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      1. 語文周記

        時間:2020-07-18 14:01:28 周記 我要投稿

        【必備】語文周記集合7篇

          時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,相信大家都有不少體會吧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧,下面是小編為大家收集的語文周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】語文周記集合7篇

        語文周記 篇1

          不知是何時,與你結下不解之緣。許是露輕月圓之夜的奮筆疾書,許是秋殤寒濃之時的靜坐捧讀。無聲不息,你深入我的血液,讓我深深執戀——我的語文。

          我愛你浩如煙海的文學,漫步歷史長河。有著“將干齡兮此遇,莖何為兮獨往”的豪情感慨;有著“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的苦口勸導;亦有著“縷衣檀板無顏色,一曲當年動帝王“的風花雪月……簡單如你,道盡歷史風云;復雜如你,承載千言萬語,遨游現代文學巨著,你是《紅與黑》中的愛恨糾纏,是《四世同堂》中的倭寇遍野,亦是《紅樓夢》中的旺族衰。蝗A美如你,言不完人間糾葛;平凡如你,卻抒盡了人世滄桑!

          我愛你人間的代表——老師。用最簡單的方式給予了我們靈魂的指導;用君子之德告訴了我們人間的真正美丑;用慈母般的情懷擁抱我們單純的心;用春雨化無聲的力量滋潤我們的心田;用……

          我愛你無處不在的情懷。青藤攀上斑駁院墻,是凡生的不舍;老街城南,是曾經的記憶;人群熙攘的酒巷,是紅塵的羈思;小河……

          我愛你無言的文字,一個個平凡的字眼,卻傾注了作者的心血。是《看不見》中“赤道無異于極寒,日落即日出”的濃濃禪味,也是《寒夜》中“云過風起而不安的心”。

          我愛你的特別,更愛你給予我的平視。正如許巍所說:“我喜歡平視物質,既不俯視,也不仰視”。

          七堇年曾說:“一個人愛上小溪,是因為沒見過大!。那我便可驕傲的說:我已閱過萬千紛雜,卻只愛你——語文。

        語文周記 篇2

          新的學期開始了,我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的,頭上留著棕黃色的頭發,她的鼻子又高又直,上面還架著一副眼鏡,眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛,一張紅潤的嘴唇一張開,兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

          熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看。如在學〈〈挑山工〉〉一課時,她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子,而熊老師就扮演挑山工公司的經理。演出開始了,“熊經理”把“擔子”往一位同學肩上一放,那個“挑山工”還沒有走,肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯,所以他被“熊經理”撤職了。后來,有請了另一個同學,他的情況也一樣糟糕,就這樣,接二連三,同學們都笑個不停。有的捧腹大笑,有的笑彎了腰!扳彙毕抡n鈴響,但我們仍然沉醉在課文中。

          熊老師還有一個特點,就是一生氣起來,一點情面也不給。有一次,我上學遲到了,交不到作業。熊老師就把我請到會議室里“審問”。”熊老師生氣的說:“你為什么不交作業?”

          我支吾的說;“因為我今天遲到了,交不到作業!毙芾蠋熣f;“你遲到了就是沒交作業,你把昨晚的作業重做一次,書寫要端正!甭犃死蠋煹脑捄,我只好慢吞吞地走回教室重寫作業。

          就這樣,我們在哄堂大笑的語文課中,學到了許多知識。

          我佩服我的語文老師!

        語文周記 篇3

          我的老師姓肖,大約20多歲,王老師的教學方法很好,上課的時候,我們都聽得非常輕松。

          肖老師中等的個子,脾氣很溫順,頭發長長的,烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的嘴巴。王老師不但長得漂亮,還非常有知識,不管我們問什么問題,老師都會一一回答我們。

          有一次,太陽升得老高了,我才開始穿衣,這時看見太陽升到當頭頂了,又開始發愁了,心想:到學校的時候,肯定又挨老師罵了,沒想到我到學校的時候,老師卻說:“沒關系,才上自習!”聽完老師說的這一番話,我才知道老師在哄我。

          還有一次,大家都被“素”字難倒了,于是,我便自告奮勇,去問老師,老師說:“是su字!薄八,老師,素是什么意思?”老師聽見了,想了想,便說:“你最喜歡吃什么菜?”我聽了,想:這個我問題肯定和“素”字有關系。于是說:“素菜!薄皩α耍鼐褪撬夭说乃!庇谑俏冶惆汛鸢父嬖V同學。他們便飛快的寫起來。

          這就是我的語文老師,怎么樣?

        語文周記 篇4

          這周沒別的事,只一次考試不僅把那些個正值青春年華天真爛漫的祖國花朵陷入水深火熱,也把我們這些個還在抓緊時間享受學生時代最后時光的實習老師至于火海??

          周一晚,語文晚自習,本來很平常。但這一晚,確很不平常,因為是考試前夕。成語題,修改病句,標點符號題,閱讀題,詩歌題??猶如暴風雨般而至,來得真是有點突然而又在意料之中,哎,那些娃娃們也不容易!這些勉強還可以靠高中的老本和大學里的一些積累應付過去,最可怕的就是那些在電腦上必須一個字一個字敲到令人頭暈的文言文了,而這些正是學生們最恨又最愛的了,可想而知,那個晚自習,我的腦細胞獻身了多少!

