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      1. 小日記作文

        時(shí)間:2021-10-31 20:45:54 日記作文 我要投稿

        【實(shí)用】小日記作文四篇

          一天又結(jié)束了,一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的小日記作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】小日記作文四篇

        小日記作文 篇1

          今天,我來(lái)參加“大手牽小手”的活動(dòng),我的工作是當(dāng)小交警,讓大家不闖紅燈,安全過(guò)馬路。

          首先,我要發(fā)傳單,這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,我和我的好朋友們一起,很快就發(fā)完了傳單。

          終于,我們要上崗工作了。我和我的好朋友楊紫涵一組,我們分工合作,開(kāi)始時(shí)我們進(jìn)行的很不錯(cuò)。就在這時(shí),紅燈亮了,我們立刻亮出了“!钡呐谱,可是有個(gè)老爺爺卻突然沖了過(guò)去,我們拼命地吹著口哨,可那老爺爺似乎成心要跟我們作對(duì),反而越騎越快,這時(shí),警察叔叔也來(lái)了,他試圖勸住老爺爺,可沒(méi)有成功。突然一輛黑車(chē)閃過(guò),好險(xiǎn)啊,要不是那車(chē)慢了半拍,那位老爺爺恐怕就要命喪黃泉了。經(jīng)過(guò)這次事件,提醒了我,我們看到哪輛車(chē)要是有闖紅燈的動(dòng)機(jī),就會(huì)及時(shí)阻止。這時(shí),綠燈亮了,大家開(kāi)始走動(dòng)了,可就在這節(jié)骨眼兒上,又發(fā)生了一起事件。一輛黑車(chē)正常行駛著,也不知什么原因,一輛白車(chē)橫在路中央,黑車(chē)只好等著,白車(chē)終于走了,可綠燈結(jié)束了,黑車(chē)上的駕駛員很遵守交通規(guī)則,知趣地退到了斑馬線(xiàn)后,之后,很快就有人來(lái)接班了。

          這是多么有趣的一次體驗(yàn)啊,警察叔叔是很辛苦的,所以我們應(yīng)該尊重他們,不要闖紅燈了。

        小日記作文 篇2

          在我家里養(yǎng)著一群活潑可愛(ài)的小鯽魚(yú),我可喜歡它們啦!

          今天,我趁媽媽和姐姐在看電視,悄悄跑到金魚(yú)缸邊玩弄小鯽魚(yú)。我拿起撈魚(yú)網(wǎng),偷偷跟在“小白點(diǎn)”后邊,把它連同前面的“小紅”和“大白”都撈進(jìn)了網(wǎng)中,讓撈魚(yú)網(wǎng)浮在了水面上。三個(gè)小家伙離開(kāi)了水可不得了,在撈魚(yú)網(wǎng)里活蹦亂跳。蹦得水都撲在了我的臉上,我只好不把撈魚(yú)網(wǎng)往下沉了一些,它們著才老實(shí)了許多。撈魚(yú)網(wǎng)上粘著許多餅渣,這群“小饞鬼”不停地吸食著撈魚(yú)網(wǎng)行的餅渣。我趁它們不注意,悄悄地把撈魚(yú)網(wǎng)露出一個(gè)可以出去的地方。“大白”眼睛最亮,悄悄從“洞口”溜了出去;“小紅”發(fā)現(xiàn)“突破口”也溜之大吉。眼看只剩下“小白點(diǎn)”一個(gè)了,我把撈魚(yú)網(wǎng)有往下了一些,著樣“洞口”也就大了一些。可“小白點(diǎn)”一心只顧著吃,根本不顧逃走,我只好把它放回它放回去了。我有想把它們?nèi)紦破饋?lái),眼看”大白”,“小紅”“小白點(diǎn)”都到手了,就缺“花蝴蝶”了。我悄悄跟在它后邊,它好像意匠發(fā)現(xiàn)”跟蹤者“,所以游地更快了。我實(shí)在捉不住它,就抓住它那剪刀似的長(zhǎng)尾巴放進(jìn)了撈魚(yú)網(wǎng)。呵!”大白”已經(jīng)從洞口溜走了,我伸手抓住了它潔白的身子。合乎!滑滑的.,像個(gè)光溜溜的小泥鰍,總算抓住了,我把它放進(jìn)了撈魚(yú)網(wǎng)。哎喲!“小紅”有逃走了,我把手伸進(jìn)清水中,不停地在”小紅“后面抓。因?yàn)椤毙〖t”的游泳技術(shù)高明,我怎么也抓不住它,只好放它走了!還有三條被困在我的“圈套”中,我剛準(zhǔn)備繼續(xù)玩弄它們,可一想,照這樣下去,它們不得被我折磨死?多可愛(ài)的小鯽魚(yú)哩!我不得不放掉它們。

          呵呵!今天和魚(yú)兒們玩得真開(kāi)心。

        小日記作文 篇3

          今天,我在宿舍起了床,和我同一個(gè)宿舍的有花莉。我剛想去拍拍花莉,叫她起床,可我發(fā)現(xiàn)她的身上青一塊,紫一塊的。我趕忙把她給叫醒了:“花莉,花莉,你醒醒!快起來(lái)!”花莉起來(lái)了,有些不好意思,我追問(wèn)道:“你的身上怎么回事?被人打了?”花莉搖搖頭,緊地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)事!我只是上樓梯不小心摔了一跤而已!”我感到不相信,但又暫時(shí)不多問(wèn)了。我和她刷完牙,洗完臉,就去教室了!

