小學生周記【匯編10篇】
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的小學生周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生周記 篇1
爺爺說帶我去河邊玩，我樂得一蹦三尺高。我收拾好東西，背行李包，戴上太陽帽，跟著爺爺上了車。我想，河邊的草叢里有野果嗎？有調皮的小兔子嗎？
我在度假村的河邊看到一堆石頭，有黃的。白的，形態各異。我好奇地在石堆里翻來覆去的.找，石頭有的像鞋子，有的像小山，有的像雞蛋，看得我眼花繚亂。
找著找著，我發現一塊白色的石頭在太陽下閃著光，上面還有一些小洞。我把這塊石頭拿給爺爺，他把石頭放在一張桌子上觀賞。這塊石頭的形態好像一只老虎。
我高興得叫起來：“爺爺，看，這塊石頭好像一只老虎呀！”
爺爺笑著說：“你的觀查力可真棒呀！”
我和爺爺高形地回到家，把這塊石頭洗得干干凈凈。爺爺給這塊石頭拍了一張照片。他說：“大自然有許多美的東西，等著我們去發現！”
小學生周記 篇2
數學？數學是什么？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。
我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的'“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關系呢�、偻�=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類題目在我們日�，F實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發現。
小學生周記 篇3
周末，我和父母去浙江嘉興表姐家玩，姑姑、姑丈打算用美味佳肴來款待我們。
“走，我們去買晚上的食材吧！”姑丈提議道。于是我便懷著愉悅的心情跟著姑丈出門了。
一路上我們有說有笑，不一會兒便來到一家菜鋪前。菜鋪是由一位老奶奶掌管，她的額頭布滿了皺紋，就如田間的小道，年過耳順的樣子，十分和藹可親。正當姑丈挑好菜，準備付錢時，只見他摸了摸口袋，雙手停滯在兜里，瞪圓了眼睛，眉頭擰成了一個大疙瘩。他看了看我，又看了看已經挑好的菜，我馬上明白，姑丈忘帶現金了！怎么辦？要回家取現金呢，還是先賒賬好呢？
這時，那位老奶奶似乎看穿了我們的心思，掏了掏口袋，拿出一個二維碼的牌子，放在我們面前，得意地說：“不用現金，‘碼’上支付，輕松便捷！”姑丈聽了，輕輕地拍拍腦門，激動地說：“對呀！我怎么沒想到呢！”說完，姑丈馬上拿出手機，掃一掃，便算支付完成！緊接著又買了其它的食材，滿載而歸了。
我們高高興興地拎著買來的食材打算乘坐地鐵回家。我們來到地鐵站，天哪！售票處前蜿蜒著幾條“人龍”，我們站在“龍尾”，乖乖地排起隊。我估計要排個把小時的隊才能輪到我們買票。令我沒想到的是，竟然才過一會兒就輪到我們買票了。我一眼就瞧見售票機的屏幕上的`二維碼。原來，買地鐵票也能掃碼支付啊！姑丈說：“是啊�，F金支付有時需要投幣，鋼镚兒一個個投放，比較麻煩；有時需要找零，也比較費時�，F在有了掃碼支付便能交易，非常便捷，大大提高了效率�！�
姑丈還告訴我，現在幾乎所有需要交易的都能使用掃碼支付，人們不再需要帶一大堆的現金在身上，給人們的生活帶來了極大的方便。這一交易神器還推廣到了海外，讓更多的人們享受科技給我們帶來的便利。
科技讓我們的生活變得更加美好！作為一名小學生，如果我們不認真學習，將來又怎么能為祖國科技發展添磚加瓦呢？
小學生周記 篇4
看電影
星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龜》，忍者神龜是由四只變種基因的小烏龜變成人型烏龜。于是“大腳幫”就想獲取這種獨一無二、世界上價值連城的基因，因為他們想讓全世界都患上這種病，然后花重金來買這些解藥，接著他們就發財了，他們的老大功夫非常厲害，幾乎無人能敵，連忍者神龜的師父都打敗了。
但是忍者神龜是絕對不會罷休的。我最喜歡的一段是忍者神龜把壞人打地滿地找牙，頭破血流，有的還丟了自己的小命。接著他們就去打壞人的老大了，那個人的'裝甲是由現代武器和古代武器加起來的。忍者神龜用團隊精神打敗他的。因為它們發揚了團隊精神，才得到了回報 ，才打敗了敵人。
運動會
星期三上午，我們進行了接力跑和親子運動。前兩輪跑得很激烈，第三輪是我們班。我們的對手是206班，賽場上的助威聲像雷鳴一樣響亮，給我們班上接力跑的同學增加了很多信心，當然，我也是其中的一個。在賽場上我們爆發了心中的小宇宙，拼命向下一棒跑去，壓軸的沖刺隊員是邵梓軒，他飛快地向終點線奔馳而去。最終我們取得了第三名的好成績，那是因為我們齊心協力，發揚了團隊精神。
親子運動會開始了，比賽的項目是騎毛毛蟲。每支隊伍是由兩個小孩和兩個大人組成的，人們步調一致，喊著口號向前沖去。一片歡聲笑語在操場上回蕩……
植樹節
3月12日的植樹節，花園里百花齊放，百鳥爭鳴。
在花園里一個小男孩叫丁冬，他就是鬼點子特別多的搗蛋鬼。他拔起一棵小樹苗當金箍棒玩。一位姐姐看見了說：“今天是植樹節，你干么拔起一棵小樹苗呢?趕緊種回去吧!”
