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      1. 高一周記

        時間:2024-03-28 09:00:53 周記 我要投稿

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          工作在不經意間已經告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的高一周記模板錦集,希望能夠幫助到大家。

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          我愛繁花似錦的春天,我愛碩果累累的秋天,我愛白雪皚皚的冬天,但我更愛綠樹成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。

          瞧!美麗的春天姐姐剛剛走掉,就迎來了烈日炎炎的夏天。太陽公公火辣辣的,曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹下乘涼,一個個有說有笑。小孩子們圍繞著大樹你追我趕,玩得不亦樂乎,任憑你怎么叫喊,他就是停不下來;老爺爺和老奶奶們在大樹下搖著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽公公絲毫不留情,更是火辣辣地烤著大地,小孩子們可就受不了了,有的走向冰棒屋,有的奔向游泳池,泡在里面就不想出來了。

          夏季里花草樹木最為旺盛,到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥,到處花團錦簇、姹紫嫣紅,放眼望去,一片花的海洋、樹的海洋。樹葉都綠油油的,在暖暖的夏風中,搖起一把把綠扇子為自己扇風、降溫,也為樹下乘涼的人們帶來習習涼風;▋簜冊谙奶炖镩_得更美,在炎熱的天氣下依然爭奇斗艷,非要比個高低不可,可是在烈日的烘托下都格外美麗,不相上下。小草在夏日也分外美麗,毫不示弱地頂著烈日,努力挺起腰來,任人們踩踏,都不倒下去,成了地平線上一道亮麗的風景。

          夏季的天氣就像孫猴子的臉說變就變,剛剛還是晴空萬里,不一會兒就是傾盆大雨,弄得人們不知如何是好。也難怪,夏季的每一場雨都來得那么突然,讓你措手不及,像潑,像倒。

          不一會兒地上就積滿了水,雨滴大得像沙里的.小石子一樣,密得像地上的灰塵一樣,夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉,而是打在臉上火辣辣的痛,可是一陣暴風驟雨過后可是涼爽了許多呀。

          夏季的天空也是四季中最美的,早晨天藍得像用水洗過的藍寶石,云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看,就像一幅只用藍色和白色渲染,不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美,濃黑濃黑,像一瓶墨水潑在白紙上,但是還有成千上萬的“明燈”和一個“大燈籠”為你指明。

          夏天雖然沒有春天的燦爛,沒有秋天金黃的果實,更沒有冬天一望無際,但它有自己獨特的美,我愛這驕陽似火的夏天!

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          烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風,卻也無情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶。

          課堂上的共同進步,課下的嬉戲,放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。

          體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

          “自由活動!”每當體育教師喊出這句話時,原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后,全身充滿了活力。

          平靜無常的操場一下子沸騰起來:籃球場上:我們班的“男子漢”頂著烈日,你追我趕的地打著籃球,個個英姿煥發,各顯其長,讓人看后,不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手,一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女學生們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女學生共分為兩組,一組在外面圍成一個圈子,然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳,砸中的人就要出局,看哪一組用的時間最長就獲勝。

          尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起,整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著,盡情地笑著,盡情地瘋狂著,每個人都拋開了原先的一切煩惱,露出了調皮、開朗、好動的一面……

          歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返,已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

          哎!好花不常開,好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。

          我們拿著筆,一面認真地聽著教師的教學,一面在筆記本上沙沙地做著筆記,腦筋也隨著教師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀,功課完成后,則是一本本的練習冊,最后則是教學前的預習工作。

          一日的繁忙結束了,而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍,最后終于敗在了夢神的引誘下,撲向那溫暖舒適的'床,開始探索那美妙的夢……

          日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀,讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

          多姿多彩的高一生活,猶如一碗五味湯,包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

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          幸福是什么?對于身處貧困地區的人來說,幸福是有充足的水和充足的食物;對于每天身處于戰爭的人來說,幸福是戰爭結束,世界和平;而對于我來說,幸福就是現在。

          早晨,伴隨著鳥兒輕捷的叫聲,母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學。在學校里,我和同學們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學后,母親的接送也令我暖心不已。

          就算是生活中最常見不已的'小事,也會令我幸福不已。

          走在大街上,小販們的叫賣、車鳴笛時的喇叭聲也令我安心,幸福。也許別人不這么認為,但如果反過來想,如果沒有這些聲音,世界都將會安靜下來。如果每天身處于寂靜之中,人也會變成一個不愛說話的“小透明”。這難道不可怕嗎?

          記得有一次,那時我上初一。那天放學下雨,我沒有帶傘。在放學之前,原本上課時成績的失誤、同學們的冷漠已令我難過不已。如今又下雨了,簡直對我來說是雪上加霜。

          雨天,點燃了我內心的冷漠。

          將書緊緊的抱在懷里,暗嘆一聲,整裝待發,就在我準備沖下那一片朦朧的地方之時,一陣說話聲硬將我拉了回來,“嘿!你是我們班上的吧?”說話的人,是我剛入的班級里的同學之一。不過因為我們在班上從沒有說過話,所以我沒有理會他,我也認為他不是在與我說話——誰會理一個陌生人呢?

          正當我又一次準備沖向雨中,這個有些高傲的家伙又一次將我扯了回來。“你沒有帶傘吧?我有,你要嗎?”我沒有說話,因為我知道,如果我說話的話,已被難過包圍的我就會哭了出來。所以我沒有說話,也就又一次沒有理他。

          他見我沒有理會他,也沒有氣餒。正當我認為他要一個人離開之時,他竟然將傘直接塞入我的手中,然后一聲不吭的離開了!

          他,為什么要這樣做?難道不知道嗎?我會哭出來的!果然,我哭了出來,并且淚流滿面。也許別人會認為我是被人欺負了吧?

          又一次回到學校,我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝,我問他,你不用傘嗎?他說有人接他,見我如此可憐,便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。

          是的,借傘是幸福;生活是幸福;熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中,所以我認為,幸福是現在。

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          現在的自己已經是一名高二學生了。回顧短暫的高一生活,心中有些歡喜但也不免有些失落。

          比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實地走下去,認清方向,明確目的,不斷反思自己曾經走過的路。一直支撐著我的信念就是,既然選擇了高中,便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯,是我走進社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生。我堅信只要有風的精神,就能穿過這些荊棘和困難。雖然我的高中生活已經悄無聲息的過去一年了,我不能確定它將發展的如何,但我知道發展的方向和主動權掌握在我自己手中。努力才是大道理。

          實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道,并不是認真聽課就能聽懂的;交不交作業是自己的事兒,老師不會像初中那樣盯著你;上了高中才知道,其實考試及格就是最大的心愿;上了高中才知道,學習一定要刻苦,因為憑聰明就能應付考試科目的人畢竟還是少數的。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學,預習、復習、練習,是需要同學們主動來完成,老師的作用只是引導罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

          溫故而知新,可以為師矣。高一雖然已經進入尾聲,但并不代表什么,我們能做的,不是留戀的回顧惋惜,而是一步步走向終點,終點才是人的歸屬,高一只是一個小小的`插曲,對于高一,它的意義便是時刻提醒你,而我,要做的便是去找出里面的缺失,仔細彌補,不要忘記。

          高中僅僅是短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,那么我心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我一定會擁有一個燦爛的明天!

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