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      1. 寫日記的作文

        時(shí)間:2021-03-16 10:05:16 日記作文 我要投稿

        關(guān)于寫日記的作文錦集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶懭沼浀淖魑8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于寫日記的作文錦集6篇

        寫日記的作文 篇1

          其實(shí)很多時(shí)候,我門孩子都面對著一個(gè)很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候,也同樣是我們最渴望獨(dú)立,最渴望被理解接受的年紀(jì)了,有時(shí)候我們不被理解,我們就會想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多……

          其實(shí)很多時(shí)候,我門孩子都面對著一個(gè)很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候,也同樣是我們最渴望獨(dú)立,最渴望被理解接受的年紀(jì)了,有時(shí)候我們不被理解,我們就會想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多孩子現(xiàn)在在座的事情,可時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)自己的父母好像很喜歡看我們的日記……

          是了,父母好像總喜歡去看我們的信件,甚至以此為樂,我的父母也常常是這樣的,有一天我打開自己的日記,突然發(fā)現(xiàn)上面有一道細(xì)細(xì)的劃痕,很小,不仔細(xì)看幾乎看不清楚,可我?guī)缀趺刻於家_這本日記寫寫畫畫,而且很寶貝這本日記,怎么會舍得讓它上面有折痕呢?我心里突然升起了不好的預(yù)感,不會是有人偷看吧?為了證明我的想法,我慢慢的把日記本合上了,放在桌子上,然后大步走出了房間,腳步踩得啪啪響,輕輕地把門虛掩著,走到了衛(wèi)生間門口,這個(gè)角度特別好,背對著我父母和我自己的房間,而我也有了理由我為什么出房間了。我悄悄的待在衛(wèi)生間里,突然聽到了有門吱吱的聲音,我慢慢打開衛(wèi)生間的門,探出了一個(gè)小小的頭,看到那熟悉的身影,我只覺得我的心都涼了半截,那個(gè)人微卷的頭發(fā),側(cè)臉柔和,此時(shí)正小心翼翼的關(guān)上我的房門, 我立馬把頭縮了回去,可心卻是冷得不行,這,這,我萬萬沒有想到看我日記的竟然是我最親密的人。

          突然覺得心里怒不可歇,不是因?yàn)槿沼浝飳懥硕嗝措[私的東西,而是因?yàn)楦改钢牢矣凶约旱碾[私,知道我長大了,卻還非要看我的日記。我?guī)缀醪铧c(diǎn)就要出門和她大聲吼了,不過我轉(zhuǎn)念一想,撕破臉皮又能證明什么呢?有什么用呢?等她走出了我的房間,我也回到了自己的房間,一筆一劃拿出筆認(rèn)真的在本子上寫著:有時(shí)候我的父母很不理解我,不過我知道他們那是關(guān)心我,只是有時(shí)候他們也不夠尊重我,更甚的時(shí)候還會看我的隱私,可我已經(jīng)長大了啊,每個(gè)人都有自由的權(quán)利,這是我們每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利,也應(yīng)該得到別人的尊重啊,雖然他們是我的父母,可我還是希望他們留給我一點(diǎn)個(gè)人空間吧。寫了這個(gè)日記以后,我再偷偷觀察媽媽,發(fā)現(xiàn)她再也沒有去過我的房間了,只是時(shí)不時(shí)會問問我學(xué)校里過的怎么樣,關(guān)心我。其實(shí),我更喜歡這樣的關(guān)心方式,給別人一分尊重,哪怕想要關(guān)愛自己的孩子,可也要給對方一絲個(gè)人空間和交友權(quán)利,這樣的愛才是真正愛自己的孩子啊。

          知道父母看了自己的日記以后,我們也沒有必要和父母撕破臉皮,有時(shí)候靜下心來和自己的父母溝通一下,我們說不定也能有意外之喜啊,和自己的父母之間我們更需要的是溝通和交流!

        寫日記的作文 篇2

          1月11日星期五晴

          昨天在奶奶家吃過晚飯,在回家的路上,媽媽和爸爸說好像有點(diǎn)下雪了,因?yàn)槲易诤竺鏇]看到,媽媽特意讓我順著車的`燈光看,隱隱約約的好像是有點(diǎn)下雪的樣子。昨天晚上帶著心中的憧憬睡覺了,幻想早上起床后外面是白茫茫的一片。

          當(dāng)我還在夢中的時(shí)候,迷迷糊糊的聽到媽媽叫我起床,我感覺還沒睡夠呢,睜不開眼睛,忽然聽到媽媽喊:“快來看,外面下雪了!蔽乙幌伦忧逍蚜,馬上起床,穿上衣服迅速的跑到窗前,拉開窗簾,向外望去,果然,外面的馬路上,樹上,屋頂上全都白了,太好了。太好了,終于下雪了,這場雪讓我等的好辛苦,讓我盼望已久,心中馬上產(chǎn)生了一種想法,今天的大課間我可以和同學(xué)們打雪仗了,或許還能堆一個(gè)漂亮的小雪人。

