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頂崗支教日記
有一束光，微微茫茫，探亮著中華大地的艱難之地。下面與大家分享頂崗支教日記，歡迎你的閱讀!
頂崗支教日記一
今天是我見到學(xué)生的第一天，有點(diǎn)緊張，昨晚1點(diǎn)鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對(duì)學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個(gè)到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來(lái)她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個(gè)見到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。
到了9點(diǎn)鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見聞，可熱鬧了。李主任上來(lái)了，她和我一起到班上，這時(shí)候來(lái)了差不多10個(gè)學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認(rèn)識(shí)我，我就開始組織會(huì)不會(huì)沒有效力?果然，同學(xué)們依然興奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)單的活兒，比如掃地，擦桌子的。李主任因?yàn)橛惺虏荒茉诎嗉?jí)，這個(gè)班級(jí)就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大部分同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺(tái)，希望大家安靜，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給淹沒掉。沒有辦法，我又找了班長(zhǎng)去分工，效果還是不好，有點(diǎn)想泄氣了，于是自己干起活來(lái)，希望學(xué)生看到以后會(huì)反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，繼續(xù)在講話。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級(jí)這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的'問題。
在我打印完上來(lái)后，見到李主任站到了講臺(tái)上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開始安靜了，原來(lái)沉默的力量是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平時(shí)對(duì)我說話都是笑容滿面的，但今天的李主任確實(shí)讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢問了幾個(gè)安靜的同學(xué)的名字，并表?yè)P(yáng)了他們，然后她開始慢慢地說話了，聲音不大，但全場(chǎng)安靜地聽就變得很清楚了，這也是老師保護(hù)嗓子的做法。
李主任開場(chǎng)說的一番話實(shí)在太深刻了，她才點(diǎn)了一次名，就記住了大部分學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個(gè)，實(shí)在慚愧，作為一個(gè)老師，一開始就盡快記住學(xué)生的名字是對(duì)學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長(zhǎng)今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來(lái)，我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。
說好第一句話是昨天班主任會(huì)議上副校長(zhǎng)給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕學(xué)生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔(dān)心學(xué)生日后欺負(fù)我，所以我采取了與學(xué)生互動(dòng)的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，再引出我要講的話，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個(gè)隨隨便便容易受欺負(fù)的實(shí)習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會(huì)嚴(yán)格要求他們，我認(rèn)為我的開場(chǎng)是成功的，因?yàn)閷W(xué)生在最后都很大聲并整齊地回答我“好”。
李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào)，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個(gè)女生仍然在肆無(wú)忌憚地講話，李主任盯了她們一段時(shí)間，后來(lái)她讓那幾個(gè)女生陸續(xù)站起來(lái)，說出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了她們，有個(gè)學(xué)生臉馬上就紅了，有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑，原來(lái)講臺(tái)上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動(dòng)作，自己還以為老師注意不到，原來(lái)只是自欺欺人罷了。
接下來(lái)就是發(fā)書，這時(shí)候很多同學(xué)對(duì)李主任開始有點(diǎn)敬畏了，相比剛才無(wú)人做值日，現(xiàn)在大家爭(zhēng)著舉手發(fā)書，一切都順利進(jìn)行中，我在她們發(fā)書的時(shí)候布置了一下后面的墻報(bào)，順便貼了一下課程表。
最后我和李主任一起整理圖書角，把原來(lái)五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來(lái)做值日，班主任在大家裝也要裝得認(rèn)真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)勤勞的班長(zhǎng)，無(wú)論什么時(shí)候，他都是很認(rèn)真地在做每一件事，我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)，我和李主任都認(rèn)為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，還說了幾個(gè)問題學(xué)生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去了解一個(gè)學(xué)生。成長(zhǎng)記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去留心觀察多點(diǎn)交流。
中午我是最后一個(gè)離開課室的，我在整理關(guān)于收費(fèi)的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費(fèi)通知書，這是長(zhǎng)命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個(gè)，只剩下一個(gè)菜了，隨便吃點(diǎn)吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計(jì)是過敏了，我摘下了項(xiàng)鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對(duì)面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點(diǎn)藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到現(xiàn)在可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場(chǎng)爆笑，其實(shí)故事沒有多么深刻，就是純粹娛樂一下。
晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進(jìn)學(xué)校的宿舍，不然我會(huì)悶死的，我還是喜歡家庭的感覺。
現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，靜靜地思考著，很愜意...
