【推薦】日記優秀作文五篇
一天終于結束了，今天一定有不少的收獲吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的日記優秀作文5篇，歡迎大家分享。
日記優秀作文 篇1
同學們，有這樣一則故事：一名女大學生因為家庭貧困而舍不得花父母寄給她的生活費，在學校食堂買最便宜的饅頭吃。她沒有因為家庭的貧困而埋怨父母，埋怨任何人，而是靠自己勤工儉學頑強地生活著。為什么呢？因為她懂得感恩生活�？墒牵趯W校里我常常聽到不少同學抱怨自己的父母給的零花錢太少，買的零食不多，不許玩游戲，買的衣服不夠好看，兼爸爸媽媽啰嗦管得太嚴。
感恩，是一種歌唱生活的方式。"感恩",是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會"感恩".如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會"感恩",這對于現在的我們來說尤其重要。因為，現在我們都是家庭的掌上明珠，只知有自己，不知愛別人。所以，我們更應學會"感恩",感恩我們的父母給了我們的生命，哺育我們長成人！
感恩我們的老師給我們修養和文化，給我們放眼世界的慧眼！感謝同學真誠的關懷和幫助。是他們在我們困難時伸出友愛的手，是他們在我們孤獨時送來了溫暖，是他們在我們生病之時給予了深情的問侯。感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……感恩是社會和諧的黏合劑，和諧社會需要感恩。
如果人人都有一顆感恩的心，那么，社會就會更美好。感恩之心，幸福他人，也能快樂自己。學會感恩是為了回報和尊重他人而付出的點滴行動，學會感恩是為了用道德的甘露滋潤心靈。感恩讓世界更加多彩，感恩讓我們如此美麗！讓我們學會感恩攜起手來一起面對明天的太陽吧！
日記優秀作文 篇2
今天咱們在作文班的課室里大掃除，同學們個個干勁十足，認真地打掃起來。
勞動開始了，有的同學拿起掃把每個角落打掃得干干凈凈，有的同學不放過每一個角落地把地拖得發亮，有的同學手腳靈活，一下子就把桌椅擦得一塵不染，還有的同學踮起腳尖，認認真真地用抹布把玻璃擦起來，把課室擦得窗明幾凈。
你別看小樂個子小，力氣可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干凈呀！我是負責拖地的，我提起兩個小桶，迅速地跑到廁所裝了滿滿的一桶水，然后手忙腳亂地跑回教室。我拿起拖把，彎下腰，像一只小雞彎下腰捕蟲一樣。我盯著地面，哪兒有灰塵就把哪兒拖干凈�！芭�！”咱們被嚇了一跳，立刻驚訝地朝那兒看去，原來是一個同學笨手笨腳把桶弄翻了，水就像獲得解放一樣，立刻“跑”了出來。幾個同學看到了，馬上用地拖把地拖干。那個同學看著剛才打翻的水桶，不好意思地笑了。
經過同學們齊心協力的勞動，教室煥然一新，我和同學們都欣慰地笑了。
日記優秀作文 篇3
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場買了一個小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側有一對扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會長出來�！庇谑俏艺辙k了。
10月3日晴
小草娃在盤子里已經整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽光的窗臺上，我想在光和作用下，小草一定會快快地長出來。
10月4日晴
清晨我一覺醒來，直奔窗臺。哇！眼前點點翠綠，小草終于發芽了！我仔細一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數了數，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡直不敢相信。我激動的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的喊聲驚動了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時我發現小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長大、長高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當然想長大、長高了�！睘榱俗屝〔菘炜扉L大，我又在盤里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風吹來，小草翩翩起舞。現在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當了一回美發師，把它的頭發剪得整整齊齊的，格外引人注目�？腿藖砹硕颊f：“這草養的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個我精心澆灌、精心呵護的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。
點評：
多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運用讓小草有了生命。文中還時不時地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當了一回美發師，把小草娃的頭發剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個可愛的孩子。
日記優秀作文 篇4
·· 20××年9月13日 星期三 天氣：晴
“我差點就要被嚇死了�！蔽艺f道，我猜你們大概會問：有什么東西那么恐怖��？能把人嚇死？難不成大白天鬧鬼了？還是請我——世界上最可愛的小羅，來告訴你們吧。
上午十點鐘左右，我剛剛離開了電腦桌，讓盯著電腦的眼睛休息一下，我聽到從媽媽的房間里傳來了一陣耳熟的電話鈴聲，哦！原來是媽媽的電話響了，接著媽媽走進房間里接電話去了。
當我正準備又開始玩電腦的時候，聽見從房間里傳來了一個聲音，由于此人說話聲音音量過于大，把我嚇了一大跳。緊接著，媽媽從房間里走了出來問我：“你有沒有在網上訂購些什么東西？”我回答沒有。接著媽媽說出了一句話，又把我嚇了一跳——“奇怪，剛剛有個人打電話來說，說什么什么快遞，已經送到了我們家樓下�！�
這句話的殺傷力確實是夠大的了，我的第一個反應就是直奔房間，從窗戶往下望去，咦？一個人都沒有啊。算了，可能他（她）站在我看不到的地方了，反正這個問題不重要，重要的是：我根本就沒有從網上訂購過任何東西，就算有，我也會找張紙，把買的東西的價錢抄下來，然后算一下一共要付多少錢�？晌曳涞构裾伊艘槐楹�，我從房間里找不到任何一張紙上面是寫著我從網上訂購的東西，難不成，我真的得了傳說中的“少年癡呆癥”？
當我走出房間時，媽媽已經下樓把東西給拿上來了。咦？那是什么東西，只見媽媽手里拿著一個長方形的硬紙皮袋，我摸了一下，紙皮袋里裝的東西好像是個小小的、扁扁的、方形的東西。當我正想拆開袋子時，爸爸開玩笑似地說：“小心�。∧抢锩嫜b的可能是個炸彈啊。”
我把袋子折了又折，揉了又揉，想告訴他：有這樣子弄還不爆炸的炸彈嗎？當我把袋子打開時，里面裝的是一個黃色的購物袋，只不過是被裝在一個小袋子里。哦！原來它是那個我在網上兌換下來的東西啊，我還以為我真的得了“少年癡呆癥”呢。
