式結(jié)果算對(duì)了，往橫式上抄答案都抄錯(cuò)……氣得我七竅生煙，媽媽真是馬虎！我耐心地把錯(cuò)誤一一指出，并細(xì)心講解。
講解完，累得我眼花，趴在床上一動(dòng)也不想動(dòng)了。媽媽微笑著問(wèn)：“兒子，做家長(zhǎng)好，還是孩子好？”我陷入了思索，久久沒(méi)有回答。媽媽拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)學(xué)生就好好學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)就好好工作，做好榜樣，以后才不會(huì)后悔遺憾！今后你和媽媽互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，我們一起進(jìn)步好不好？”媽媽說(shuō)的對(duì)，我是一名小學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！通過(guò)這次當(dāng)家長(zhǎng)，我更理解媽媽了，我要做好我自己！做好現(xiàn)在！
日記作文600字 篇2
早上，遠(yuǎn)方的朋友短信提醒，今天是農(nóng)歷臘月初八，又到吃臘八粥的時(shí)候了，讓我不禁想起了小時(shí)候的情景。臘八是過(guò)年的序幕，從這天開(kāi)始，媽媽就會(huì)為過(guò)年做準(zhǔn)備了，一直要忙到除夕。
在我們家里臘八這天，二件事必做，一是熬臘八粥，二是腌臘八蒜。臘八蒜就是將蒜剝皮后放入醋中，媽媽說(shuō)這一天腌的蒜會(huì)變成碧綠色。很神奇，確實(shí)如此。多年來(lái)一直以為只有臘八這個(gè)節(jié)氣才能把蒜腌綠，前段時(shí)間無(wú)意中放入醋中的蒜居然也變綠了，才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個(gè)美麗的謊言吧。臘八這天我們小孩子還有一項(xiàng)任務(wù)，就是挑豆子，將壞豆子及石子挑出來(lái)，這也是最開(kāi)心的時(shí)刻花花綠綠地灘了一桌子，兩個(gè)姐姐仔細(xì)檢，我兩手抓滿豆子，滿桌子的和啦，劈啪直往地上掉，惹的她們倆生氣。現(xiàn)在挑豆子這項(xiàng)任務(wù)媽媽又交給了她的孫子輩，孫女要比他爸爸小時(shí)淘氣多了。臘八粥里除了各式豆子外，還有紅棗、葡萄干、桂元肉、桔皮等，自然少不了米，有大米、小米、糯米、黑米等。熬這種粥要有一定的技巧，既要軟爛黏稠又要不粘鍋，要用時(shí)用心的`，媽媽熬出的臘八粥有一種特別清香的味道，常常是滿樓飄香，我們都是一路聞著香味上樓的。媽媽可以稱得上是一個(gè)民間美食家，上世紀(jì)70年代，物質(zhì)普遍不太豐富，但我們家因有媽媽的粗糧精做，餐桌上總是有吃不盡的美味佳肴。
現(xiàn)在媽媽每年還熬臘八粥，因我在外地吃不上，她會(huì)把粥凍到冰箱里等過(guò)年回去給我吃。說(shuō)實(shí)話跟過(guò)年的佳肴相比，粥算不上什么美味，但媽媽還是年年給我留著，我也會(huì)很有興致地大吃幾口，我知道只要這樣?jì)寢尵蜐M足了。
日記作文600字 篇3
我只想說(shuō)一句在你的眼里，我們的愛(ài)情是什么？
最近覺(jué)得很煩，看著別人高高興興地等到過(guò)年，可我自己呢？哎！自從他去了云南在他父母那里去了之后，我發(fā)現(xiàn)變了變得陌生了，也許是我個(gè)人的偏見(jiàn)吧、所以沒(méi)天我都在盡量的調(diào)節(jié)自己，這幾天和他主動(dòng)的說(shuō)話，給他發(fā)短信發(fā)qq，可他都沒(méi)有理我，每當(dāng)我發(fā)QQ過(guò)去時(shí)他居然下了！我真的很生氣，為什么？我在心里暗暗的想我現(xiàn)在都不會(huì)理他了，其實(shí)我只是說(shuō)的氣話！可是一天時(shí)間了他還沒(méi)理我。我突然笑了好像明白了什么？到了晚上我對(duì)自己說(shuō)這是最后一次發(fā)了，但是他回我了不知是什么回事？但是心里我產(chǎn)生了矛盾，好像是該清醒了。
后來(lái)我想了很多我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有一年了，我們所發(fā)生的事，其實(shí)我們根本就沒(méi)有默契！你做事的標(biāo)準(zhǔn)就是只為了自己，你說(shuō)什么遇見(jiàn)事要互相理解原來(lái)都是你的一面只詞，都是在敷衍我，這樣不僅在欺騙我也是對(duì)自己的不忠！何必呢？
你真的很大男子主義你知道嗎？為什么別人的意見(jiàn)都是聽(tīng)不進(jìn)去呢？難道自己都沒(méi)有主見(jiàn)嗎？什么事都聽(tīng)父母的？你真的是把我搞昏了！你說(shuō)我不了解你那你了解過(guò)我嗎？你為什么都不替別人想想呢？難道是你的職業(yè)病造成的還是你本來(lái)就是這樣的人？我覺(jué)得后者可能性比較大吧！
感情是兩個(gè)人的事，我們有緣相聚在一起就看老天給不給我們這個(gè)份了。我想開(kāi)了結(jié)局是什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣，你有你的想法我有我的想法，有些事情還是要尊重對(duì)方好嗎？不要強(qiáng)人所難！如果多給自己一點(diǎn)空間，結(jié)局還會(huì)是這樣嗎？
日記作文600字 篇4
今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節(jié)課，老師叫課代表把本抱過(guò)來(lái)發(fā)掉，并神秘地說(shuō)：“今天幫扶和互助組把座位調(diào)一下，和自己的幫扶（互助）對(duì)象坐一起�！蔽覀儼匆笞梦恢�，心想：老師到底要搞什么？
這時(shí)，秦老師才說(shuō)：“這節(jié)課你們各個(gè)小組要互相改，并且用上修改符號(hào)，要寫(xiě)眉批和總批，而且要簽字！態(tài)度一定要端正�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的！我聽(tīng)了，也不免有些心虛，雖然我的寫(xiě)得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的，我自己修改文章時(shí)都不一定有把握，怎么能改別人的呢？萬(wàn)一鬧出個(gè)笑話怎么辦？但是這是命令，我只好硬著頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對(duì)象——xxx的文章略讀一遍，再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的一二兩段寫(xiě)得無(wú)可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的是，她目前為止一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有！要是我早就能挑出一大堆。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)云的形態(tài)寫(xiě)得不是很具體，不過(guò)用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上眉批和建議。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現(xiàn)在起了個(gè)頭，后面就好寫(xiě)了。
我又用了修改符號(hào)把她那些用詞不當(dāng)?shù)木渥咏o修改好。這時(shí)候，我感覺(jué)自己就像老師一樣，給大家批改作業(yè)。不過(guò)，做老師真難！當(dāng)你不會(huì)修改別人的文章時(shí)，也不可以問(wèn)人，要憑自己的直覺(jué)。
第二節(jié)課是把修改好的寫(xiě)上總批，然后向老師匯報(bào)。在我寫(xiě)總批時(shí)，我壓根兒不會(huì)寫(xiě)，只好參照一下書(shū)上的，再自己寫(xiě)。
通過(guò)這一次課，我體會(huì)到了當(dāng)老師多么不容易，修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會(huì)很費(fèi)勁。所以我們要好好學(xué)習(xí)做回報(bào)。
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