        寫日記的作文 篇3

          今天是星期一,也是軍訓(xùn)的第一天。我最喜歡下午的三項(xiàng)活動,一是有趣的排雷,二是尋找目標(biāo),三是參觀“八一軍隊(duì)“的表演和房間。聽馬老師講:“我們是去鳳凰山,要經(jīng)歷一段有趣的、刺激的、艱苦的路程,還要步行出發(fā)和返回!瘪R老師還發(fā)下了蘋果,供我們吃,但是吃蘋果是有要求的,要在路上覺得自己實(shí)在渴了或者餓了的時(shí)候才可以吃,如果你實(shí)在想吃也可以吃,但是餓了或者渴了的時(shí)候就沒有了,其實(shí)馬老師是想考驗(yàn)我們的毅力強(qiáng)不強(qiáng),所以在這次行程中給我留下了深刻的印象。

          走啊走,走啊走……終于來到了活動1號目的地,軍隊(duì)的指導(dǎo)員先是嚴(yán)肅地整頓教育了一番后,排雷活動開始了 !我們蹦啊跳啊,這里挖挖,那里翻翻,不一會兒,有些人興奮地拿著一張張地雷,大聲嚷嚷著,我也找到一張,激動極了……

          后來,我們班第一個(gè)找到了十八羅漢的目標(biāo),還觀看了八一武警的擒人術(shù),真是整齊啊,好看!我看呆了,不時(shí)地鼓掌。

          這次的活動讓我大開眼界!

        寫日記的作文 篇4

          從明天起,哦不,是從現(xiàn)在起,我——要用新的日記本啦!

          買日記本時(shí)還有一段小插曲呢!聽我慢慢道來。

          今天放學(xué)回家后,媽媽看到我的日記本說:“你的日記本也太小了吧,像個(gè)便簽條一樣,又小又軟。走,去買了大點(diǎn)的!”

          我和媽媽到了超市,媽媽拿起一個(gè)本子說:“你看,這個(gè)本子多大、多硬呀!就買這個(gè)吧?”

          “不買,我要有密碼鎖的!像苗雨馨的自備本那樣,不過,我要密碼轉(zhuǎn)盤多的!”我拿起一個(gè)封面畫白宮的密碼本,“這本就不錯(cuò)!蔽掖蜷_一看,鎖鉤子不見了!原來是個(gè)濫竽充數(shù)的;再找,密碼鎖是好的,但是封面畫的是粉色小花,太女生了吧,不行;我繼續(xù)找,找了好幾本,才找到一個(gè)好用又好看的密碼本,封面是幾只帆船在大海上航行的,真棒,就是它了。我好高興,可以寫屬于自己的小秘密了,再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。

          買好后,我和媽媽高高興興的回家了。

        寫日記的作文 篇5

          母親是平凡的,卻又是偉大的!

          母親,一個(gè)永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命,而是那一股股流不盡的愛。母親是本日記,一本永遠(yuǎn)寫不完的日記。

          母親是一縷風(fēng),因?yàn)橛辛怂,我們才能自由自在的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。母親是一雙柔美的手,因?yàn)橛辛怂,我們才能彈奏出?yōu)美的樂章。母親是春雨,用她的愛和關(guān)懷滋潤了我們幼小的心靈。母親是把鑰匙,打開了我們智慧的大門。母親,節(jié)日快樂!可是,我能給你帶來什么呢?也許是幸福,也許是歡樂……

          我的母親她雖沒有誘人的外貌,過人的智慧,但她卻有顆善良,愿意為我們付出的心。自懷胎十月到如今,她對我的愛從未少過一絲一毫,不管是吃的,穿的,用的,她都會盡力讓我們得到不比別人少。

          時(shí)?匆娔惴泵Φ纳碛埃鳛榕畠,我無法分擔(dān)你肩上的重?fù)?dān),女兒只能默默為你“加油,打氣”。每次與你促膝長談的時(shí)候,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)您那黝黑的頭發(fā)上,添了不少的白發(fā),您是一個(gè)愛美的人,在歲月的消磨中,您變的滄桑,衰老,但是,我的母親,你在我心中是最美的。

          一聲“母親感謝你”,感謝你無微不至的照顧我、愛護(hù)我。

          母親是平凡的,卻又是偉大的!

          母親!你是一本永遠(yuǎn)寫不完的。

        寫日記的作文 篇6

          帶著忐忑的期待,帶著對未來的美好幻想,雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。

          本來是有點(diǎn)緊張的,結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼,虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣,找了個(gè)位置坐下。

          不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個(gè)路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們?yōu)槭裁床徽f話呢?

          早聽說初中的孩子都特別聽話,她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!

          正驚恐地想著,門口走進(jìn)來一位老爺爺,看上去是誰的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。

          “額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說了什么,雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字:他是我們的班主任?

          雨婷頓時(shí)感覺整個(gè)世界都灰暗了。

          誰能告訴她,她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?

          偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停,雨婷心不在焉地聽著,準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。

          “林雨婷,林雨婷同學(xué)?”講臺上傳來老師的聲音。

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