日記優秀作文 篇5
兒子今年10歲，上小學四年級。他是一個聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此，在課余時間，我開始用文字和兒子進行心靈的溝通，用日記走進兒子豐富而又獨特的內心世界�；仡櫼荒陙砦液蛢鹤庸餐哌^的歷程，有喜有憂。在日記中有利用古詩詞所蘊含的意境對兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對兒子進行有針性的教育；有名言警句的激勵……作為一名教師，我深知非智力因素對孩子成長的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂觀，寬容，負責，感恩品質的培養，兒子也由開始的`不愿意看，到樂意看，并能偶爾寫回復積極和我交流溝通。我發現隨著書寫的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關系和睦了許多�？粗鴥鹤右惶焯爝M步，我深深感到教育日記起著不可磨滅的作用。
一讓孩子學會感恩
百善孝為先，做人最重要的一點就是孝敬父母，尊重長輩。一個知道感恩的人，才是充滿情感，有道德價值的人�，F在的孩子獨生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺得大人所付出的都是理所應當的，根本體會不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現在10歲了,家務事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領巾也很少洗，遇到不順心的事就表現出一臉的不耐煩，有時和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規》中的古代經典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認識上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關勞動的名言警句,讓兒子認識到不僅任何成就都是勞動的結果，而且做力所能及的家務事也是體貼父母的表現。漸漸地，兒子學得懂事多了，自己動手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學的路上和我談班上發生的新鮮事，有說有笑，如果母子意見不一時，我們會商量著解決事情。當然，在日記中，我也會對兒子的積極表現給予充分的肯定。
二培養孩子良好的學習習慣
兒子的學習成績雖然比較優秀，但是，一些學習習慣卻不太好。比如作業馬虎，不太愛看書。我深知這些不良的習慣對兒子將來的成長有害無益。為了讓兒子和好書交上朋友，養成自覺靜心讀書的習慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書有神奇的力量。它能使你了解世界每一個角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人，會是世界上最美的人。同時，在日記中寫下親子共讀的感受，增強孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書情有獨衷，幾乎每天都要看看，對書中的經典故事如桃園三結義、過五關斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節假日孩子會興致勃勃地和我逛書店，看書買書，一起感受書的墨香�，F在每天睡覺前總要看一會兒書，《愛的教育》、《小學生作文指導》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數學題馬虎，每天的作業總要出現點錯誤，不是運算符號看錯了就是計算出了差錯。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時教給孩子認真做題的方法。第一遍認真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態；做完題后，把答案蓋住重新來一遍；建立錯題本，這樣復習時就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學習是自己的事情，作業不是做給家長看的，而是自己內在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時，我對自己的輔導方法有所改進。如果我在檢查時發現兒子作業中的錯誤，我不會給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤并且糾正過來。慢慢地兒子在做作業時認真多了，字體工整了許多，逐漸養成了認真檢查的好習慣。
三培養孩子優秀的品德
現在的孩子生活在衣食無憂的社會里，從小到大沒有受過太大的磨難。為了讓兒子養成堅強、有毅力的品質，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著頑強的毅力，學會各種外語，寫下了一部又一部文學作品，在觀看《開學第一課》時，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫來教育孩子。他們一個考上中山大學，一個用腳彈出優美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書寫了自己人生路上的輝煌，兒子看過后說：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰的精神學習�！�
有責任心的人會盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應該擔負的責任講起，從一篇《學會擔當》故事啟發引導，培養孩子的責任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學之間的友善和睦關系中，教育兒子要與人為善，對人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂成長，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中，我深深地認識到，對于孩子的教育要傾注一顆愛心，孩子是最善良的種子，只要你用愛心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會反哺你無數的愛。寫教育日記，使我變成教育的有心人，細心地關注孩子每天的點點滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長過程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數落責怪，多了份鼓勵引導。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛心，增強了我的信心。
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