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      1. 開學周記

        時間:2020-11-25 18:45:53 周記 我要投稿

        【精華】開學周記3篇

          愉快又充實的一周又告一段落了,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,寫一篇周記,將自己的經歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的開學周記3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】開學周記3篇

        開學周記 篇1

          本學期,我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標,堅持“塑班風,促學風,展個性,提質量”的管理思路,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,深化課堂改革,力爭做到初二向初三平穩過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力

          一、 班級情況分析

          (一)班風方面

          我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

          (二)學習方面

          班級前十名的同學成績穩定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。

          二、新目標新計劃

          本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手:

          (一)班級管理方面

          (1)作業收發制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業,杜絕抄襲現象,作業統一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。

          (2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。

          (3)班干部管理:培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表

          和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動,培養自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發展。

          (二)思想教育方面

          初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

          (1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

          (2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

          (3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。

          (4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

          (三)學習方面

          (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度,提高學習興趣。

          (2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

          (3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

          (4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

          (5)常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

          (6)常與家長聯系,請家長配合平日作業完成情況,起碼督促背誦。

          初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。

        開學周記 篇2

          今天是20xx年2月15日,距離開學還有三天,在學習來臨之際,我想說······

          已經在初中生活中度過了半年,我感悟頗多,悟出了小學與初中的不同,悟出了學習方法,悟出了學習態度,但都沒有實施作用,

          初一下學期即將開始,我將要如何面對又一段緊張的`學習?如何改進學習方法?端正學習態度?這一切考驗的開始,就在2月18日。

          總體上來說,上半年的學習情況不算理想,學習態度不夠端正,學習習慣不夠良好,在開學之際,我想了很多.

          不能再這樣下去了,我應該有新的規劃,去迎接新開始的學習。

          又要和同學見面了,又要和老師相處了,我的心里既高興又難過,高興的是又要和老師同學在一起了,難過的是又要面對競爭和依托了,我該如何去做?

          開學了,我又要離開我親愛的爸爸媽媽和我們那溫馨的家,面對學校的硬板床,規章制度,作息時間,難吃的飯菜,我經過一番思考,明白了學校的定義,學校就是教人知識,煉人毅力的商店,你交了錢,就必須要拿點東西。

          走出去吧,別以來在父母溫暖的襁褓中,你長大了,需要由學校鍛煉你,你要腳踏實地,學來扎實的知識,為自己以后不受罪而學習。

          你的父母都愿意看到你熱衷學習!

        開學周記 篇3

          開學了,安靜的校園變得熱鬧了。

          老師,同學們都回到了校園里。我又見到了敬愛的老師,親愛的同學,心里多么高興!

          上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!

          看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的小學生了。在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長。

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