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      1. 師范生教學(xué)反思周記

        時(shí)間:2020-09-15 20:00:11 周記 我要投稿

        師范生教學(xué)反思周記

          導(dǎo)語:師范生每周寫周記來反思這一周的學(xué)習(xí)情況,下面是小編收集整理的師范生教學(xué)反思周記,歡迎參考!

        師范生教學(xué)反思周記

          【篇一:師范生教學(xué)反思周記】

          作為一名學(xué)生,太多的是知識的增長,而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。

          工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識,還有一些教學(xué)的理論知識,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過一周的備課,給學(xué)生上課,與老師的溝通,認(rèn)識到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里,也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我:一定要成長!我渴望成長,希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書,多學(xué)習(xí),多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥,多研究?/p>

          自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會有太大的代溝,但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生的了解不夠,自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富,讓自己嘆服,應(yīng)多學(xué)習(xí),我想這會讓自己受益匪淺。

          通過這一周,我最大的感受就是我要成長,成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無止境!

          【篇二:師范生教學(xué)反思周記】

          五月四日,我們開始了正式的實(shí)習(xí)生活。同學(xué)們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有所差異,有回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的,也有留太原的。有的服從學(xué)院安排,也有的自己找了感興趣的實(shí)習(xí)單位?傊,我們大學(xué)中這不可或缺的一部分在青年節(jié)這一天拉開了帷幕。

          我選擇了太原大學(xué)外語師范學(xué)院作為實(shí)習(xí)單位,一方面和自己對所學(xué)專業(yè)的興趣有關(guān),另一方面也想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會,因?yàn)閾?jù)說這里的學(xué)生很不好“對付”。還有之前也上了他們學(xué)校的網(wǎng)站了解了一些信息,原來是已經(jīng)有著百余年校史的老太原師范,薄一波先生和徐向前元帥是其杰出校友代表。去有著這樣歷史的學(xué)校,無疑在精神上使人振奮。

          那天早晨,陽光明媚,我們的心情也格外之好。早上八點(diǎn)二十分,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在南門集合,在臧日霞和王霞兩位老師的帶領(lǐng)下,我們集體乘公交奔向?qū)嵙?xí)所在地。男同胞們都很紳士,主動請女生先上車并把稀少的座位留給女孩子坐。

          和校方約定的時(shí)間是九點(diǎn)半見面,我們提前了大約半個(gè)小時(shí)。當(dāng)然,我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去見了太原師范的老師們。女老師很多,但很溫和。我們先是進(jìn)行了分組,因?yàn)橐徊糠秩艘ゴ睦韺W(xué),另一部分則教教育學(xué)課程。之后,在一個(gè)簡短的會議上,校方劉主任向我們簡單介紹了一下學(xué)校的基本情況和對我們實(shí)習(xí)生的一些基本要求,并親自為我們指定了實(shí)習(xí)老師。

          因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)狈χv課經(jīng)驗(yàn),所以這周校方安排我們統(tǒng)一跟著指導(dǎo)老師聽課。由于我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師金曉玲老師的課程已經(jīng)在周二結(jié)束,所以我只能跟著聽劉主任的課,算是一點(diǎn)小小的遺憾吧!不過金老師給我們交待的事情應(yīng)經(jīng)很細(xì)致了,她認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

          周三上午,我們?nèi)ヂ犃藙⒗蠋煹恼n。整個(gè)授課過程,給人的感覺是親切自然,并沒有因?yàn)榻淌依锩娑嗔藥讉(gè)聽課者而有所造作。而且八十分鐘的課程,在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束,好像一段耐人尋味的故事,十分流暢。這和劉老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān),但我想更多的是用心教育的結(jié)果。當(dāng)教育者的身心和教育活動融為一體的時(shí)候,那么教育的結(jié)果就不會是太大的問題。

          接下來的幾天里,備課成為我的主要任務(wù),因?yàn)橄轮荛_始,我們就要登上講臺,去開始實(shí)質(zhì)意義上的實(shí)習(xí)生活了。所謂不經(jīng)其事,不知其難。在備課的過程中,真的遇到許多問題。比如自己根本拿不準(zhǔn)什么內(nèi)容是重點(diǎn),如何安排時(shí)間,甚至連一個(gè)簡單的授課類型也搞不定。下周的時(shí)候向老師請教這些問題吧,畢竟我們還是新手。

          明天上午就要登臺講課了,既放松又緊張。放松是因?yàn)樽隽饲捌诘臏?zhǔn)備,緊張是因?yàn)闇?zhǔn)備的可能還不夠,或者會遇到其他意想不到的麻煩。不過既然選擇了,那么就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!

