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      2. 民情日記

        時(shí)間:2024-10-05 03:01:06 著名日記 我要投稿

        民情日記五篇

          20xx年3月2日

        民情日記五篇

          今天是開(kāi)學(xué)的第二天.我和學(xué)校的兩位主任一起召開(kāi)了一次碰頭會(huì),對(duì)3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行部署,要求政教處和教導(dǎo)處拿出活動(dòng)計(jì)劃,制定活動(dòng)程序。將學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)好,使學(xué)生受到真正的教育。從心底里向雷鋒同志學(xué)習(xí)。進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生的德育素質(zhì)。

          3月2日下午,召開(kāi)本學(xué)期第一次教師工作會(huì)議。對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作進(jìn)行布置,要求所有教師盡快進(jìn)入工作狀態(tài),抓緊時(shí)間備課,準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)要求各班主任領(lǐng)好班級(jí)備品。將班級(jí)收拾到能上課的狀態(tài)。

          20xx年月8日

          針對(duì)目前我校各班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚的現(xiàn)象進(jìn)行深入分析并制定解決方案。為了給本次活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我利用聽(tīng)課對(duì)全校各班進(jìn)行一次摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表現(xiàn)為:不思進(jìn)取,人生的目的不夠明確,學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏低,性格內(nèi)向,自卑,自律能力差,紀(jì)律散漫,上網(wǎng)吧等等。針對(duì)這種現(xiàn)象我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了工作部署:

          1. 在全校廣泛開(kāi)展關(guān)注學(xué)困生的工作。

          2. 廣泛聽(tīng)取各種意見(jiàn)、建議,使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

          3. 要盡快落實(shí)制定措施,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,將愛(ài)心工程早日滲透到孩子的心頭,并要形成長(zhǎng)效機(jī)制。

          4. 要求各班主任要在各班級(jí)積極營(yíng)造寬松,仁愛(ài),平等,尊重的班級(jí)氛圍。

          20xx年5月10日

          召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議。要求全體教師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作: 1抓住時(shí)間,抓緊時(shí)間。

          再好的方法也要靠時(shí)間的保證來(lái)實(shí)現(xiàn),時(shí)間的抓緊抓住體現(xiàn)在課堂40分鐘中;以會(huì)議,宣傳,談話等方式拉緊了時(shí)間的弦,讓教師感到時(shí)間緊迫,讓學(xué)生感到時(shí)間短促。時(shí)間的抓緊,必然會(huì)促進(jìn)教師教學(xué)階段計(jì)劃的不斷調(diào)整,促使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,科目進(jìn)行調(diào)整,使之更趨于合理化,科學(xué)化,實(shí)效性。

          2. 確立優(yōu)生重點(diǎn),落實(shí)到科,到人。

          重點(diǎn)突出,以學(xué)年組前35名學(xué)生為突破口,科科分析,數(shù)據(jù)詳實(shí),包科到人,包生到人,早落實(shí),早抓緊,事實(shí)證明,這是一種有效的方式。

          3. 改月考為半月考(初四下學(xué)期),以考代練。

          這種方式在下學(xué)期初即可實(shí)行,一定要堅(jiān)持,一定要重視,要切實(shí)監(jiān)督。

          4. 內(nèi)穩(wěn)學(xué)生,外調(diào)教師,促生用命,督師和諧。

          20xx年6月9日對(duì)本學(xué)期的安全進(jìn)行總結(jié)

          本學(xué)期我校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生安全管理和安全教育,利用課間操、學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)課、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。制定《安全工作預(yù)案》,組織學(xué)生開(kāi)展地震、火災(zāi)緊急疏散演練。按相關(guān)要求做好季節(jié)性安全工作。學(xué)校制定了消防、防雷擊、野外實(shí)踐活動(dòng)、防地震、等各種安全預(yù)案;制定了“百日安全活動(dòng)方案”等安全工作管理方案指導(dǎo)落實(shí)安全工作。加強(qiáng)安全工作資料建設(shè),

          20xx年8月28日

          召開(kāi)本學(xué)年第二學(xué)期全校工作會(huì)議。本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。

