有關科學日記作文三篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的科學日記作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科學日記作文 篇1
一節科學課中,我們進行了一場比賽,那次比賽令我難以忘記,那就是化冰比賽。
上課前,老師拿出四塊相同大小的冰,分別放在四個塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里,當時同學們都非常好奇,我的好奇心也被吊了起來。有些同學紛紛去問老師。老師說:“等會兒我們要進行一場比賽,分為四個組,你們可以想些辦法讓冰融化,但是不能把冰拿出來或把手伸進去。哪組冰最先融化完,哪組就贏!蔽覀兘M許多人都圍在一起,一起吹,用手把冰包住。我發現第三組只有兩個人在吹,其他人在喊“加油!加油!”。最后我們組的冰最先全部化成水,冰不見了。
我總結了一下原因,是這樣的`:人的溫度在37攝氏度左右,而冰的溫度在零攝氏度以下,我們一些人圍起來溫度會比較高,再通過吹氣把熱量傳給冰塊,所以冰融化了。
科學日記作文 篇2
上個星期五,科學老師讓我們帶兩個紙杯,一根牙簽,一根棉線,要做個實驗,名稱是:聲音傳話筒。
上課了,同學們都迫不及待,老師讓我們安靜地坐好,拿出自己帶的材料跟著她學,先把牙簽折成兩半,把兩個紙杯的底部扎一個小洞,用棉線的一頭扎在牙簽上,棉線從小洞里穿出來,用牙簽固定,另一邊也是用同樣的方法。
聽完后,同學們都自己動手做了起來。終于做好了,老師讓我們兩個人一組,把線拉直,一個用紙杯說話,另一個人用紙杯聽。!成功了,聲音居然從棉線上傳到紙杯里了,真是太神奇了?捎械耐瑢W做的不好,聽不到聲音,急得直冒汗,就去找老師,老師一看說,洞扎的太大了,老師說把大的一用膠粘住。果然,他們又把話筒做的很好了。做完以后,同學們個個議論紛紛,研究誰的聲音大,為什么會大。一會兒這邊一個,一會兒那邊一個。這個聲音傳話筒,我想可能就是電話的祖師爺了吧!
老師看了我做的傳話筒后表揚了我,說我做得很好,今天這堂課真是太有趣了!
科學日記作文 篇3
今天是星期三,按星座算,今日乃我幸運日也。
通過一個月的交往,我了解到她和我一樣是學生。我高二,她比我小一年。既然如此,叫婉妹也是應該的。想到這,我便上網查閱,發現又一封4月9日的新郵件,來自婉妹,主題竟是:想和你說話。我當時真是莫名其妙,但打開郵件閱讀后,則又驚又喜。她寫道:“一個月了,我還是只聞其名不聞其聲,我想聽到你的聲音,本周六上網找我吧!我的網絡呼機是6101852,你一定要洗耳恭聽!機不可失,失不再來!”唉呀,大好機會,怎可失去!赴湯蹈火也必往!
看來,幸運日真的給我帶來好運了。今晚能睡個好覺,做個美夢了,哈……
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