小學生周記

小學生周記[通用]

　　一周的時間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的小學生周記6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生周記 篇1

　　今天是個陽光明媚的日子，我去參加學校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個對手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽后，我們來了一場激烈的`戰(zhàn)斗，最后以他的勝利結(jié)束了這盤棋；第二局我跟一個女生斗，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎，只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀念圓珠筆。老師給了我一支藍色的圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！

小學生周記 篇2

　　一個寒冷的早晨，在一個小小的公共汽車站里擠滿了男女老少，靠在欄桿上的一塊牌子上明確地標著“母子上車處”，而站在這里的不是抱著孩子的母親，竟然是幾位男士。

　　一對可憐的母子卻被擠到一旁，瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著個剛出生不久的嬰兒，凍得縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的'男同志們，眼睛里流露出憤怒而又無能為力的神情，我想：那些男同志們真的不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎？

　　你瞧，第一個男士，個子較高，身穿一件大皮襖，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面，好像知道這是“母子上車處”而不敢往上看似的。

　　第二個是個高個子男士，他身穿一件毛領(lǐng)皮衣，頭上戴著帽子，微才著眼睛，好像在思索著什么，又好像在閉目養(yǎng)神。

　　第三個是個滿頭銀發(fā)的老大爺，個子很矮，穿著一件時尚的羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來。

　　第四位是個大個子，他身穿高領(lǐng)大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全擋住。

　　看他們穿得多么華麗呀，但華麗的外表怎么遮掩得了丑惡的內(nèi)心呢？

　　他們主要想早點上車找個好位子，對那牌子不屑一顧，竟背著良心做出如此缺德的事。而旁邊的母子去迎著寒風顫抖著，母親心涼了。

　　在我們當今社會里，像這樣的隊伍越來越壯大，像這樣人也越來越多，屢見不鮮，他們都是為了個人利益作出一些違背良知的事，早已忘了自己還是炎黃子孫！

小學生周記 篇3

　　書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。我一直有一個最溫 暖的朋友—《小學生時代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨著我健康快樂的成長。

　　這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，愛它帶給我快樂希望。

　　新的一期《小學生時代》發(fā)來時，我的心中會不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁，我知道，這是一個夢開始的地方。我認真閱讀起《小學生時代》第一頁的內(nèi)容，讀著讀著，我被帶進了神奇的夢幻世界，我好像一只小鳥，展開雙翅。努力尋找屬于自己的天空�！缎�學生時代》這本牽動人心的書，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，才會有得到，更知道珍惜。太陽落下，明早依舊會升起。

　　《小學生時代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學生的生活故事�！缎�學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結(jié)出了知識的`果實。每次看到《小學生時代》這幾個熟悉的字眼，我總會情不自禁的翻開它，一個字一個字認真仔細看過去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

　　在書中，我看到了快樂和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動住了心。

　　假如你也看了這本書，你一定會和我一樣用最真誠的心，用最羨慕的目光，用最快樂的心情去閱讀它。

　　在書中我認識了12個貼心朋友。西子姐姐一個帶著純真的童心。我們在生活中經(jīng)歷的酸甜苦辣，快樂與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的陽光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會兒神筆馬丁，一會兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調(diào)皮的小豬，一只可愛的小豬，它的那個肚子就是不爭氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來的吧。

　　《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經(jīng)歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

　　《小學生時代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來。

小學生周記 篇4

　　這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了自己的教室，進入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風格。

　　俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

　　當我上小學的時候，我不止一次的想象著我的小學高年級生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)小學高年級的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為小學高年級的學習與小學的'學習最大的不同就在于小學高年級主要是自主的學習，而小學則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比小學明顯加快了。因此，我認為盡快適應(yīng)小學高年級的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關(guān)鍵。

　　剛剛從小學升入小學高年級、剛剛?cè)谌胍粋�新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

　　我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學們的團結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！

小學生周記 篇5

　　在童年的記憶里，有恒多有趣的事情。它們有悲傷的·感人的·快樂的……它們就像天上的星星和海灘邊的'貝殼那么多。一直飄符在我的腦海中，它們每一個都是我記憶猶新。我今天就跟大家講一件我童年的趣事。

　　記得那一年，我才六歲那時候的我非常小氣·調(diào)皮也很怕疼。有一天晚上我比往常早早的睡著了。我迷迷糊糊醒來的時候聽到媽媽說：“小寧寧好像有一顆牙要掉了”爸爸說：“好吧，我明天帶他去拔牙”聽我我背后冒了一身冷汗，因為去年我剛拔了一顆牙，那疼·那場景我想現(xiàn)在也記憶猶新……到了中午，爸爸說帶我出去，我一下子臉色蒼白的說不去。爸爸急忙問我為什么不去，我高隨爸爸我怕拔牙。爸爸急忙說我只是要帶你去動物園而已。聽完我松了一口氣。

　　這就是我童年的趣事。

小學生周記 篇6

　　大家一定都吃過石榴杍吧？酸酸甜甜可好吃啦！

　　沒吃過石榴的，聽聽我的介紹吧。石榴的形狀呢，它可是洋蔥的”鐵哥們，顏色黃里透紅，紅里透白。成熟的已經(jīng)“咧”開嘴，露出幾顆“玉牙”，好像傻乎乎地笑著，仿佛告訴人們：“咱們睡了，早點摘，否則會被山雀云雀鴿子啄了咱們的`肉�！�

　　今天，爸爸媽媽買了一只石榴，是為了幫爸爸治口腔潰瘍。媽媽一回到家就從袋里掏出“貴客”，擺在砧板上，切成兩半，遞給了爸爸。爸爸從石榴上掰了幾顆水靈靈的石榴籽，慢慢地送到嘴里，輕輕用牙齒一咬，甜蜜的汁水被“逼”出來，爸爸吃完后悄悄的告訴我一個秘密：汁水流到口腔破皮那塊時，非常舒服。才吃一兩天就很快好了。因為人家有維生素B和C么。

　　石榴的“大夫”，謝謝你治好了爸爸的口腔潰瘍。

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