頂崗支教日記二
又是我第一個(gè)到辦公室，我簡(jiǎn)單打掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個(gè)學(xué)生到了，他們不像昨天那樣無(wú)禮了，我估計(jì)小孩子對(duì)新來(lái)的老師都是要有一個(gè)適應(yīng)的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎?”“不是，老師老師，還有一個(gè)叫吳浩楠 吳浩翔的呢!"這樣輕松的對(duì)話讓我感到很舒適，這時(shí)我聽到鼓號(hào)隊(duì)要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護(hù)旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶?hào)隊(duì)，這是有難度的，對(duì)于我這個(gè)新面孔，孩子們都覺得很詫異，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本情況，她也不是十分清楚，我讓他們一次次地練習(xí)，因?yàn)殡x升旗時(shí)間越來(lái)越近了，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎?需要休息嗎?”同學(xué)們都說不累�？赡芤�?yàn)槲叶嗄隂]有練習(xí)了，也聽不出整支隊(duì)伍有什么不和的地方，這時(shí)候音樂老師彭老師來(lái)了，我把鼓號(hào)隊(duì)交回給她，吹小號(hào)的男同學(xué)立刻向彭老師抱怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了。”這是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)讓小號(hào)的同學(xué)多休息，我真是太粗心了，我對(duì)這群小男孩感到十分的抱歉。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的老師，接下來(lái)還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考教師的事，她都很樂意告訴我。
我匆匆回到班級(jí)，準(zhǔn)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號(hào)隊(duì)的事，她說知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因?yàn)橥瑢W(xué)們今天下去出操回來(lái)后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點(diǎn)的，以后做事要細(xì)心再細(xì)心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任計(jì)劃要用半年的時(shí)間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。
課間我要負(fù)責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報(bào)的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，本來(lái)今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時(shí)改變意見，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的'工作量嗎?有些學(xué)生昨天也沒按要求交上來(lái)，今天才交來(lái)，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個(gè)常規(guī)性的錯(cuò)誤，我寫的時(shí)候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時(shí)候忘了墊張紙?jiān)谥虚g，于是把上一個(gè)同學(xué)的某些字印到下一個(gè)同學(xué)那里去了，有些我就填錯(cuò)了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識(shí)地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來(lái)，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個(gè)學(xué)生來(lái)我辦公室修改，頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)，我讓學(xué)生不要喧嘩，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對(duì)名單很辛苦，她教了我一個(gè)省事的方法，就是打印學(xué)生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較方便。
