【熱】小學生周記7篇
一周的時間即將結束了，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的小學生周記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語課文后，我就來到客廳里，打開電視，選了一部經典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認真的看了起來。
幾乎在我眾多的周末時間里，我都是如此度過的。我在客廳里接著美劇學習著英語，母親在廚房里為我與父母準備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來了后，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過這天早上，父親倒過一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對話學著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學習�！�
父親的話我回以一笑，是啊，這也是學習，這種語言上學習比起讓自己一個人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的心情將對話說出來，這提高了我說英文語速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過往往我一步電影還沒有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來，朝著我與父親道：“準備準備，吃飯了。”這個時候，我會將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續。不過對于那種有幾個小時的電影，我會分成幾段來學習。每天里我的學習任務都是分配好的，我有著自己的學習計劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學習的方式有很多，學習的`種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學習一樣東西，就是一種學習。并且帶有目的性的學習往往都是效率的，就如我現在的這種學習。我開始這種學習的時候，目的就在于提高自己的口語能力，讓自己與別人之間外文的對話更具有吸引力。在經過一段時間這樣的學習之后，果然我的英語說話水平提高了不少。
小學生周記 篇2
今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什么關系？同學們都覺得很奇怪。
老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，仿佛是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎么這么不結實 ！
張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的。同學們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇跡！同學們都疑惑不解：為什么剛才這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過后，居然能承受七包餐巾紙的重量？
張老師揭開了其中的秘密：“因為折成波浪形的紙已經成為瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的`重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構�！�
我們終于恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏著那么豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。
小學生周記 篇3
從小到大，我只能仰首相望天空飛過的飛機，從來沒有想象過飛機的大小。而爸爸、媽媽今天將帶我去見證這個奇跡。
再來機場的路上，我的幻想就沒停過：有時在想飛機的.大小，有時在想機場的形狀大小，有時又在想這些飛機的色彩......媽媽突然說：“今天我們只能在附近觀看，因為只有坐飛機的人才能進去。在旁邊也能看到飛機的樣子，運氣好的時候說不準還能看到飛機起飛和降落哦!”頓時，我像個泄了氣的皮球，說:“好吧，能看就不錯了�！苯K于到機場附近了，我開心的下車，站著觀看了好一會兒。這些飛機顏色鮮明，好看至極，它們比我眼中的要大，要壯觀。
我們打算換一個位置，換一個角度觀看。剛準備走時，就陸續飛回來了許多飛機，他們飛得可快了！不一會兒，又有一架要起飛了，那正好從我們頭頂飛過，只聽“隆隆隆”一聲巨響，還沒等我看夠，就飛了過去，我再看時他已經飛到云里了。
這是我第一次這么近的看飛機，雖然只是看，但還讓我明白了一個道理：無論什么是都得親眼看到才是真的，不要輕易相信謠言。
小學生周記 篇4
今天下午，我們一家人吃完飯，我自告奮勇地跟媽媽說要去幫她洗碗。但因為這是我第一次洗碗，我心里有點兒緊張。
首先，媽媽幫我把碗收集起來，并堆放好。接著，我把布打濕，把洗潔精捏到布上，然后按先里后外的順序擦洗起來。我一個一個地擦，一個一個地洗，當洗到有一個盤子的時候，我覺得特別臟，但我還是細心涂抹洗潔精,小心的擦洗。
碗全部用洗潔精擦洗過一遍以后，我又小心翼翼地將它們一個一個拿到洗碗池中，輕輕把水龍頭開關擰到適當的位置，自來水就流了出來，這時候，碗就在水下盡情沐浴，洗潔精也隨之沖洗干凈了。
最后，我按照媽媽的樣子把碗放在一個盆里，讓它晾干。等干了的時候，再把它放入消毒柜里消毒。所有的`碗終于被我洗干凈了，可我上衣卻被水沾濕了。但是，當聽到媽媽夸獎我的時候，我的心里比吃了蜜還甜。 通過今天的洗碗，我想：洗碗還真不容易，又想到媽媽每餐飯后都要洗，真是太辛苦了！以后，我還要多幫媽媽做一些這樣的家務活，再也不能“衣來伸手飯來張口”的孩子了！
小學生周記 篇5
星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽歌曲。
拉著拉著，弓子上松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命，它在我眼里，就是一個可愛伙伴，還是一個形影不離好伙伴。
小學生周記 篇6
星期六的早上，父親母親要上班了他們走的時候對我說：你把作業按我們下班寫完，就可以下去玩了，但是如果有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，如果認識就開門，如果不認識就別開門。說完父親母親就上班去了。
父親母親走后，我開始寫作業了。我正在寫作業的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說： 我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦非常好，不需要修理。然后那個叔叔還在外面說著什么，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發現那個叔叔走了。我又去寫作業。
大概10：左右我把作業寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父親母親平時上班都非常辛苦，而且每天都要干家務活，所以我想幫父親母親干一次家務活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板后我發現地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的.時候，是后退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著擦了一遍，擦完了，我非常累，但是我看見干干凈凈的地板，高興極了！
中午，父親母親下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父親母親，他們說我做的非常對。母親看見干凈、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!
小學生周記 篇7
我家有一只小烏龜，是我從外婆家帶回來的。龜巢是一個圓圓的小玻璃瓶，放在角落里。
小烏龜的頭只有一粒豆那樣大，眼睛黑黑的，旁邊還有兩塊紅點，嘴巴大大的，四只腳短短的尾巴。龜甲呈黑褐色，頭部和爪子上有黃綠色的'條紋。
它最喜歡吃蝦和豬肉，有時喂點米飯。
這就是我家的小烏龜。
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