          【篇三:師范生教學(xué)反思周記】

          又是一個(gè)后知后覺的周記,有時(shí)一忙,就有點(diǎn)昏花了,老是會有事情沒有按計(jì)劃完成。以后要更加注意自己的效率了。時(shí)間真的是太快了,我都沒反應(yīng)過來,新的一個(gè)星期就翩然而至。上周的點(diǎn)滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。

          今天周一本來應(yīng)該是室外升旗儀式,由于天氣陰冷,改成了室內(nèi)升旗儀式,我還是第一次知道有室內(nèi)升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺,看著電視里學(xué)生出旗升旗的畫面,所有的學(xué)生都一樣整齊嚴(yán)肅的站著,班主任,任課老師也都在班級里,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,集體唱國歌, 聽國旗下講話,沒有一個(gè)環(huán)節(jié)少掉,秩序依然一樣好。班主任要求每個(gè)學(xué)生行隊(duì)禮的時(shí)候必須把手套脫掉,站立的時(shí)候必須是立正的姿勢,雙手不允許塞進(jìn)口袋。我很受感動,有時(shí)候,我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現(xiàn)良好,即使是在自己的班級里,也要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

          這些看似苛刻斤斤計(jì)較的要求,對于孩子們的成長起到很重要的作用,他們很懂規(guī)矩,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些二年級的孩子們就已經(jīng)很尊敬老師,友愛同學(xué),不嘲笑別人,會關(guān)心幫助生病的小朋友,會及時(shí)把課堂作業(yè)處理好,會回家自覺聽寫單詞,自覺到老師那單元過關(guān),會把手里的垃圾分類放進(jìn)班級的垃圾桶,排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃飯。。吃飯的時(shí)候,他們會把食堂阿姨端來的飯一一接力往最里面?zhèn)鳎簿褪亲罾锩娴暮⒆幼钕饶玫斤垼鹊剿械娜四玫斤埩怂麄儠苣醯拈_吃,每五個(gè)人一份湯,他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里,一起分著喝,如果有時(shí)候發(fā)飯后水果,最先吃完的小朋友會主動請命,有秩序的一一分發(fā),蘋果,橘子,香蕉,大棗,或者是梨子,他們沒有任何人挑三揀四,很自覺的接受屬于自己的那份。我覺得這很難得,因?yàn)槲衣犨^有個(gè)四年級的班級,發(fā)水果很難順利進(jìn)行,都淪落到像抓鬮一樣的摸水果的地步(總有一部分人覺得自己小小了,難看了)。我聽了覺得很滑稽,雖然可以理解這些孩子的行為,但是和我們二年級的班級的孩子們比,他們真的有點(diǎn)倒退了。

          這是一個(gè)習(xí)慣問題,和年級無關(guān),和所謂的面子工程無關(guān),好的習(xí)慣是孩子們一輩子的財(cái)富。我們的孩子經(jīng)濟(jì)上可以不富裕,但是,精神素養(yǎng)上一定是不可以缺的。一個(gè)集體的力量是巨大的。好的班主任,素養(yǎng)的高的老師,樹立的良好班風(fēng),立下的班規(guī),是塑造孩子們品格的模子。班主任陳老師的的管理班級的方法,我是真心的贊賞。而且我相信,我們班級的小朋友即使是到了六年級,這些好習(xí)慣好班風(fēng)也是會保持的。

          班主任陳老師也帶他們數(shù)學(xué)。上周,陳老師評選出12位優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè) 之星,他們是數(shù)學(xué)作業(yè)得的星星最多的同學(xué)。并自己掏錢給他們買了獎品--很漂亮很實(shí)用的小筆記,作業(yè)本,橡皮等,并再班級晨會上公開表揚(yáng)了這些同學(xué),發(fā)放獎品,同時(shí)鼓勵更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾,下半個(gè)學(xué)期的作業(yè)從現(xiàn)在截止的算起,重新積累星星,學(xué)期末再評選一次。知道老師顧老師,帶英語,她也有自己的一套鼓勵模式。她用的是自己做的流動小花,每次作業(yè)一個(gè)A星換一個(gè)小花,5朵小花換一個(gè)印章,5個(gè)印章?lián)Q一個(gè)創(chuàng)意小獎狀,最后發(fā)放獎品。我看到她自己掏錢在網(wǎng)上買了好多學(xué)習(xí)用品?茨菙[弄哪些小玩意時(shí)得意的笑臉,我真心覺得和孩子們在一起的老師,是永遠(yuǎn)年輕的永遠(yuǎn)有一顆童心永遠(yuǎn)都會在私下里對可愛的東西大驚小怪,很喜歡很向往這樣的狀態(tài)。