六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開始了我的名單，表格制作工作，有點(diǎn)生疏，但這簡(jiǎn)單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來(lái)給她們的時(shí)候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。”過獎(jiǎng)了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。
頂崗支教日記三
剛剛放工給學(xué)生配了把鑰匙，話說六一班現(xiàn)在只有一條后門鑰匙，早來(lái)的學(xué)生要在門口等很不方便，于是我決定去給她們配一把，配鑰匙那個(gè)師傅都認(rèn)得我了，因?yàn)樽蛱煳覄側(cè)ヅ淞宿k公室的鑰匙，求人不如求己，實(shí)習(xí)生的我寧愿少給老師添一些麻煩。
早讀時(shí)候我沖學(xué)生發(fā)了第一次脾氣，李主任不在，英語(yǔ)老師不在，他們就開始懶散起來(lái)，8點(diǎn)鐘本該早讀，8點(diǎn)又過6分了，他們還沒有安靜下來(lái)，隨意走動(dòng)交作業(yè)的，講話的，我站在講臺(tái)上他們當(dāng)我沒到一樣，課代表起頭讓他們讀，零零散散懶懶洋洋的，初始我還是好聲好氣叫他們安靜下來(lái)早讀，真的是不識(shí)好歹，依然是讀得有氣沒力的，讀了好一段時(shí)間，大家都叫累了，課代表也只好讓他們休息一下，趁著這段時(shí)間我給他們一個(gè)下馬威，狠狠地訓(xùn)了他們一頓，給他們說清楚了私底下我們可以是朋友，但是規(guī)則面前我必須是嚴(yán)格執(zhí)行，任何人犯錯(cuò)都沒有情面可講。他們似乎被我這個(gè)大姐姐嚇到了，當(dāng)他們?cè)僮x得時(shí)候聲音的確是大了，正如李主任所說的:"這班學(xué)生還是比較聽老師話的。”可能他們并沒完全把我當(dāng)成是老師，所以并不懼怕。
早上又聽了李主任的課，這是一堂練習(xí)課，還隨堂聽寫，課后我?guī)屠蠋煾牧寺爩�，發(fā)現(xiàn)這些小孩的錯(cuò)字真的是五花八門，李主任說：“可能他們不太適應(yīng)我報(bào)聽寫只報(bào)一次，以后慢慢就會(huì)好的。”是啊,以前老師報(bào)聽寫都是報(bào)幾次的，現(xiàn)在孩子們每次上李主任的課精神都要高度集中，沒有mic、沒有ppt，而且時(shí)不時(shí)隔壁班會(huì)全班齊讀，影響到孩子的聽課，但副校長(zhǎng)說要求一種低音教學(xué)，對(duì)孩子們好，可能我上初中以來(lái)一直都聽?wèi)T了老師用mic講課，現(xiàn)在突然沒有，我才發(fā)現(xiàn)我的聽力并沒有孩子們的好，坐在后排聽課都感到有點(diǎn)吃力。
對(duì)了，我還主動(dòng)批改了孩子們的作文，發(fā)現(xiàn)了一些好苗子，原來(lái)和李主任不謀而合，我把寫得好的同學(xué)都做好記錄，李主任上課的時(shí)候也按照我所評(píng)價(jià)的去表?yè)P(yáng)學(xué)生，還讓寫得好的同學(xué)上臺(tái)分享他的作文，下面的同學(xué)在聽完后積極舉手發(fā)表自己的看法，回想起以前的作文評(píng)價(jià)課我都是很興奮很期待的，因?yàn)槲业淖魑某３１焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，虛榮心驅(qū)使我下次更加努力。
我今天又跑下去跟李老師交流了，她興致勃勃地給我介紹了那個(gè)她帶了六年的班級(jí)，拿著畢業(yè)照給我看，她很自豪，她說班里的女孩子高高瘦瘦的，長(zhǎng)得又漂亮，男生又很好動(dòng)，喜歡一些小發(fā)明，整個(gè)班都是人才，活躍在校園的每一個(gè)角落，司儀的、護(hù)旗手的、禮儀隊(duì)的、陽(yáng)光少年啦……我嘗試做一個(gè)傾聽者的角色，聽著老師在講述她的故事，她給我看了一些家里人的.照片，也大概給我講了一下她的家庭成員，我深深地感受到女兒是她的驕傲。還有一些她去參加比賽的 、和同事旅游的照片，那有趣的冰山，那山峽大壩、那瀘定橋……仿佛在給我講課一樣。謝謝她把我當(dāng)成女兒一樣的對(duì)待，真的很親切。
下午我跟五年級(jí)的陳老師學(xué)習(xí)了一下校務(wù)通的用法，她也把賬號(hào)給我，教我上學(xué)校的資源網(wǎng)，羅湖區(qū)的信息網(wǎng)，學(xué)校的ftp，講得可清楚了，一下子知道了很多學(xué)校的商業(yè)秘密，感覺挺興奮的。放學(xué)我第一次召集學(xué)生去圖書館上作文培優(yōu)，這次我針對(duì)深圳讀書月活動(dòng)給他們擬了個(gè)話題，讓他們當(dāng)堂完成作文，看看他們的真功夫，說真的，面對(duì)這樣一班小孩，我絲毫都不緊張，反而很從容地給他們介紹這次的比賽和我的參賽經(jīng)歷，別的班的學(xué)生都坐得很端正，唯獨(dú)我們班那些小鬼就是不怕我，表現(xiàn)出比較隨意的樣子，我沒有多說他們，按規(guī)定的時(shí)間讓他們完成作文，最后顯而易見的是別的班的同學(xué)都交上作文，而我們班的同學(xué)卻在苦思冥想湊字?jǐn)?shù)中，究其原因，就是他們開頭在互相討論，最后導(dǎo)致集中不了注意力，這點(diǎn)我下節(jié)課就會(huì)跟他們說。時(shí)間有限，保安5點(diǎn)10分就上來(lái)清場(chǎng)，說學(xué)校不給學(xué)生留校太久。