          周三,考試第一天。上午,我和我的慢慢搭檔被安排去守監控。聽起來好洋氣哦,剛開始我們也是這樣覺得的,可事實并非如此。是學生太乖了還是老師太嚴了,全程兩個半小時,絲毫沒有一絲風吹草動。時間出奇地過得慢,肚子開始不聽話了。我們倆開始亂點監控,啊,食堂!大廚在炒菜,娘娘們在閑聊著把飯端出來,看著即將出鍋的飯菜,口水都流出來咯!后幾分鐘我們就這樣忍著口水度過的!

          下午,26個考場一千多份試卷出爐了。這意味著我們這幾天都要和這些卷子為伴了。剛解決了午飯就馬不停蹄地往教室趕。聽了整整三個小時的試卷評判標準,耳朵都不是自己的了。接下來就是改了。我們一如既往地改默寫斷句諸如此類不太考驗情商的題目。我一晚上改了八個考場三道題的卷子,腦袋都大了。這樣的速度讓周老師笑稱:“要想改卷快,名字就得起疊字。”其實,我是想早點改完就能休息,哈哈!

          周五下午,卷子終于全部改完了。早就惦記著唐老師說的大餐,所以也就拼命加快速度統分,錄成績。完工之后,本來想著可以吃飯了,結果餓著肚子又聽了兩個小時的評卷分析。不過,老師們對學生的分析還是讓我受益匪淺。想想老師們也夠累的了,忙完家里忙學校,照顧自己的小孩不行,還要照顧學校的一幫孩子,光照顧還不行,還要照顧得有效果。

        語文周記 篇5

          語文的期末考試我考得不好,沒有到達期中考試前制定的目標。我明白父母對于我有著很大的期望,但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,透過考試我也想了很多。我明白期末考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。

          仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹,老師說36分以上才算及格,我才的了33分連及格的分數都沒有到達,看來我的水平還不是很高,我下一次考試要把基礎題的'成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時間少了。

          分析原因,主要是課前沒有做好預習,課堂上沒有用心的舉手發言,課后不認真復習,把寫作業當成一種完成任務。于是,在期末考的時候,我得到了我應有的“報應”。經過我的仔細反思,有這樣的結果是我在做作業時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次個性好的自我提高的機會。我就應把寫作業當成一個新的開始,而不是上一段學習的結束,每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。

          在今后的學習中,我在課堂上要用心回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每一天回家要復習一遍老師講的資料,每一天讀書半小時,我會每一天認真完成一篇閱讀,我有上進心想去學更多的語文

          知識,今后要自己努力,才有可能超越自己。

        語文周記 篇6

          我的語文老師是黃老師,她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留著烏黑的卷發,長著一雙明亮的眼睛,有兩顆紫葡萄般的眼珠,隨時閃爍著迷人的光芒,注視著每一個同學。

          一次在班會課上,黃老師鼓勵我們大家竟選班干部,因為她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。同學們立刻把小手舉起來,還不停地喊到:“黃老師,我,我!秉S老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的愿望?晌覅s沒有舉手。因為我很膽小。這已是我的老毛病了!爱、當、當!毕抡n了,我出去玩了。后來,黃老師把我叫到面前,心平氣和地對我說:“鄧碧旖,第二節課的時候我感到真得很遺憾,平時你在大家面前表現自己的時候那么自信,今天你居然沒有上臺來表達自己的愿望!崩蠋熯@句話,溫暖了我的心田,頓時使我充滿了信心,心里想:如果還有機會,我一定上臺表達自己的愿望,給大家樹立一個好榜樣。黃老師,請相信我一定會做到更好!

          通過我自己的努力我現在已是一名合格的中隊委了!

          黃老師真是一個關心我們的好老師!我愛我的語文老

        語文周記 篇7

          我不愛那好吃的巧克力糖,不愛那好玩兒的玩具,我只鐘情于我愛的語文。語文是打開心靈的鑰匙,是黑暗中的一縷光亮,是帶你在知識海洋里遨游的小船。

          我愛語文還是因為多姿多彩的班級活動、課前預習和老師別具一格的講課方式。

          我愛語文,因為班級活動給我們帶來了無限歡樂。詞作家的搖籃這個活動,給我們以聯合實際改編歌詞的樂趣,讓我們知道了改歌詞的輕松,了解了歌的產生,體驗了當一名大作家的滋味;辯論會,讓我們提高了語言能力,感受到了社會上的競爭,懂得了任何事物都有其兩面性,猶如一把雙刃劍,有利又有弊,知道了中國語言的文學博大精深;每周舉行的讀書報會,讓我們了解文學能力,體會作家的思想言行。所以,我愛語文。

          我愛語文,進一步是因為我們老師的教課方式。記得學習《鯨》一文之前,老師讓我們自己好好準備準備,自己當一次小老師,試著去講這一篇課文,同學們都積極地查閱鯨的資料,每天都忙得不亦樂乎。我也做了充分的準備,發現了準備材料的過程就是學習的過程。終于到了那一天,同學們紛紛上臺展示自己的風采,不知道為什么,大家把那一課聽得那么認真,兩眼閃閃望著黑板。我相信以后,如果考到這一課,每一個同學一定會回答上來。從那一刻,我喜歡上了語文。

          我愛語文,課前預習這個好習慣讓我學到了課堂之外的豐富知識。預習是把生字擴詞——找近、反義詞等……這樣就在預習中把課文讀了3遍,俗說說的好:“書讀百變,其意自現”,有時還會發現一些問題,培養自己獨立思考的好習慣,不人云亦云,這樣在課堂上學起來就會很輕松,與別人交流預習時的問題,發現還是非常非常有趣的呢!

          語文真是既神奇又美麗,我愛你,語文!

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