          上周我又在六(6)班上了節(jié)新課。顧老師,曉蘭,張偉去聽我的課的。給了我很多寶貴的意見,曉蘭很細(xì)心的幫我把每個(gè)流程的所用時(shí)間都幫我記錄下來,也給我提出了很好的意見和建議,我覺得非常好的想法。真心的感動呢。。整體上滿順的。確實(shí)不是很緊張了。也習(xí)慣了這樣的狀態(tài)。因?yàn)閮?nèi)容有點(diǎn)多,所以還剩一個(gè)原計(jì)劃課上完成的小練習(xí),我布置他們課后完成。上課時(shí)我怕他們聽不懂,對此用中文重復(fù)了一遍,可能有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。指導(dǎo)老師說我上的不錯,很老道的感覺,只是重點(diǎn)上要更突出些,不要太低估那群六年級的孩子,再多給他們一些難度較高的操練環(huán)節(jié),不如讓他們自己編對話,可以放心的全英文授課。哈哈,或許是因?yàn)槲冶容^放得開的緣故,上下來是蠻開心的,我也可以很投入的和他們一起學(xué)習(xí)。下次,我一定把老師給的建議和指導(dǎo)加進(jìn)去,爭取再進(jìn)步一些。

          上周五,全校六年級的師生開了一次師生會議,老師也邀請我們參加了,很開心能有這么多參與到學(xué)校的各種活動中的機(jī)會。會議只要是針對這次的調(diào)研試卷的分析,和期末考之前的動員。畢竟他們是畢業(yè)班,很重要的一個(gè)階段。會議流程,顯示俞教導(dǎo)講話,包括分析考試情況和對同學(xué)的要求,鼓勵。然后是大隊(duì)部老師講話,學(xué)生代表發(fā)言,胡校長總結(jié)。三總超過 280的就有二三十個(gè)還多,真的是一群不得了的孩子們。會場秩序很好,老師的發(fā)言都很有文采,我都禁不住要鼓掌。聽說我們那個(gè)會議結(jié)束后,還有五年級的'家長會,小孩子們的家長會,我聽到這個(gè)名詞都會覺得很吃驚,我們那時(shí)候好像從來沒有過家長會,唯一的一次還是在高三,王慶緣老師帶的時(shí)候。不由得覺得,這邊的孩子的學(xué)習(xí)重視和緊張狀態(tài),是我們初高中的程度。有些羨慕,又有些擔(dān)憂,怕孩子們過早的失去童心,壓力太大會失去很多笑臉,但是,當(dāng)我看到那些學(xué)有所樂的孩子們臉上洋溢的燦爛時(shí),我理解了。學(xué)習(xí)并不都是枯燥的,給孩子們多些愉快的方式,換著花樣的教授知識,多組織一些活動,豐富起來的學(xué)習(xí)本身就是一種放松和享受。教育是需要藝術(shù)的。

          還有一件真心讓我感到震撼的活動是學(xué)校的讀書節(jié)系列活動之----“我的半本書”。參與的同學(xué)們,都把自己從開始寫作以來所有的中英文作品都編輯成書,參加比賽。<蓮>當(dāng)看到那一本本裝幀精美的書的時(shí)候,我真的不敢相信是這些孩子們的作品。或許有的是爸爸媽媽幫忙拿去出版的,但是里面所有的作品都是他們成長記錄,有從二年級開始到六年級的,有出生開始到現(xiàn)在三年級的成長集,風(fēng)格或唯美,或童真,或素雅,或是個(gè)性的手繪,亦或者是陽光向上的端莊,厚度也各不相同,有的像一本語文教科書那樣厚,有的像小故事會那樣迷你,還有的向文件夾一樣的,看得出每一份都做的很用心。真的很佩服他們的爸爸媽媽們,能夠這么用心的為孩子的成長制作這么一件有意義的禮物,相信孩子們以后長大了會無比的慶幸,把成長的足跡鉛印出來。出書不只屬于那些大家,每一個(gè)熱愛寫作,善于觀察生活,記錄點(diǎn)滴的小朋友都有可能成為作家,不管多小,都可以擁有自己的半本書。真心覺得這個(gè)活動很棒,真心羨慕這些出書的孩子們,也相信他們以后都會走得很遠(yuǎn)。

          轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)就已經(jīng)接近尾聲了,短短的幾周我卻學(xué)習(xí)到很多,鍛煉到很多,滿滿的三四本聽課本,我感受到了自己還有很長的路要努力,也更加堅(jiān)定了做小學(xué)英語教師的夢想,它已經(jīng)不是遙不可及,這份如花似果的事業(yè),我想做,不是說說而已。

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