聽了姐姐的話，丁冬害羞極了。他趕快把拔出的小樹苗種回原來的位置。姐姐在旁邊大樹上立了一塊牌子，上面寫著：請保護我們的家園，樹木是我們的生命之源!小鳥看見了高興地唱起了歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
玩游戲
下課了，幾個小伙伴在操場上玩老鷹捉小雞。
我們先決定誰當老鷹誰當母雞。最后結果定了下來，明明當老鷹，紅紅當母雞，其他人當小雞。
“老鷹”第一次來捉我們的時候，果果被甩了出去，一下就被“老鷹”捉到了。當然，輪到果果當老鷹，明明當小雞了。
果果來捉我們的時候，紅紅張開“翅膀”保護我們，誰知果果竟想從“母雞”“翅膀”下捉住剛剛，但是[幸好]那只“母雞”反應非�？欤攘怂�，“小雞”沒被“老鷹”捉到。沒想到，這次，“老鷹”來了個聲東擊西，捉到了后面的麗麗。麗麗沒[被]嚇著，倒是在她后面的強強卻被嚇了一大跳。到麗麗[扮“老鷹”]的時候，上課鈴突然響起了，同學們[在歡聲笑語中]回到了教室。
今天，同學們玩得很開心。
小學生周記 篇5
從今天開始，距離開學已經有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，仿佛一個巨人一樣保衛著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的'校園中。
隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我仿佛進了入一個嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個經過這里的人，都能實現夢想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放；教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。�。∫磺羞�是那么熟悉！這節課我聽地格外認真；不知為什么，老師娓娓動聽的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲，久久不能散去。
��！開學第一周過得真美好！
小學生周記 篇6
上午，我正在家里看電視。
突然大門外傳來了一個嗓啞的聲音：“喂，有……有沒有……有人啊……”是誰呀？偏偏在精彩的時候來。我無精打采的走到門口，原來是一位老奶奶站在那兒。
我仔細的打量著她：她看起來像是七十幾歲的老人，頭發已發白了，抬著爬滿了皺紋而消瘦的臉望著我，眼睛突出來了一點，嘴巴還在顫動。我有些恐懼，說：“有，有什么事嗎？”“可以給……給我一塊錢嗎？”老奶奶繼續用嗓啞的聲音說，“你看，我……我這腿都破了，走……走路不行，走幾步要，要花好大……大勁兒呢！而且，我還有心……心臟病，喉嚨還……還很難受，咳咳……咳，治病需要很多錢呢！”
我很想幫助老奶奶，可媽媽不在家，我不能自作主張亂拿家里的東西給陌生人呀！于是，我不好意思的對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我媽媽不在家，不知道錢放在哪兒�！崩夏棠陶婵蓱z，唉，我也想幫老奶奶呀，可，可是……我……小姑娘，你就可憐可憐我吧！”老奶奶邊說邊坐在了我家門口的一個凳子上。
我搖了搖頭，無可奈何地說：“我真的沒有辦法把錢給你呀�！薄霸趺椿厥卵�？”媽媽回來了。我把事情跟媽媽講了一遍，媽媽點了點頭，說：“你去我的.房間把錢包打開拿一塊錢。”于是我匆匆忙忙地拿了一塊錢，遞給了老奶奶。老奶奶顫抖地接過錢，就脫著背一瘸一拐地走了。
老奶奶真可憐，如果每人都能捐一塊錢，她的病一定能治好的！
小學生周記 篇7
2月2日下午，阿姨叫我們出去春游。我趕緊穿好衣服，拿了吃的喝的，見了姨媽就出發了。
在路上，我看到了紅色的花，綠色的草，成群的小山羊和紅色的`野草莓。我很開心。
當我到達河邊時，我看到有人在水里抓螃蟹。我叔叔和哥哥也去水里抓螃蟹。我們抓了很久，還是抓不到，衣服還是濕的。但是我還是很開心。