          在教室里,我看到了津津。津津似乎沒(méi)有看到我,我又覺(jué)得這事蹊蹺:花莉身上無(wú)緣無(wú)故青一塊,紫一塊的。津津要在平時(shí)我看到他,他早就瞪了我,可今天他卻理都沒(méi)有理我。

          上課了,今天永老師要教我們英語(yǔ)了!

          永老師說(shuō):“Hello!”我們就跟著念:“Hello!”有一些拉姆沒(méi)有學(xué)會(huì),問(wèn)了老師,永老師竟十分生氣,又是找我來(lái)做比較:“你呀你!你怎么這么笨呢?看看麗梅,她怎么一學(xué)就會(huì)呢?”那些拉姆其中就有花莉,我偷看了花莉一眼,花莉卻異常反常,她沒(méi)有看我,甚至幾乎沒(méi)有理我。

          第一節(jié)的英語(yǔ)課就只有永老師教我們的一句話(huà):“Hello!”永老師還分配我當(dāng)小老師,只要他們有些拉姆不會(huì),我就有義務(wù)教他們。

          第二節(jié)是實(shí)踐課,因?yàn)橛辛俗蛱斓恼J(rèn)識(shí),永老師同意帶我們?nèi)嗳ラ_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)采草莓,和去咕嚕藝術(shù)街看電影。

          開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)我們馬上就到了,永老師給了我們每一只拉姆一個(gè)籃子,我的籃子最大,我覺(jué)得很不公平。永老師又說(shuō)了:“你們采的每一顆草莓都自己吃!除了花莉不同!花莉可以任意吃別的拉姆的草莓!你們必須給她吃!”永老師說(shuō)完,我又憤憤不平:為什么我最特別呢?我不想最特別!可這些話(huà)始終沒(méi)有講出來(lái)。

          “看!有個(gè)兔子洞!”一只拉姆叫到。我們?nèi)繃先チ,果然有個(gè)兔子洞。我知道那只兔子會(huì)時(shí)常偷別人的菜!拔铱刹豢梢匀ザ蠢锟纯茨?”我自言自語(yǔ)道,“和兔子交交朋友,聊聊天?”正當(dāng)我想入非非的時(shí)候,永老師責(zé)怪那只拉姆:“你叫什么?有什么可叫的?不就是一兔子洞嗎?看麗梅怎么沒(méi)有叫呀?”我的臉又不有自主的紅了。我偷看了那只拉姆一眼,那只拉姆嘴巴鼓得大大的,頭一扭,不理我了,我現(xiàn)在最討厭的事就是永老師喜歡拿我做比較。

          采草莓用了1節(jié)課,第2節(jié)課是看電影。

          今天播的電影是:王子的回憶。

          可憐的王子呀!他受過(guò)多少罪,多少別人的責(zé)罵責(zé)打!

          我是邊看邊記的,等電影播完了,永老師又開(kāi)始了她的老話(huà):“看麗梅做得多好呀!還記筆記,你們呢?我看你們連個(gè)筆都不動(dòng)吧!真懶!今天的作業(yè)是寫(xiě)今天看的電影的讀后感!”我心里暗暗安慰道:好險(xiǎn)吶!

          回到寢室,我看到花莉?qū)懥艘恍屠矶紱](méi)有理我就洗澡刷牙睡覺(jué)了。我覺(jué)得這不是花莉的作風(fēng),決定明早一早就逼問(wèn)她身上的傷。

          花莉能否告訴我呢?告訴我的背后究竟影藏的什么秘密呢……

        小日記作文 篇4

          我相信,每一個(gè)同學(xué)班級(jí)里都只有6位班委,個(gè)個(gè)都有所重任,而我們這個(gè)班級(jí)卻有8個(gè),我們老師讓我們每天一個(gè)班委這樣輪過(guò)來(lái)。25這天正好我值日。

          其他的活我不覺(jué)得累,就是中午那個(gè)午睡時(shí)間我覺(jué)得特累。我平時(shí)根本不睡午覺(jué),但是我一邊管,一邊就想睡覺(jué)了。我們班至少有二十多個(gè)人也跟我一樣,不想睡覺(jué)。我一邊走,一邊看?衫嫌腥嗽谖冶澈笞鞴砟。瞧!我不逮著一個(gè)--——偷偷地在寫(xiě)紙條。我拿起那張紙,準(zhǔn)備放在講臺(tái)上,她就求我了,誰(shuí)叫我心軟呢?我只好把紙條放進(jìn)垃圾桶了,并警告她不許再寫(xiě)了。我繼續(xù)巡查。又被我逮著一個(gè),竟敢在抽屜里看書(shū),我叫他站起來(lái),他不肯站,我只好沒(méi)收他的書(shū)了,我告訴他,如果表現(xiàn)好,就會(huì)給他的。我把書(shū)放在了講臺(tái)上。

          午覺(jué)睡好了,胡老師也來(lái)了,看見(jiàn)書(shū)在講臺(tái)上,就把書(shū)放在了書(shū)架上,胡老師,這是我收上來(lái)的呀!我剛想說(shuō),但又沒(méi)說(shuō)。下午,他又拿這那本書(shū)看了。

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