頂崗支教日記四
很開心的一天，終于到星期五了，連續(xù)工作了7天，很想來(lái)個(gè)短暫的休息。
今天我第一次跟大家做早操，這套廣播體操跟我們之前做的那套不一樣，我站在隊(duì)伍的后面，學(xué)著同學(xué)們做，希望做多兩次我就能學(xué)會(huì)吧，和孩子們一起做早操是一件很幸福的事，后面高個(gè)子的同學(xué)老是被太陽(yáng)曬到，看到他們汗流浹背的真的很不忍心，我盡量往后面多站站，體諒他們的辛苦。做完操以后，六年級(jí)的同學(xué)就要去操場(chǎng)照班級(jí)照了，這個(gè)照片要掛在班級(jí)外面，其實(shí)我也很想加入，但是我并不是他們的班主任，只好等下次班會(huì)課再合照了。說起班主任，今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來(lái)跟我說：“六一班的學(xué)生跑來(lái)問我你是不是他們的班主任，李主任是他們的語(yǔ)文老師呢?這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他們現(xiàn)在每天都看到你在班上，辦公室又在附近。”“這么搞笑，他們?cè)摳愫苛税桑視r(shí)間我跟他們說說，還真是天真的。”上課鈴響了，我該去上課了。
李主任今天講新課，今天她采用了段落重點(diǎn)詞來(lái)講解，略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語(yǔ)言，由于我之前獨(dú)立完成了備課，因此這節(jié)課下來(lái)我就很能清楚地知道自己備課上有哪些漏洞，吸取了有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，讓我很快就知道該怎么去改善了，自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課，從來(lái)都沒有去思考過他們的課好在哪里，現(xiàn)在我才知道不是我們專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實(shí)，而是我們?nèi)狈σ活w善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面還存在缺陷，只要每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就很滿足了。是的`，在學(xué)校生活了一個(gè)星期了，我和辦公室老師的關(guān)系還可以，他們經(jīng)常有什么電腦問題都會(huì)問我，而不精通電腦的我也會(huì)幫他們看看，能幫忙的就盡量幫忙，一般他們的都不是什么大問題，都比較容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請(qǐng)我吃東西，一下這個(gè)一下那個(gè)的，李主任每天課間餐的時(shí)候都會(huì)給我拿東西吃，有時(shí)候感覺她就像我的媽媽一樣貼心。
今天要大大地稱贊一下我自己，上完課我就幫李主任批改作業(yè)，是預(yù)習(xí)本和《知識(shí)和能力訓(xùn)練》，能力訓(xùn)練有兩篇課文要改，3班的語(yǔ)文老師還跟我要本做示范，我改啊改，邊改邊記錄，專心地改很快就改完了，課間有些同學(xué)跑來(lái)辦公室找我，他們看到我在批改作業(yè)，好奇地問：“劉老師，原來(lái)是你在改作業(yè)啊?我剛才那本得了a+呢!”一下子圍了很多學(xué)生過來(lái)，我開始沒理他們，原來(lái)這群小孩剛上完體育課跑來(lái)辦公室吹空調(diào)，我立刻趕他們出去，有些還跑來(lái)把辦公室地水裝完了，真是氣死人了，五年級(jí)組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生，我一看，又是我們班的，真是得找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育他們。話說剛才我跑到班里去大吼了一聲，教訓(xùn)了一頓那班調(diào)皮的學(xué)生，本來(lái)這節(jié)課是上品德的，但是科任老師遲遲沒來(lái)，教室里鬧哄哄的，值日班長(zhǎng)跑到辦公室通知我過去主持大局，這群小孩又當(dāng)我沒到，我去到教室以后他們依然在討論，我不出聲觀察了一陣，這群小孩還是不警醒，我忍無(wú)可忍了，訓(xùn)了他們一頓，立馬鴉雀無(wú)聲，這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來(lái)了，她剛剛不舒服，她很謝謝我，辦公室里的老師都說幸虧有我在，哈哈..下課了，放學(xué)了。
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