【精華】小日記作文四篇
忙碌而充實的一天結束了,相信你會領悟到不少東西,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編精心整理的小日記作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小日記作文 篇1
我們這一天把所有的游戲都已經全部玩完了,但在這么多的游戲中,留給我最深的印象是“釣魚”這個游戲。當然不是真的拿魚竿去釣魚,而是準備一個像魚的大不倒翁,然后準備一條繩子,繩子中間掛了一個鉤。這樣兩個人同時從開始點出發,把繩子一人拿一頭,然后把繩子拉直,在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子,然后把大不倒翁提到另一邊去,然后把鉤子松掉,再拿著繩子往回跑,最后把繩子叫給下一輪的同學。其實這個游戲是考驗我們互相合作的能力。
比賽開始了,我們班的同學都像火箭一樣往前面沖,好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到,旁邊的同學都為他們著急,有些就是跑步的速度實在沒有別的班的同學那么快,可是我們班都在拼命的為他們打氣,還有些的就犯了規則,但他們回來了隊伍時我們班的`同學都沒有責怪他們,而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪,前面我們班都是一直領先,比別的班都快好幾個。還有一輪到我們的時候,同學們都在旁邊努力的為我們打氣,還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說:“你們一定要加油!不要辜負我們對你們的希望!”我這時已經是熱血沸騰了,心想:一定不能辜負他們的希望!
“給!”何俊杰大聲喝道,原來已經到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?墒俏覀冊谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時,卻遇到了困難,我們一直都沒有鉤到,這時我心里正在燃燒一堆烈火,讓我感到氣憤,我打算不玩了,因為我已經放棄了。可是這時耳邊響起了一句熟悉的話:你們一定要加油!不要辜負我們對你們的希望!我立刻斬釘截鐵地說:“朱嘉儀,快點我們一定要快點鉤到鉤子。”話音未落,我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣,不用半分鐘我們就到達了終點!拔覀兘K于勝利了!太好了!”我激動地對朱嘉儀說。
今天真是玩得太高興了,雖然我們有幾個游戲沒有想象中的那么好,可是我已經知道怎樣才能做到同學之間團結互助!
小日記作文 篇2
今天,我一大早就起來。我帶著好多好多好吃的東西往乖乖家走去,我一路上蹦著跳著,十分開心!我走到乖乖的家前,“咚,咚,咚!蔽覇枺骸肮怨栽诩覇?”乖乖打開了門說:“快走吧!我等不急了!”我們蹦蹦跳跳地來到了漿果叢林,我們把一大塊大布擺在地上,把好多好多的東西放在布上。有大熱狗、有麥香牛奶、有漿果果汁、有巧克力豆等等。我和乖乖一邊看風景,一邊吃著美味的東西。乖乖吃得很節省,一個大熱狗吃了半個小時。我感到很奇怪,便問:“乖乖你為什么舍不得吃呢?”它說:“因為我的主人摩爾豆很少,所以我要幫主人省點錢!我才不舍得吃!”它說著說著就流下了眼淚,我說:“哪么你就多吃點我的東西吧!”它不好意思地說:“美美你真好!謝謝你!”我笑著說:“不用謝!”我們開開心心地繼續把東西吃了個精光!吃完東西后,我和乖乖又去了淘淘了街的服裝店。我們倆看見了許許多多的漂漂亮亮的小摩爾,一個個打扮得漂漂亮亮的,可美了!
小日記作文 篇3
今天是星期三,上午只有一節語文課和一節數學課,我高興的要炸了。因為語文老師講得我快要睡著了;數學老師連動都不讓我們動,除非她講好了,可她講好的時候已經下課了,所以我很討厭上語文和數學這兩門功課。除了語文老師和數學老師難對付以外,還有體育課的郭老師也很難對付早上就有這么一會。第三節是體育課,男生把郭老師惹惱了,把氣撒在我們全班同學身上,早上跑了800米,雖然有休息,可只休息一小會。害的我一回到家就大量的喝水,把肚子都快撐破了。
下午有品德與社會和音樂課。因為品德與社會是鄭老師上的,他講課生動有趣,不過,呵呵!同學都說鄭老師肚子很大!不說了,在說下去,恐怕會被他折磨的很慘。音樂課是我最喜歡的課程之一,而且還是楊老師上的,可上課的時候,坐我旁邊的肖云義不識趣,吵的要死。最后,被楊老師趕出去了。我在一旁幸災樂禍。雖說這樣不對,但我還是這樣做了。
哎!事事難料,有誰能準確無誤的告訴我們明天會發生什么事呢!所以,自己的人生道路要自己去闖。
小日記作文 篇4
我相信,每一個同學班級里都只有6位班委,個個都有所重任,而我們這個班級卻有8個,我們老師讓我們每天一個班委這樣輪過來。25這天正好我值日。
其他的活我不覺得累,就是中午那個午睡時間我覺得特累。我平時根本不睡午覺,但是我一邊管,一邊就想睡覺了。我們班至少有二十多個人也跟我一樣,不想睡覺。我一邊走,一邊看。可老有人在我背后作鬼臉。瞧!我不逮著一個--——偷偷地在寫紙條。我拿起那張紙,準備放在講臺上,她就求我了,誰叫我心軟呢?我只好把紙條放進垃圾桶了,并警告她不許再寫了。我繼續巡查。又被我逮著一個,竟敢在抽屜里看書,我叫他站起來,他不肯站,我只好沒收他的書了,我告訴他,如果表現好,就會給他的。我把書放在了講臺上。
午覺睡好了,胡老師也來了,看見書在講臺上,就把書放在了書架上,胡老師,這是我收上來的呀!我剛想說,但又沒說。下午,他又拿這那本書看了。
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