          1、收費(fèi)方面:按照上級(jí)的文件精神傳達(dá)了各項(xiàng)要求和規(guī)定。并層層落實(shí)責(zé)任制。

          2、教學(xué)方面:全體領(lǐng)導(dǎo)帶班值周平時(shí)的工作認(rèn)真要求及時(shí)督促到位,不斷提升學(xué)生各方面能力和素質(zhì)。重點(diǎn)分析了今年中考的存在的情況以及需要解決的問(wèn)題。每月對(duì)教師的教案檢查并做好各種記錄。并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,教學(xué)上重點(diǎn)向課堂40分鐘要成績(jī),組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次。要求全體教師以百倍的努力全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。在抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí),重點(diǎn)抓教研和學(xué)生上課的遲到現(xiàn)象及教師接聽(tīng)手機(jī)等。

          3.班主任工作全面開(kāi)展。

          4、強(qiáng)化教師的工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行“四嚴(yán)”、“六堅(jiān)決”、“六不準(zhǔn)”;加強(qiáng)教職工健康上向的生活情趣和高尚精神追求。

          20xx年10月10日

          召開(kāi)班主任專項(xiàng)工作會(huì)議。常規(guī)管理抓細(xì)抓實(shí),樹(shù)良好班風(fēng)、校風(fēng)。

          1、加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每天早、中、晚都對(duì)各級(jí)的教室衛(wèi)生、校服著裝、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范如踩踏草坪、亂扔垃圾、攀折花木和翻越柵欄的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督與檢查,并及時(shí)反饋,及時(shí)公布,并督促其及時(shí)整改。上午第二節(jié)和下午第二節(jié)進(jìn)行抽查。每周一都會(huì)對(duì)上一周的班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)行公布。借以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          2、針對(duì)我校學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)和隔柵欄買(mǎi)零食的現(xiàn)象,政教處組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并嚴(yán)抓這兩種現(xiàn)象。使學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)和吃零食的利弊得失,并印發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信,得到了家長(zhǎng)的理解與支持。

          3、配合后勤老師對(duì)學(xué)生就寢、在宿舍的行為和就餐情況進(jìn)行管理,要求文明就寢,珍惜粒米。

          4、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。

          5、學(xué)生自制工作有條不紊地展開(kāi)。開(kāi)學(xué)不久,新一屆學(xué)生會(huì)干部組建成立。參與檢查班級(jí)課間紀(jì)律和衛(wèi)生。學(xué)生的文明禮貌見(jiàn)老師、客人問(wèn)好的習(xí)慣在不斷加強(qiáng)。

          6、打造特色班級(jí)建設(shè),形成新的管理特色。班級(jí)健全班委會(huì),班委名單、值日生表、班級(jí)制度、班級(jí)公約必須上墻。

          20xx年11月5日

          召開(kāi)期中考試專項(xiàng)會(huì)議。

          組織全校教職工召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì),對(duì)考試的各項(xiàng)要求做統(tǒng)一部署。

          1.要求教師在8日前將試卷印刷完畢,上交教導(dǎo)處。并做好試卷的保密工作。

          2.各組長(zhǎng)要將考場(chǎng)布置好。

          3.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。

          4.教師監(jiān)考要嚴(yán)格。按時(shí)進(jìn)考場(chǎng),到點(diǎn)收卷,裝訂好。

          20xx年12月20.

          師德師風(fēng)建設(shè)月。

          加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高教師素質(zhì)。

          1、組織教師學(xué)習(xí)教師法等法律法規(guī),在以人為本,以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。加大整頓師德、師風(fēng)建設(shè)力度, 對(duì)老師的“四師”要求

          (1)、鑄師魂――沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育;

          (2)、練師能――沒(méi)有高超的本領(lǐng)就會(huì)誤人子弟;

          (3)、樹(shù)師表――沒(méi)有為人稱道的形象就沒(méi)有教師的尊嚴(yán);

          (4)、厚師風(fēng)――沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位;真正起到了推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的作用。

          2、堅(jiān)持立德樹(shù)人,通過(guò)美德故事的資源,如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事,歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等,讓教師在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我,教師要以身作則。“其身正,

          不令而行,其身不正,雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范,用心體驗(yàn),才能達(dá)到最直接最有效的教育目的。

          20xx學(xué)年,回顧我校的各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī),較好地完成了上級(jí)交給的任務(wù),回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們深深感到:工作中還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方,在硬件建設(shè)上,我們的設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的。但我們很多老師科研意識(shí)還不夠強(qiáng),向科研要質(zhì)量的觀念還沒(méi)有得到有效的提高,會(huì)真正進(jìn)行教育研究的還只是少部分教師,而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付,需要督促才會(huì)完成,缺乏原動(dòng)力。機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存,希望與困難同存,我們堅(jiān)信,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),排除萬(wàn)難,把中學(xué)辦得更好。

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