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      1. 反思周記

        時間:2023-12-26 18:15:42 周記 我要投稿

        反思周記范文

          不經意間,一個星期已經結束了,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的反思周記范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        反思周記范文

        反思周記范文1

          現在的一些學生不單是缺乏愛的能力,根本就缺乏愛的意識。正因為沒有這種意識,才不能在這意識的支配下自覺地培養愛的能力!}記

          班級的紀律依然不是很好,我采取的“感動方式”沒有感動他們,倒似乎感動了部長。他對我說:“最近170班的紀律好些了……”部長的話,讓我在風口浪尖上看到一線生機!為了那百分之一的可能性,我愿意付出百分之百的努力。成長的蛻變,就是痛并快樂著……然而,當這疼痛果真排山倒海襲來的時候,我卻無法用緩釋的膠囊來鎮痛。我終究是一個平凡到近乎平庸的人,貌似堅強的外表下是一顆脆弱得不堪一擊的心。我了解自己性格上致命的軟弱之處——水漲船高,兵敗山倒。可是他們為什么不肯給我一個崛起的機會?!我不知道他們會怎樣,我也不敢希望他們會怎樣。最近班里的種種情況讓我堅持的意念有了動搖。充其量,我是一個好人,但我不是圣人!我一直的堅持現在成了我的一廂情愿,這不是天下最大的諷刺么?班級是什么?不過是一個虛設的概念,三年以后就是完全獨立的個體了!我像一個傻瓜一樣為了這虛無縹緲而寢食難安,到頭來不過是一個笑話……我也曾經是一個學生,我在我的老師面前誠惶誠恐、恭恭敬敬,因為在我看來那是我的長輩?墒乾F在的學生,完全沒有了這種意識。一個我用盡心思感化的`學生,竟然在犯錯誤之后公然頂撞我!這缺少作為人最起碼的素質,而天地間最偉大的事業莫過于去做一個人!“人才”,“人才”不成“人”,又怎么能成才?我冷笑著選擇了冷戰,愛的反面不是恨,是漠然。說不清是情緒把事態嚴重化,還是事態把情緒惡劣化。是什么讓一切陷入了惡性循環的怪圈?張愛玲的話或許是最好的回答——在這個不可理喻的世界,你知道什么是因,什么是果?迷茫、困惑、失落、心如止水……

          起起落落,生活就這樣過了近一個學期。面對未來,我充滿了矛盾。是進是退?我完全沒有了感覺。何寶榮那句“不如我們由頭來過”的話對黎耀輝有致命的殺傷力,我的這句話對于他們而言,卻只是一顆過期的阿司匹林。不僅沒有使心中的花朵長開不敗,反而加劇了它的死亡帶給我的陣痛。痛到麻木,痛到無所謂痛……

          過分張揚自我的年代里,人們反而迷失了自我。人生的悲劇在于,覺醒的時候也就是失落的時候。我為他們感到悲哀,也為自己感到悲哀……

        反思周記范文2

          我任教初三年級兩個班歷史,本次期中檢測成績不理想。從檢測的狀況來看,在選取題上得分相對較好,說明學生的基礎知識掌握較好;但是在后面的綜合題部分失分較多,明學生的理解分析潛力較差主要原因是學生的綜合題訓練不夠。

          反思前階段的教學,主要存在以下問題。

          一是備課不充分。雖然自我已任教初三歷史有幾年,有了必須的基礎,但是每節課前還都就應進行認真備課,個性是背的科目,去年教的有些資料此刻已經忘了,自我在這方面做得很不好,每節課只是去上課,有的沒有認真備課,課堂上講了一些過多的資料,低效重復性的東西比較多,造成整體課堂質量的低下。

          二是教學抓得不緊。對時光抓得不緊,包括雙休日,沒用在教學上。沒有深入了解學生狀況,到此刻連一半的學生姓名都叫不上來。對學生學習狀況了解也不夠,針對性的輔導也沒實施。對學生日常學習狀況雖然進行了必須的過問,但是沒有認真研究制訂具體的有效的措施,或者只是提出了一些要求,但是缺乏進一步的落實措施,使這些要求流于形式。對各種習題集沒有進行深入綜合歸納,基本沒有推給學生高質量的精品練習題目。

          為在今后工作中加強教學管理,提高教學質量,將主要采取以下措施。

          一是要改善課堂教學。規范辦學秩序以來,課時數量得到了規范,課堂上的時光很有限,平日又不允許副科布置作業,并且主科老師教學抓得很緊,平日學生課余時光很少,有時連作業也寫不完,根本沒時光來學習其他科。因此要提高教學質量就務必將精力集中在課堂上。為此就要認真備課,提高課堂效率,既要將該講的講到,又要讓學生有時光掌握。

          二是要抓好部分學生的課外輔導。透過檢測發現,有的.學生偏科現象嚴重,歷史科分數很低,而且這種現象不在少數,班級達十余人。對此,今后計劃透過加強思想教育要求、利用中午進行個別輔導等方法來促進他們提高。

          三是要加強對各類題目的分析。要對各類習題集的題目進行分析挑選,選出優秀題目推給學生,讓學生用少時光學生多知識,提高學習效率。

          四是要加強對學生問題的有效解決。對教學中的各種問題及時發現,采取有針對性的措施及時解決,并且大力抓好落實。

          五是要采取更有效的管理辦法,主要是發揮好小組長的作用。

          六是要做好教學計劃,個性是復習計劃,并認真實施。在復習期間,要扎扎實實地進行備課和復習,爭取使復習得到高效率高質量地進行。

          總之,在今后的工作中,我將努力抓緊每一天的時光,用心研究和加強教學工作,爭取在以后的考試中取得好成績。

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