不知不覺天就黑了，該回家了。
小學生周記 篇8
今天是個陽光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，堂弟喊叫道：“快來看，這里有一只‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水里，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什么大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河里。
通過兩次的失敗，我知道了捉小螃蟹的竅門，只要從上方把它的'后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。
小螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之處，我們也要多看他人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。
小學生周記 篇9
五天的軍訓結束了，今天回到家，我就對爸爸情不自禁的講起了這五天的生活。
我說，在第一天里，是每一個人都忍受不了的，因為大家都不知道這軍訓的'苦，各個異常的興奮，所以一個一個的接受著難以接受的懲罰，鴨子步，跑圈，蹲起像是個魔鬼纏繞著我們，我們哭訴著，卻又不知找誰哭訴。到了晚上，我們便更加興奮，因為都沒在宿舍里睡過覺，可是，正因為這興奮害了我們，讓我們在第一天晚上就做了500個蹲起。
在第二天里，同學們都稍微適應了起來，知道了最起碼的紀律，可仍舊有讓我們擔心的問題，那就是飲食方面。在星期二的晚上，就因為那個肉丸子，許多人都吐了。當然，也有快樂的時候，今天我們我們玩了擴展，擴展中包括了滑降、斷橋和攀巖，個個活動中都充滿了刺激，這是唯一令我們快樂的。
在第三天中，我們對軍訓更加熟悉了，軍姿、紀律都好了很多，可軍官對我們仍不滿意。他時常說：“沒有最好，只有更好。”這就使我們頭疼了。
第四天沒有非常特別的東西。在第五天，也是最后一天了，老師在說起這幾天軍訓時，許多同學都哭了，沒想到，平時對軍官極為不滿的同學們，在最后的時刻，竟然哭了。
當我講到這里時，我伸了個懶腰，跑到床上睡著了。
小學生周記 篇10
我正在大街上散步，一道奇異的光線把我送到了一座高大的建筑物前。
“咦，整個建筑像圓形，是什么建筑呢?”我自言自語道。帶著疑問我走進了客廳。在客廳的墻壁上有一個小型計算機，上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子，頓時，桌子上的傳送帶送出了許多香甜可口美味的食物，讓我大飽口福。
這時，房主回來了，手里也拿著一個跟客廳一模一樣的小型計算機。房主向我講解：“每個房間都有小型計算機，我拿的則是主控制，你跟我來，還有更有趣的'呢。”
我興奮地跟著房主來到臥室。“這是怎么一回事。”我問道，“怎么連床都沒有?”房主微微一笑，按下計算機上的紅色按鈕，許多積木竟拼成了結實的床。房主說：“還有更酷的呢�！彼谥骺刂朴嬎銠C上搗鼓了幾下，大喝一聲“變”變成了游樂場。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬間變出一個室內游樂場，太牛了!我玩玩這個，玩玩那個，高興得蹦來蹦去。
我又隨房主來到書房，又看到一個小型計算機，便按下了綠色的“Z”鍵，出現了一本《哈利波特》這本書。房主告訴我：“綠色Z代表選擇書類，想看什么書就有什么書，不用再去書店了。”
忽然，我感到房子在動，四處張望，發現房主不見了，我大聲呼喊房主。房主過來了，對我說：“不用害怕，其實是房子在動，它能帶你去你想去的任何地方，速度還可以調節�！�
這座樓房真是萬能啊!假如有一天，我也擁有這座樓房該有多好呀!
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